太原市正规的叛逆管教学校有哪些

随着孩子逐渐长大，家长便会真正理解为什么有人说孩子不好带了，尤其是孩子到了青春叛逆期的时候，会变得非常不听话，有时候还会无理取闹，经常气得家长直跺脚，那么，叛逆期的孩子到底有多叛逆呢？

太原市正规的叛逆管教学校有哪些

叛逆特训学校，全封闭式管理，没有假期，包括过年，一对一心理辅导，感恩励志教育，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态，那么“太原市正规的叛逆管教学校有哪些”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德坏习惯改造学校（受欢迎度比较高）

2.湘学教育青少年教育学校（师资不错）

3.新启航青少年管教学校（整体评价不错）

4.萃华厌学纠正学校（教学质量好）

5.杰龙教育叛逆纠正基地

以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。

1、正苗启德教育

• 学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。
• 在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合兴趣课程教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

2、正苗启德教育

• 学校拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，资质齐全，师资雄厚，矫正效果好。学校采取准军事化管理，设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活。
• 培养良好的生活习惯，具备一定的自控能力和判断能力，特别注重学生的综合知识与行动力的提升，正确科学的了解自己的心理状态，长期养成的情绪习惯，知其利弊，懂得感恩；找准自我问题的根源和具体的表现形式，成为家长和学生的良师益友，为我们学员提供生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑。

3、正苗启德教育

• 学校正规办学，有办学许可证的民办学校。采用全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴。面向全国限招12岁-18岁孩子入学(拒绝低龄、超龄、社会习气严重、身体不健康等孩子)。
• 学校聘请教学经验丰富、师德师风崇高的教师。实行小班制教学，全校人数控制在120人以内，老师与学生的配比1:3。教学中严禁*体罚，在校期间全员健康体检、购买保险，杜绝安全死角，学生一旦进入校，安全由我校负责。

4、正苗启德教育

• 一家正规的青少年叛逆管教特训学校，学校着重于个性化实战性家庭教育服务，采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量：训练教官基本上都是退伍军人。
• 个性化、实战性、以新颖的办学模式、先进的办学理念、利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，磨练孩子们的意志，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观。

5、正苗启德教育

• 学校通常采用封闭式教育模式，旨在为学生营造一个远离网络诱惑、减少外界干扰的学习环境。学校配备有经验丰富的专业教师团队，他们不仅会通过系统化的课程和规范化的日常管理来引导学生重新规划学习与生活的平衡，还聘请了专业的心理咨询师，为每位孩子提供个性化的心理辅导与支持，旨在深入探索并解决他们沉迷于网络背后的心理需求与问题。
• 学校成立多年，坚持用心理学和教育学的办法来解决孩子存在的问题，拥有经验丰富的心理学师资团队，通过生命及心理的系统课程，使孩子看懂生命、了解父母、了解自己、打开心结、释放自己、赢回向上的力量。

孩子不想上学，有可能是父母之前太溺爱孩子，对孩子无所不应，以自己为中心的孩子来到学校时，心里感到落差。这类孩子父母要注意发展孩子的自我照顾能力，培养孩子的*能力，教会孩子主动承担，同时父母要自己放手。但要注意节奏，不要进得太快。

1、正苗启德教育

• 校园设施完备，设有标准化运动场地和多功能厅室，包括专业心理辅导室等特色空间。
• 住校老师24小时在线，随时响应家长需求，并根据家长反馈，实时定制孩子的个性化教育计划；
• 活动丰富多样：学校活动形式丰富，让孩子在活动中释放能量；

2、正苗启德教育

• 挖掘孩子优点，让他们找回自信，感受温馨教育如家般的温暖；
• 学员入校后，学校与家长签订合同，承诺若孩子毕业后出现反弹情况，学校将负责再次培训；
• 学校的课程设置极具针对性，引导学生从多个角度认识和解决问题。

3、正苗启德教育

• 学校以教学育人为宗旨。部分校区可接收小、初、高学籍学生，学生能同步学习并参加考试，不影响学业进程；
• 注重培养孩子的团队建设能力，助力孩子认识自我，锻炼毅力、勇气与团队协作精神；
• 学校提供丰富多样的课外活动和兴趣课程，助力学生发掘自身兴趣爱好，拓展个人技能。

4、正苗启德教育

• 专业教师队伍：学校拥有一支经验丰富、专业素养高的教师队伍，为孩子们提供高质量的教学服务；
• 学校配备高效、专业的心理咨询团队，为叛逆学生提供及时的心理支持与专业辅导；
• 心理辅导老师均为*二级、三级心理咨询师，长期致力于青少年素质教育事业；

5、正苗启德教育

• 特长教育激发孩子的自我满足感和成就感，帮助他们摆脱网瘾束缚；
• 学校通过实践体验激发孩子的潜能；
• 注重情感教育，引导学生学会正确表达情感，促进情感健康发展；

很多家长不会注重孩子的情绪发泄，当孩子开心的时候，他们会大笑，但是当孩子难过伤心时，家长却会让孩子憋着，不让孩子哭泣。这样不仅会影响孩子的身体健康，还会导致孩子的负面情绪越来越大，情绪越来越偏激。长此以往不仅孩子的情绪容易失控，还会出现内向自卑的性格，变得越来越沉默寡言，性格孤僻不合群。

改善孩子的厌学情绪，需要完成三个方面的工作

一、要做一个学生，要调整自己的心态，树立自信，要用坚强的性格和乐观的处事方式，相信努力一定会有回报的。

二、在学校层面，要树立学生的主体性，了解学生，研究学生，发掘学生“闪光点”，根据厌学学生的潜力，提出合理的要求，从而使学生获得成功。

教师要加强自身素质，提高课堂水平，为学生的学业创造有利的环境和支持。

三、父母要转变育儿观念，多与孩子沟通，正确评估孩子的能力，注意培养孩子的个性，不要设定不切实际的目标，注意查问题、不迁就，有情况要及时找心理医生对厌学孩子进行心理干预和治疗，否则，可能会让孩子的心理症状更加严重。

如果能做到这一点，那么，厌学心理就会消失，就会有一种热血沸腾的热情，再也不用担心成绩会很差了。

应该说，以上都是“对症下药”的依据，要从根本上杜绝“厌学”的产生，就必须从根本上改变当前的考试制度，把普及的素质教育落实到位，使科学、大众、快乐的科学教育，使年轻一代在*的春风中得到健康的生长。

处于叛逆期的高中孩子，再加上学业压力，脾气会更加暴躁，这个阶段的家长，一定要保持良好的心态和稳定的情绪，多多理解和体谅孩子，充分尊重孩子的意见，懂得换位思考，多多陪伴孩子，聆听他们的心声，不要以家长式作风，强行压制孩子，帮他平静度过这个阶段。