对于中学生来说，一般初中到高中是孩子容易出现叛逆的阶段，这个阶段正确引导，孩子的叛逆会慢慢改变，但有些孩子比较严重，家长没有好的方法，可以送到正规叛逆学校帮助学生改掉土豆习惯，但哪家叛逆教育学校好?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！
一、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
成立较早的叛逆期青少年素质教育学校，是一所针对对8至18周岁有逆反心理，网瘾、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、通过进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等多种方式帮助孩子转变叛逆心理，学校采取全封闭军事化管理模式，24小时全监管，可实时看到孩子在校学习情况，家长随时来校实地考察。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
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1、
远程监控家长监督教学基地开设24小时远程视频监控系统，孩子入住，家长可实时了解孩子在校情况；
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2、
孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；
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3、
帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；
二、国瑾
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
一所致力于青少年叛逆期教育的专业学校，通过科学的教育理念和方法，帮助学生克服叛逆期带来的各种问题，培养健康、阳光、自信、自立的青少年。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
学员评价：
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汪先生：
该方案的实施有助于提高青少年的自我认知和自我管理能力，增强他们的自主性和责任感。
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卢女士：
总的来说，我非常推荐这家叛逆孩子改正学校。它不仅在纠正孩子叛逆行为方面表现出色，还能够为孩子们提供全面的教育和发展机会。如果你正在寻找一家专业的叛逆孩子改正学校，那么这家学校绝对是一个值得考虑的选择。
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马先生：
学校的师生比例非常合理，老师能够关注每一个学生的需求和问题，及时给予帮助和支持。
三、护航
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航
家长们可以完全信任叛逆戒网瘾学校这一机构，因为他们拥有一支经验丰富的团队，他们将竭尽所能地帮助孩子扭转现状，纠正任何不良习惯，并导引孩子走上正确健康快乐的成长之路。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
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1、
学校通过寓教于乐的方式，培养孩子的学习兴趣，帮助孩子提升成绩，为回归学校做好铺垫；
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2、
具备国际认可的专利和技术，可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出，训练前后客户的检测效果有了显著的提升，质的飞跃，而且至今为止，仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的；
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3、
孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；
四、杰龙
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
杰龙
作为一家专业的孩子叛逆网瘾管教培训机构，网瘾励志教育遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学多年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生众多，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价：
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薛女士：
该方案能够为青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的心态和品质。
-
高女士：
孩子离开叛逆孩子管教学校后，变得更加懂事了，懂得关心家人。
-
高女士：
通过这所学校的治疗，我的孩子的情绪稳定性有了很大的提高。
五、李锋
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
李锋
学校专注青少年叛逆引导，封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势：
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1、
从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药，定期开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系；
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2、
除了心理辅导，学校还开设了丰富多样的活动，如运动、音乐、艺术等，以帮助学生建立积极的兴趣爱好，转移注意力；
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3、
学校开设24小时远程视频监控系统，邀请家长督学，学校采取准军事化封闭式管理模式；
六、励萱
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
学校通过军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，我们全封闭叛逆孩子教育学校研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，重新认识自己，找到自己生活的意义和真正的人生目标.
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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1、
学校的整体氛围积极向上，师生之间的互动融洽，学生们对学校的满意度较高；
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2、
签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退费退款，身修后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，可回基地再教育;
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3、
学校实行封闭化、军事化、人性化管理。当叛逆的青少年在学校接受教育时，老师、指导员和学生一起吃、住、睡；
七、纽特
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特
叛逆戒网瘾学校提供了一系列措施，包括个性化的心理辅导、行为改正训练和价值观塑造等，以帮助叛逆孩子解决成长问题。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势：
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1、
签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量
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2、
老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
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3、
学校设施齐全，环境优美，自然风景优越，各种活动、教育设施一一俱全，给孩子一个良好的生活、学习环境；
八、善一
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上，而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系，学校能够找到每个孩子背后的原因，并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性，还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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1、
增强该生的*自主能力，拥有自己的主见，能够正确分辨是非，从点滴做起，培养自己的主见意识；
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2、
通过科学引导，让孩子学会感恩他人，自理自立，好学上进，积极向上；
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3、
学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；
九、圣贤
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的叛逆期孩子全封闭特训学校，自2003年起在各地市、区教育局、妇联、关工委、团委的推动下，专家团队为中小学校组织教育讲座3000多场次，累计服务超过200万个家庭，教育矫正各类孩子近6000人，受到了各级领导的高度肯定。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价：
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江先生：
通过叛逆学校的培养和教育，孩子们能够更好地融入社会和集体，成为有用之才和优秀公民。
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安女士：
孩子不听话叛逆怎么办？
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谭先生：
学校主要招收什么样的孩子？
十、水沫榕泉
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
正规叛逆少年封闭管理军事化学校可以矫正孩子不良行为，早日走出困境，回归家庭,特训学校，专注青少年叛逆纠正，拥有20多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子拥抱美好生活。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势：
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1、
重视学员心理健康成长，基地配备专门心理咨询师，设立心理沟通室，及时疏导学员心理情绪并进行针对性心理“康复治疗”，达到矫正效果；
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2、
孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
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3、
目标:解决孩子的学习，行为，适应，成长与发展的问题；
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