陕西省榆林市问题青少年矫正管教学校

青少年对于新事物总是有着很强的好奇心，网络国际的“美好”、网络游戏的招引使得他们呈现了上网成瘾的趋势。但随着上网成瘾而来的一系列问题如：一天到晚泡吧、不愿意去学校、仿照游戏中的*、乃至讨厌国际等，也让家长焦急万分。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

陕西省榆林市问题青少年矫正管教学校

叛逆特训学校，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“陕西省榆林市问题青少年矫正管教学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、湘学叛逆学校（办学正规）

二、正苗启德特训学校（家长认可）

三、新目标少年特训学校（质量有保障）

四、杰龙基地叛逆引导学校（学校环境好）

五、萃华厌学纠正学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

1、正苗启德教育

• 该校摒弃了传统说教与严厉惩罚的教育模式，转而采用科学、人性化的心理辅导与行为矫正相结合的方法。学校拥有一支由资深心理咨询师、教育专家及退伍军人组成的师资团队，他们不仅具备扎实的专业知识，更拥有丰富的实战经验。通过一对一心理辅导、团体心理辅导、家庭治疗等多种形式，深入了解每个孩子的内心世界，帮助他们识别并解决内心的困惑与冲突。
• 学校注重实践教育，通过组织户外拓展、农耕体验、手工制作等活动，让孩子在实践中学习团队合作、责任感与自我管理能力。这些活动不仅让孩子远离了网络的诱惑，更在体验中学会了珍惜与感恩，为他们的心灵成长奠定了坚实的基础。

2、正苗启德教育

• 叛逆戒网瘾学校的另一大特色在于其个性化教育方案。学校根据每个孩子的具体情况，量身定制教育计划，确保每个孩子都能得到最适合自己的教育。这种因材施教的方式，极大地提高了教育的针对性和有效性。
• 学校非常重视家校合作，定期举办家长培训、亲子活动等，帮助家长了解孩子的成长需求，掌握科学的教育方法，共同为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。学校还建立了完善的跟踪反馈机制，确保孩子离开学校后仍能得到持续的关注与支持。

3、正苗启德教育

• 该校以心理辅导和家庭教育相结合的方式，帮助孩子矫正叛逆行为。学校注重个体差异，采用因材施教的教学方法，同时提供家长培训课程，以帮助家庭建立良好的亲子关系。
• 该学校拥有一支经验丰富的师资团队，采用军事化管理和心理辅导相结合的方式，帮助孩子建立纪律性和自我约束能力。学校还注重培养孩子的社交能力和团队合作意识。

4、正苗启德教育

• 该校以艺术教育为特色，通过音乐、绘画等艺术形式，引导孩子表达情感，减轻心理压力。同时，学校还提供家庭教育和职业规划指导，帮助孩子找到自己的发展方向。
• 是一家专门从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的机构。学校提供多元化的课程，包括心理教育、行为矫正、学习方法培养等，针对不同孩子的需求进行个性化的教学安排。

5、正苗启德教育

• 是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校。学校拥有专业的心理辅导团队，通过一对一跟踪辅导，帮助孩子们体验生活、感悟人生。此外，学校还注重劳动生活体验和感恩励志教育，旨在全面提升孩子的综合素质。
• 是一所针对叛逆不听话、厌学等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习的叛逆青少年教育特训学校。学校采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式，通过全封闭式军事化管理，帮助孩子们学会爱与感恩，矫正不良言行和生活习惯。

青少年现在特别爱玩游戏，对学习完全提不起兴趣！他们开始就是成绩差，现在是逃课离家出走玩失踪了！还有的青少年性格变的很犟，心态很消极，之前成绩还不错，现在学习焦虑，甚至哭着说自己不知道为什么在努力……父母平时全方位细心呵护，却发现他们叛逆见面就像见仇人一样......时间久了你会发现，你越催他们学习，他们越反感越不想学矛盾越大，孩子越是溺爱越是不成材。

• 提供一对一心理辅导，助力孩子重新认识自我、接纳自我；
• 通过参与实践活动，孩子培养坚毅、自律等良好性格，促进个人成长；
• 文明礼仪教育：注重培养孩子文明礼仪，教导他们尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，养成服从命令的好习惯；
• 学校的教师队伍素质高、能力强，以透明的方式为学生提供优质、高效的管教服务；

有家长会问，孩子九岁会不会进入叛逆期，毕竟九岁的孩子还很小，思想还不够成熟，但是也不排除有早熟的孩子，现在的孩子，由于很早就接触了网络时代，孩子的思想比较成熟，开始有了*的意识，就会出现叛逆的表现，那孩子九岁是不是叛逆期呢？

13岁孩子偷东西，家长该怎么办？

1、与您的孩子交谈。

首先，父母应该与孩子交谈。诚实地询问您的孩子是否偷了东西并听取他们的回答。这可能很困难，但通过与孩子交谈，父母可以了解孩子的想法和感受，以及他们为什么偷窃。这可能有助于父母找到更好的解决方案。

2、了解孩子的行为。

家长与孩子交谈后，应了解孩子最近是否经历过困难或压力。这可能包括学校压力、家庭问题或人际关系等。如果您确定您的孩子因为压力或困难而偷窃，父母可以考虑提供支持或寻找其他解决方案。

3、制定规则和惩罚。

如果您确定您的孩子因为想要某些东西而偷窃，父母可以考虑制定一些规则和惩罚。例如，限制您的孩子使用某些物品，或者因孩子偷窃而向其支付报酬。确保规则和惩罚公平且适当，并与您的孩子分享这些决定非常重要。

4、教导孩子正确的行为。

我们需要教导我们的孩子辨别是非。通过与孩子的沟通，可以让他们了解偷窃对他人和社会的危害，引导他们学会尊重他人的财产和隐私。同时，我们还可以进行行为训练，让孩子学会如何克制自己的欲望和冲动，培养正确的社交能力。

5、加强家庭教育。

孩子的偷窃行为往往与家庭教育不当有关。因此，家长需要注重对孩子的引导和教育，及时发现和处理孩子的问题。同时，父母还应该建立明确的家规和纪律，帮助孩子树立正确的道德观念和价值观。

6、寻求专业帮助。

当孩子的偷窃行为严重时，我们需要寻求专业的心理治疗和辅导。专业的心理咨询师和治疗师通过对孩子的行为和心理状态进行综合评估和干预，可以帮助孩子控制欲望和冲动，摆脱犯罪行为。

选择一所合适的戒网瘾军事化叛逆学校对于家长来说是一个重要的决定。这些学校不仅能帮助孩子戒除网瘾，还能帮助他们建立正确的人生观和价值观。在选择学校时，家长应该根据孩子的具体情况和需求进行综合考虑，选择最适合孩子的学校。同时，家长也应该与学校保持密切的沟通，共同帮助孩子走出困境，回归正常的学习和生活。