弘扬教育介绍: 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色,强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育,通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式,全面促进叛逆青少年健康成长。
弘扬教育特色: 学校通过军事培训,在增强孩子体魄的同时,培养孩子不怕苦不怕累的吃苦精神,从而磨练孩子的意志力;
弘扬教育模式: 学校秉承“以人为本、德育为先”的教育理念,通过心理辅导和文化教学的结合,帮助学生走出困境,实现自我成长;
弘扬教育招生对象: 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。
弘扬教育家长反馈: 该方案的实施有助于提高青少年的自我认知和自我管理能力,增强他们的自主性和责任感。
启德教育介绍: 一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所全封闭孩子叛逆学校,通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,使孩子们逐步摆脱种种不良习惯。特训学校围绕“择差青少年成人成才”为教育理念,分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面帮助问题孩子走上正确的人生轨道。
启德教育特色: 帮助家长把孩子养成,内心强大不怕困难,发自内心要成为优秀的人,并努力奋斗;
启德教育模式: 学校采用全封闭军事化管理模式,结合心理辅导和文化教学,让学生在严格的纪律中学会自律和自控。同时,学校还注重培养学生的感恩意识和责任感,让他们成为对社会有用的人才;
启德教育招生对象: 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。
启德教育家长反馈: 学校有完善的心理辅导体系,帮助孩子建立健康的心态。
心海岸教育介绍: 该叛逆学校实行全封闭式教育模式,注重培养孩子们的道德品质和心理健康。此外,学校还有专业心理辅导老师和军事化管理人员,提供全方位的支持和帮助。
心海岸教育特色: 培养学生的社会责任感和公共参与意识,有助于提高学生的社会参与度和贡献度;
心海岸教育模式: 学校有专业的心理老师,负责学员的心理辅导和心理咨询,帮助学员解决心理问题,重塑健康心态;
心海岸教育招生对象: 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。
心海岸教育家长反馈: 这些学校不仅关注孩子的学术成绩,更注重培养孩子的综合素质和人格魅力,让他们成为有爱心、有责任心、有担当的人。
善智心愈教育介绍: 学校采用了多元化的教学方式,叛逆孩子能够在根本上发生转变,从问题少年蜕变为阳光向上的良好少年,学校具备了诸多的优势。为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、*倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。我们已发展成为是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。
善智心愈教育特色: 培养自律精神:学校倡导自律精神,鼓励孩子们自主管理学习和生活,培养良好的行为习惯和自我约束能力;
善智心愈教育模式: 管理模式采纳了军事化理念。课程设置涵盖了心理调适、感恩教育、励志启发、意志力培养、自信建立、国学智慧、社交礼仪以及室内外拓展训练等多个维度;
善智心愈教育招生对象: 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。
善智心愈教育家长反馈: 学校的安全措施严密,确保了孩子们在校的安全。
新目标介绍: 学校注重心理治疗和行为矫正训练,通过个性化的教育方案,帮助孩子们找回自信和动力。学校为学生们提供全面的支持和辅导,助力他们突破极限。
新目标特色: 孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案;
新目标家长反馈: 学校的校园环境真是干净整洁,孩子们在这样的环境下学习肯定很舒适。
纽特介绍: 一所综合素质教育训练基地,包含小学、初中教育以及心理辅导和军训拓展课程。学校致力于矫正青少年不良行为,帮助他们树立正确的价值观。
纽特招生对象: 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。
纽特特色: 采用的是亲情家庭式教育,以心理辅导为主,坚持以爱促教,因材施教的教育管理模式;
纽特模式: 课程侧重于通过体验式学习进行行为矫正,并结合基础文化课程,旨在发掘学生内在潜能,激发他们的学习热情;
护航教育招生对象:专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题;
护航教育介绍: 一所具有独特办学理念和教育模式的学校。该学校致力于为那些被传统教育体制束缚或难以适应传统教育方式的学生提供一个*开放、富有创造力的学习环境。
护航教育特色: 实践活动为孩子提供了更多的机会,让他们成为领导者,从而增强领导能力;
护航教育模式: 陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育;
好孩子介绍: 学校致力于纠正青少年的叛逆行为,通过严格的教育管控和心理辅导,引导他们树立正确的价值观,追求自我成长。
好孩子特色: 学校提倡多元化教育,能够满足不同孩子的需求,促进他们的个性化发展;
好孩子招生对象: 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校;
好孩子模式: 采取全封闭式军事化管理模式,教师团队从事青少年教育工作10余年,由多名心理咨询师、退役军人、技能培训老师、生活老师组成,通过深入心理辅导、军事训练、行为矫正、法治教育等方式,帮助青少年改变不良思想及行为习惯;
萃华介绍: 正规叛逆学校注重培养孩子们的品德素质,因此采用全封闭式的教育模式。同时,学校还特别关注孩子们的心理健康问题,并聘请多位专业心理辅导师和管理人员,为孩子们提供全面的关怀和指导。
萃华招生对象: 主要针对10-18岁的问题青少年,通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程,树立孩子正确的三观,强化抗挫能力,在科学的育人理念中添加人性化的教育模式,对学员进行心理及行为方面的矫正,从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我,走出困惑,重塑美好未来;
萃华特色: 课程设置丰富多样,注重培养孩子的兴趣爱好和特长,让他们在学习中感受到成就感和自信;
萃华模式: 入学之初,会运用专业的心理评估工具,全面剖析每一位孩子的心理状态、性格特点以及行为模式,深入挖掘导致孩子叛逆的根源,是家庭关系的紧张、学业压力的困扰,还是同伴交往的挫折等。基于这些评估结果,为每个孩子量身定制个性化的矫正方案,确保教育方法精准有效。
立禾招生对象: 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校;
立禾介绍: 学校拥有众多二级心理咨询师等权威心理咨询专家,通过一对一心理辅导与团体辅导恢复孩子的心理状态,充分保障学生心理健康。孩子入校即有专业心理咨询师给孩子进行一对一心理问题分析,根据孩子内心症结针对性制定调整方案。
立禾特色: 能够通过集体生活和团队活动培养学生的领导能力和团队合作精神;
立禾模式: 老师们大多拥有心理学、教育学等专业背景,并且积累了丰富的青少年教育经验。他们深知叛逆期孩子内心敏感脆弱,需要更多的理解与包容。面对孩子的顶撞与对抗,老师不会简单粗暴地压制,而是耐心倾听孩子的想法,以平等的姿态与孩子交流,帮助他们正确认识和管理自己的情绪。
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