对于青春期的孩子早恋，我们应该如何去引导加以劝告呢，其实早恋对于大部分家长来讲就像洪水猛兽，一旦感觉孩子有了早恋迹象，就很容易方寸大乱。其实家长这样的反应也不是完全不对，孩子的细微变化家长应该时刻关注，但对青春期的孩子来讲，教育要更讲究方法，不宜过分敏感和焦虑，要从潜意识的去渗透给孩子。
一、水沫榕泉
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。
主推课程：
特色教育，改变问题少年：多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势：
-
1、
我们封闭式叛逆管理学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段;
-
2、
签订辅导合同，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回其地再教育;
-
3、
坚持不体罚、不打码，禁止教官打骂体罚孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子戒掉不良行为习惯；
二、湘学
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
一所通过对问题青少年进行特殊化管理的正规军事化学校，开设军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程，改变孩子的严重叛逆、网瘾、厌学、不服管教等不良习惯，封闭学校将遵循办学规律、办学理念和培养目标，让孩子重新回归家庭，重塑健康人格！
主推课程：
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价：
-
唐先生：
学校的成功在于它为叛逆孩子提供了支持和引导。
-
曾先生：
学校的师生比例非常合理，这使得老师们能够更好地关注每个孩子的发展。在这样的环境中，孩子们不仅能够学到知识，还能够培养自信和自尊心。
-
邢女士：
离开学校后，孩子开始懂得倾听他人，不再自以为是，也理解父母了。
三、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
注重学生的创新能力培养和实践能力发展。学校提供多元化的课程和项目，鼓励孩子积极参与社会实践和创业活动，促进其全面发展。
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
-
1、
教育教学设施完善，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程；
-
2、
多元教育：采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式；
-
3、
定制化教育模式：精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能；
四、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
叛逆针对的是每个学员心理问题不同而做出的单独辅导方案，通过专业的心理辅导打开孩子的心门，了解孩子的心理症结所在，继而进行疏导。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
学员评价：
-
郝先生：
学校帮助叛逆孩子建立正确的道德观念和价值观，成为更好的人。
-
邵先生：
这所学校的教育资源丰富，为孩子们提供了丰富多彩的学习活动。
-
裴先生：
学校关注孩子们的心理健康，提供了专业的心理辅导服务。
五、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
该学校采用亲情家庭式教育和心理辅导为主，以爱促教、因材施教的教育管理模式，通过心理干预、行为矫正和习惯养成，帮助10--18岁的青少年树立正确的三观、培养目标和责任感，让他们内心自信、阳光、懂得感恩、拥有健全的人格，学会为人处事。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
-
1、
矫正效果好，社会认可度高：该封闭式叛逆戒网瘾学校10000+的辅导效果被家长和社会高度认可；
-
2、
正规办学，值得信赖：经学校教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，是一所正规的封闭式叛逆戒网瘾学校；
-
3、
前期签订协议，后期跟踪辅导：为了确保家长利益，该封闭式叛逆戒网瘾学校与家长签订协议，辅导不好，退学费，辅导好后跟踪三年，指导家长正确引导孩子；
六、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
青少年叛逆管教学校针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、家长培训等课程，帮助孩子转变叛逆心理，戒除网瘾。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
-
1、
开展丰富多彩的课外生活劳动体育+兴趣培养+军事化训练，在生活中学、游戏中学中提升自己，打破以前的隔绝状态，深度触动孩子的心灵，激发出孩子们心灵深处的巨大潜能，帮助孩子恢复社会功能；
-
2、
为学员提供免费跟踪服务，通过一系列辅导让孩子从根本上得以提升。毕业18个月有心理老师定期回访跟踪，毕业60个月出现问题反弹，免费回基地接受教育；
-
3、
感恩教育，让孩子学会感恩，感恩父母，感恩师长，感恩朋友，感恩所有人，修复已出现裂痕的亲情，友情，师生情；
七、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
叛逆青少年教育学校以“打开心灵，救赎心灵”的强烈社会责任感为准则，以儿童为基础，以走进儿童心灵，塑造健康人格为理念，培养儿童“五项技能”：学会尊重他人，学会安静学习，学会工作技能，学会生存技能，学会理解和关心父母。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
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1、
实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生一起玩乐，在玩乐中引导学习交际、文明语言、道德伦理等，循序善诱，使学生达到到好学、乐学境界；
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2、
对新学员进行文化基础摸底，培养新学员的学习兴趣，引导其掌握学习方法；
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3、
学员初入营地，会有抵触情绪和不适应，初期以环境的适应期为主，让学员尽快的适应和接纳这里；
八、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
专门帮助孩子纠正不良习惯，效果也挺好。青少年出现网瘾，会严重影响孩子心理健康和身体健康，所以面对孩子沉迷网瘾问题，我们不能放任不管，我们需要用科学的方法来管教孩子，这个时候我们需要用科学的方法来帮助孩子戒掉网瘾，我们需要选择一家正规的戒网瘾学校。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
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1、
心理辅导老师与学员在绿草茵茵中席地而坐，在大自然中学员心情舒畅，敞开心扉，无所不谈；
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2、
提高学员面对困难勇敢抉择的能力；体会到团队的鼓励与支持对于个人能力的发挥起着重要作用；克服心理障碍，增强自信心。在拓展活动中感悟“责任与信任”；
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3、
提高青少年的法律意识和整体素质，履行自己的权利和义务，预防违法犯罪；
九、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
学校实行民办公助性质，是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
学员评价：
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袁先生：
学校的课程更新及时，能够跟上时代发展的步伐，满足孩子们不断变化的学习需求。
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夏先生：
学校的课程设置非常实用，能够让学生学到很多实用的技能和知识。
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裴先生：
学校的教育理念非常先进，注重培养学生的创新思维和实践能力。
十、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所封闭式军事化管理培训学校，针对10-18岁有严重叛逆、网瘾、早恋、厌学、辍学、自私、散漫、酗酒、打架等不良习惯的青少年，封闭式学校分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面，帮助青少年逐步摆脱种种不良习惯，走上正确的人生轨道。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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1、
让学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长；
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2、
社会教育、学校教育、家庭教育、懂得自我教育才是成人、成才、成功的关键
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3、
强化时间观念，制定短期和长期的方向、计划并付诸有效的实践行动；
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