一、学校简介
贵州新愿望青少年成长中心位于新蒲新区新舟镇樱花谷景区周边,交通便利,*院落,环境清幽。中心占地3500平方米,配有多媒体室、心理辅导室、图书室、公寓、食堂等完善的教育教学配套设施,建有运动场、篮球场、足球场、乒乓球场等活动场地,成长中心专注青少年问题孩子成长,针对当前青少年中存在的性格叛逆、厌学逃学、网瘾早恋、内向自卑、行为失调、情感冷漠、无自控力等行为习惯,采用特色教学模式,帮助迷途少年成功蜕变,走出困惑,成为一名诚实、自信、有责任感的青少年。
二、招生范围
中心常年面向全国招收8岁-18岁有下列行为表现的在校或辍学青少年学生以及年龄在18周岁以上有下列行为表现的社会青年:
1、自控制能力差,沉迷于电子产品无力自拔;
2、怕苦怕累,好吃懒做,自理能力欠缺,过于依赖父母与其他人;
3、厌学逃学、弃学辍学,缺乏学习动力,学习目的不明确;
4、早恋,奢侈消费,离家出走,亲情冷漠;
5、*倾向、骄蛮任性、惹是生非,心理人格异常、与人沟通因难;
6、自控能力差,社会适应力低,情绪障碍,喜欢结交不良社会朋友;
7、交际恐惧,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于与人交流、心理脆弱;
、8吸烟酗酒,打牌赌博,打架斗殴,欢负弱小,逞强称霸,偷扒抢劫;
9、缺乏爱心、感恩心和同情心,叛逆心重,抱怨父母,抱怨家庭,甚至抱怨社会;
10、不讲诚信,欺骗他人,谎话连篇:缺乏责任心,玩世不恭以及其他督种不良行为和陋习。
三、特色教育
教育理念:
育人为本,六核并进
教育特色:
封闭式管理,法制化教育,音体化疗愈,军事化训练
教育目标:
以德立校,全面发展
关注学生身心健康,培育阳光向上青年
创有文化的校园,塑有理想的老师;
育有特长的学生,办有特色的学校
教育方式:
“三认”:认识、认知、认同
“三用”:用心教育、用行约束、用爱感化
四、招生要求
1、无严重犯罪(如杀人等)记录;
2、18岁以上的青年有轻微犯罪史但已经被证明改邪归正,尚存一些不足以伤害社会或他人的陋习或个人偶然的极端行为;
3、无家族遗传病或传染病;
4、无精神疾患或严重的心理疾患(轻度心理疾患、精神疾患处于恢复期须视具体情况,经省级大医院精神科相关专家诊断鉴定是否适合);
5、非智障或身体重度残疾;
6、能*上学,基本生活能基本自理;
五、报名须知
1、报名时家长需携带自己和学生的身份证件(身份证、户口本)、县级以上医院体检报告等;未成年人监护人或成年人亲属均需交身份证件及相关材料复印件存档;
2、新生入校,大件衣服(冬季需要穿的外衣、毛线衣裤、棉衣等)、内衣裤自备,其余日常生活用品均由中心提供;
3、医疗费:感冒等小病由学校医务室负责;凡需要去医院检查的疾病费用以及其陪护、交通等费用均由家长负担;学生的医疗及其相关费用从学生备用金中开支,备用金不足的,由家长及时补足;
4、学生入学前,其签约家长或亲属必须一次性缴清所约定的全部费用,并预交一定额度的备用金(用于学生疾病检查、日常急需品购买等的处理);
5、入学后,每周中心会将孩子在校生活情况通过视频照片发给家长。第一阶股(来校一至两个月)新生班孩子可以通过信件和家长进行沟通,第二个阶段(第三至四个月)允许孩子申请和家长通一到两次电话,第三阶段(第四个月之后)允许孩子申请家长过来看望。
六、入学流程
1、家长来校考察,了解学校情况;
2、填写学生基本情况登记表(含家庭基本情况);
3、签订入学合同(《转化教育委托合同书》);
4、缴纳全部约定费用;
5、新生报到注册,正式入学,安排食宿,编班上课、参加训练。
七、特别声明
1、家长探望子女需提前与中心协商;
2、教育转化期未满,要求提前离校的学生,其家长须提前一个星期与学校协商,并签订《委托方要求终止委托合同协议书》,所缴费用概不退还;
3、教育转化期期限已满的学生,中心视其实际情况,与家长商定给子按时结业或者延长教育转化期。按期结业的学员由其家长或家属与学校签订《教育转化结业离校协议书》后接回:对延长教育转化期的学生,根据其具体情况,由其家长与学校协定缴纳一定的基本费用。
