河北省邢台市管教厌学叛逆孩子的学校推荐

于许多家长来说，孩子遭遇网络成瘾的问题已经成为了头疼的难题。他们思考着如何找到适当的办法来治疗孩子的病症，让他们远离低头族。其中一个可供选择的方法就是寻找小孩戒网络成瘾的地方。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河北省邢台市管教厌学叛逆孩子的学校推荐

正规叛逆封闭学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么“河北省邢台市管教厌学叛逆孩子的学校推荐”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智封闭教育学校（资质齐全）：面向全国招生

2、萃华教育封闭教育学校（教学模式新颖）：面向全国招生

3、湘学叛逆学校（整体评价高）：面向全国招生

4、大正励志坏习惯改造学校（口碑一直都不错）：面向全国招生

5、杰龙叛逆改正学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注青少年叛逆矫正，10余年教学经验，有正确价值观的5好青年家长比较认可，帮助孩子成为一个有责任感，有担当。
• 励心智教育-机构优势： 专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；

封闭式学校推出的是立即、短期的管教方式，这种管教模式适用于那些需要更严格纪律和管理的学生，以及需要更专业心理辅导的孩子。但是，父母和学校绝不应相互推卸责任和讲求结果，而应该共同合作，一起关心孩子，让他们获得更好地成长和发展。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：作为一家值得信赖的全封闭式叛逆学校，严格遵守有关规定，不物理伤害以及侮辱孩子人格，自尊等触发法律底线的行为。
• 励心智教育-机构优势： 实践活动可以为孩子提供更多的机会，让他们更好地发现自己的潜能，进而促进个人成长；

对于孩子要多鼓励，无论是孩子的成绩还是做某件事情，不要因为孩子成绩不理想或者做的不够好，就去责备他们，要多鼓励他们，看到他们进步，努力的一面。叛逆学生很多是因为没有得到别人的肯定才慢慢叛逆起来的，所以在不违背大原则的前提下无论是教师还是家长都要肯定他们的进步和长处，不可一概否定，肯定也是一种尊重。然后再指导并告诉他们正确的做法，鼓励他们继续努力。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：实施一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育；同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教；
• 励心智教育-机构优势： 该校有专业的教师团队，可以针对厌学学生进行个性化辅导；

在过去，家长们总会用打骂压着孩子努力，如今，有人想到了用物质奖励激励孩子努力，在运作错误的情况下，二者其实本质是一样的，都在帮助孩子用外部评价系统主导行动。频繁的打骂会让孩子认为，不努力就会被打骂，频繁的物质奖励却会让孩子认为，努力可以得到奖励，不努力就没有。二者其实都是一种对孩子的驯化。所以面对孩子，最好的办法是激发他们的兴趣。这当然不是玄学，而是帮助孩子获得成就感以及乐趣。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注青少年叛逆引导,常年招生，节假日不休息，随时报到，学习周期:学期不限，根据孩子的情况，转变好毕业离校。
• 励心智教育-机构优势： 这所学校的课程设置很有针对性，能够让孩子们从不同的角度去认识和解决问题；

孩子为什么叛逆，主要是她自己的观念做法受到了父母的压制。这时候分两种情况，一种是孩子的观念和做法是适当的，但父母封闭压制，受到孩子的叛逆；另一种情况是孩子的观念和做法不适当，父母压制遭到孩子的叛逆。所以，两种情况，两种对待，但方式方法有想近的地方。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：青少年特训学校是一所专门接受家长和政府委托，对08至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构。
• 励心智教育-机构优势： 学校与社区、家庭等各方合作，共同为孩子的成长创造一个良好的外部环境；

在问题青少年全封闭学校，孩子将有机会接受系统的心理疏导和行为矫正课程，建立正确的价值观和积极的人生观。在此过程中，家长可以积极配合学校的工作，与孩子保持联系，以便更好地理解孩子的情绪和心境。

推荐理由

一、拥有资深教育团队，心理专家、专业文化教师以及教官，也有多年在一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子；

二、尊重和关注学生的个性差异，为学生提供专业化的服务，家长也能24小时见证孩子成长过程，我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书；

三、老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教育团队、一个学生定制一套有针对性的模式；

四、采取以理服人，以情动人的教育方法，对孩子进行心理干预，使他们改变人格与行为；帮助孩子感受与适应新的生活环境，消除对立情绪和自暴自弃的心理；

五、通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良行为习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

1、如果你一味的要纠正孩子，必须要和你想法一致，不能发现和肯定孩子的意见。孩子得不到肯定和认可，你也就慢慢失去了一个并肩同行的孩子，孩子会不自觉的站在你的对立面，和你唱对台戏，就像辩论赛的正反方，把生活变得疲惫不堪。解决方法也很简单，从今天起，你多发现孩子身上的优点，多肯定他，多认可他，慢慢的，孩子就和你站在一起，共同面对生活了。

2、比如晚饭后出去散步，去超市买东西的时候。如果你的孩子连这种交流方式都拒绝，建议你尝试非语言交流，比如拥抱、抚摸、握手、微笑、拍拍孩子的肩膀，多陪陪他，相信他的心总有一天会打开请记住，即使这次沟通没有成功，只要每次沟通都有一个小小的结果，想要的效果也不会太远。

3、要和孩子一起弥补错误。因为家长是孩子的监护人，有义务帮助孩子弥补错误，并让孩子参与到弥补错误的行动中来。这样做孩子才会觉得自己只是做错了这一件事，而不是父母不喜欢我，不愿意帮助我。在和孩子一起弥补错误的时候，可以让孩子自己提出弥补的办法，这将促使他更多地思考自己的行为，增强他的责任感。假若孩子提出的办法不恰当，父母可以再提出一些弥补的办法来引导他。

4、在认识到孩子有叛逆期的基础上，家长要注意方式、方法和内容，密切关注孩子在与孩子交流过程中的情绪波动。你需要了解他情绪波动的原因，他拒绝的原因，明白了这个道理后，就应该采取平缓沟通、缓坡引导的方式，让孩子的认知能够以冷静、客观、接受的心态进行沟通。