宿州市前十名军事化管理封闭叛逆学校排名

一、弘扬教育：采用封闭或半封闭管理模式

弘扬教育介绍： 学校采用全封闭式管理模式，隔绝外界不良干扰，为孩子营造专注于自我改变的环境。学校拥有一支专业的师资队伍，包括心理咨询师、教育专家和生活辅导老师。心理咨询师会通过一对一的心理辅导，深入挖掘孩子厌学叛逆的根源，如家庭关系紧张、学习压力过大等，然后制定个性化的心理疏导方案。教育专家则会根据每个孩子的学习情况，量身定制学习提升计划，帮助孩子重拾学习的信心和兴趣。

弘扬教育特色： 提供的课外活动可以促进青少年的全面发展；

弘扬教育模式： 文化教育确保孩子在思想和行为转变的同时，学业也不会落下；

弘扬教育招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

弘扬教育家长反馈： 学校的教育理念符合时代发展和社会需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。

二、启德教育：科学矫正，爱心引导

启德教育介绍： 专注于青少年心理健康教育多年，积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统，能精准评估孩子的心理状况，为后续的教育提供科学依据。在教学过程中，注重激发孩子的内在动力，通过开展各种兴趣小组和拓展活动，发现孩子的闪光点，培养他们的特长和爱好，让孩子在自己擅长的领域找到成就感，从而主动摆脱厌学叛逆情绪。

启德教育特色： 当孩子入学时，专业的心理老师提供一对一的心理指导，探究问题的根源，定制教学计划！

启德教育模式： 社会实践则让孩子接触社会，增强社会责任感和适应能力。

启德教育招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

启德教育家长反馈： 孩子早恋如何引导教育？

三、心海岸教育：3+1教育体系，全面发展

心海岸教育介绍： 学校秉持“以人为本，因材施教”的教育理念，根据每个孩子的不同性格、问题严重程度和家庭背景，制定专属的教育方案。师资团队经验丰富，不仅关注孩子的行为矫正，更注重孩子的品德和价值观培养。通过国学教育、感恩教育等课程，让孩子懂得尊重他人、感恩父母，树立正确的人生目标，从根本上解决厌学叛逆问题。

心海岸教育特色： 培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

心海岸教育模式： 凭借丰富的经验和专业知识，能够精准洞察孩子的内心世界，为孩子提供一对一的心理辅导。

心海岸教育招生对象： 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校；

心海岸教育家长反馈： 该方案融合了多种领域的知识和方法，具有科学性和系统性，能够为青少年提供全方位的帮助。

四、善智心愈教育：特殊教育，重塑人生

善智心愈教育介绍： 采用独特的体验式教育方法，让孩子在实践中感悟和成长。学校组织各种社会实践活动、野外拓展训练等，让孩子在真实的场景中锻炼自己的能力，增强自信心和责任感。同时，学校还建立了完善的家校沟通机制，定期与家长交流孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长出谋划策。

善智心愈教育特色： 充满活力：叛逆孩子学校充满了活力和朝气，孩子们在这里可以*发表自己的见解和想法，充分发挥自己的想象力和创造力；

善智心愈教育模式： 叛逆纠正学校以其独特的教育理念、多元化的教育模式、专业的师资力量、家校合作以及优美的校园环境等方面的优势，为青少年叛逆问题的解决提供了有效的途径。

善智心愈教育招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

善智心愈教育家长反馈： 孩子变得更加开朗，不再封闭自己。

五、新目标：以人为本，知行合一

新目标介绍： 以“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体的教育模式著称。在心理辅导方面，运用沙盘治疗、音乐疗法等多种先进手段，帮助孩子打开心扉，释放负面情绪。行为矫正上，通过军事化训练，培养孩子的纪律意识、团队协作能力和坚韧的意志品质。文化教育也毫不松懈，确保孩子在矫正行为和心理的同时，学业不会落下，让孩子全方位得到成长。

新目标特色： 拓展人际交往：学校鼓励孩子们与同龄人交往，通过集体活动和团队合作拓展人际关系，培养沟通技巧和合作意识；

新目标家长反馈： 孩子学会了如何控制情绪，不再轻易发脾气。

六、纽特：正规办学，挽救家庭

纽特介绍： 学校采用准军事化管理，实行五位一体教育模式，涵盖行为、心理、品德、国学、文化教育。它经过政府审批，正规合法，教育质量有保障。学校拥有专业的心理辅导团队，能深入了解孩子的内心世界，针对孩子的叛逆心理和网瘾问题制定个性化的矫正方案。在行为矫正方面，通过严格的作息和规范的行为准则，帮助孩子养成良好的生活习惯；国学和品德教育则培养孩子的道德观念和人文素养。

纽特招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

纽特特色： 学校的专业教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生的成长提供有力的支持；

纽特模式： 学校采用多元化的教育模式，包括心理辅导、行为矫正、文化课辅导等。在心理辅导方面，学校拥有专业的心理咨询师，针对孩子的心理问题进行疏导与治疗。

七、护航教育：心理辅导与行为矫正并重

护航教育招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

护航教育介绍： 办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。

护航教育特色： 全封闭式军事化管理，让孩子远离外面不良环境，教官老师与学生同吃同住，保障孩子安全;

护航教育模式： 在行为矫正方面，学校采用科学的方法，帮助孩子改正不良行为，培养良好的生活习惯。此外，学校还注重文化课的学习，确保孩子在纠正行为的同时，不耽误学业。

八、好孩子：德智体美劳全面发展

好孩子介绍： 以全封闭军事化管理为特色，注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境，让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面，开设多种实用技能课程，如烹饪、手工制作、计算机技术等，帮助孩子掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

好孩子特色： 采用科学的教育方法和现代化的教学手段，针对不同孩子的实际情况，制定个性化的教学计划；

好孩子招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

好孩子模式： 学校拥有一支专业的师资团队，教师们均具备丰富的教育经验和专业的心理辅导资质。他们关心学生，善于沟通，能够及时发现孩子的问题并采取有效的措施。此外，学校还定期对教师进行培训，以提高教师的教育水平和心理素质。

九、萃华：构建和谐亲子关系

萃华介绍： 拥有雄厚的师资力量，包括心理专家、专业文化教师以及教官，还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导，深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因，如家庭关系紧张、学习压力大等，然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足，让他们重新找回学习的信心和动力。

萃华招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

萃华特色： 实践活动可以让孩子们更好地了解不同的文化，加深对多元文化的理解；

萃华模式： 学校与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长过程。家长可以随时了解孩子在学校的学习和生活情况，参与学校的教育活动，与教师共同探讨孩子的教育问题。这种合作模式有助于形成良好的教育氛围，促进孩子的健康成长。

十、立禾：严格管理，重塑自信

立禾招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

立禾介绍： 始终坚持以孩子为中心，注重因材施教。学校会对每个入学的孩子进行全面评估，了解他们的性格特点、兴趣爱好、问题根源等，然后为每个孩子制定专属的教育方案。在叛逆管教方面，采用温和而坚定的方式，引导孩子正确表达情绪，学会控制自己的行为。同时，关注孩子的心理健康，帮助他们树立积极的人生态度。

立禾特色： 一对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

立禾模式： 精于执教，为每位孩子定制个性化的成才计划和教学方案。注重激发学员的学习兴趣，开发潜能，树立学习信心，培养顽强的意志品质和良好的行为习惯。