1、校区地址:成长中心位于新蒲新区新舟镇樱花谷景区周边,交通便利,独立院落,环境清幽,远离城市各自嘈杂声音,适合学生静心修身,重塑性情;
2、以育人为本,六核并进为办学理念,六核理念的提出是在“德智体美劳”的基础上增加了“群”,而“群”育正是突出以学生为中心的教学,培育学生爱交往、爱融合、爱付出、爱和谐、爱合作、爱优化等六爱为主要任务;
3、采取封闭式管理,法制化教育,音体化疗愈,军事化训练的教学特色,实行全封闭军事化管理,全程一站式教育教学与军训服务,免除家长陪读负担。军事化训练,磨炼孩子的自控力和意志力,校园全程视频监控,教官轮换式执勤,通过法治教育课堂,中心特邀法官律师进中心,对法律和实际案例的分享,让学生能真正的知法懂法,从而严守法律红线,同时,中心独创的音体化疗愈,利用音乐和体育的疗愈作用,疏导心结,释放压力,寻找内心的平静和安宁;
4、以经典国学《弟子规》为中心教育思想总纲,当下社会要导正社会人心、解决社会问题,必须从教育着手。《弟子规》以养正为核心目标,具体列出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,坚持修己爱人达到家庭和睦、社和谐,是做人的根本,是人生第一规。
5、师资力量:心智教育之父的“韩智宇”教授带领的心理老师辅导团队,针对学生具体情况,进行心理测试分析,制定一对一的疏导方案,并实时进行跟踪,掌握疏导情况并及时调整;
6、职业规划:通过中心的关爱指导,矫正青少年不良行为习惯,重拾生活学习信心,并结合孩子的兴趣爱好特长,引导孩子进行职业规划,推荐进入职业学校学习,对孩子进行更加精准的开发培育,真正实现“天生我材必有用”。
7、定期组织各科课程汇报观摩,举行集体生日会、读书会、晨课教育、劳动教育等活动,培育学生感恩励志,诚实守信、互敬互爱、自立自强;
8、建立学生家长一对一微信沟通群,由中心负责人、心理老师、教官组成,定期以电话、微信形式向家长通报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况;
9、中心实行一训二教,一训即军事训练;二教即心理教育与基础文化课教育相结合的教学转变模式,免除家长对孩子文化课缺漏的烦恼;(基础文化课教育需待学生心理塑造合格后,经家长同意后开展)
10、结业后中心将不定期的对返家返校学生进行3-6个月的跟踪回访,以便更好的掌握学生状态,确保教育转化成果。
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如今有不少的孩子出现了沉迷网络、厌学弃学、动不动离家出走、早恋网恋等情况,在遇到这种问题的时候很多家长不知道该怎么办,其实当孩子出现这种情况的时候要及时进行矫正才行,送去青少年逆反学校就是一个不错的选
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青少年正处于身心发展的关键时期,随着生理心理的发育跟发展,社会阅历以及思维方式的变化,他们将面临着学习、生活、人际交往、升学和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力的问题。可是当孩子出现逃学厌学、沉迷
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1、要和孩子耐心的沟通,交流,给孩子一定的空间,让孩子可以有自己的世界,允许孩子犯错误,但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时,如果家长有了错误也要勇于和孩子承认,使
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1、励心智:针对孩子的心理问题,进行的个性化分析,从而定制专属的教学教育方案,因材施教,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、价值观、亲情观!
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