全人教育介绍: 为叛逆孩子提供了改变命运的机会,让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下,我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。
全人教育特色: 学校提供的支持和帮助可以有效地帮助青少年走出不良行为的泥沼,从而重新回到正轨上来;
全人教育模式: 除了常规的文化课程,帮助孩子跟上学习进度,避免因学业荒废而加重叛逆心理外,还特别开设了丰富的素质拓展课程。像户外探险活动,能够锻炼孩子的意志品质,培养他们的团队协作能力;艺术课程则为孩子提供了情绪表达的出口,让他们在绘画、音乐、舞蹈中释放内心的压力与困惑。心理辅导课程更是重中之重,定期的一对一心理咨询以及团体心理辅导,帮助孩子解开内心的症结,学会建立良好的人际关系,提升自我认知。
全人教育招生对象: 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。
全人教育家长反馈: 总的来说,我非常推荐这家叛逆孩子改正学校。它不仅在纠正孩子叛逆行为方面表现出色,还能够为孩子们提供全面的教育和发展机会。如果你正在寻找一家专业的叛逆孩子改正学校,那么这家学校绝对是一个值得考虑的选择。
正苗启德介绍: 一所专为10-18岁叛逆孩子设计的素质教育培训学校,招收有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。学校自成立以来,先后有上千名青少年在学校的保驾护航中成功改变不良习惯,重拾阳光,积极的生活态度。
正苗启德特色: 具有一流的专兼职师资力量。学校下设办公室、教务室和军训队。教务室下设国学组、心理援助组、礼仪组、特长组、太极组等;
正苗启德模式: 学校有着一套严谨且科学的入学流程。孩子入学时,会进行全方位的测评,涵盖心理健康、网络使用习惯、家庭环境以及社交状况等多个维度。通过专业的心理量表、行为观察以及与家长的深度沟通,精准把握孩子问题的核心与成因,为后续定制专属的教育方案奠定坚实基础。
正苗启德招生对象: 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。
正苗启德家长反馈: 学校注重多元化教育,能够更好地满足孩子的需求,让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。
国瑾教育介绍: 叛逆戒网瘾学校提供了一系列措施,包括个性化的心理辅导、行为改正训练和价值观塑造等,以帮助叛逆孩子解决成长问题。
国瑾教育特色: 重视家庭参与,能够让家长更好地了解孩子的状况,为孩子提供更好的支持;
国瑾教育模式: 教师们不仅具备扎实的教育学、心理学专业知识,更有着丰富的青少年教育实战经验。面对叛逆的孩子,他们摒弃简单的斥责,而是以理解和接纳为桥梁,走进孩子内心。当孩子情绪激动、拒绝沟通时,老师会耐心等待,给予孩子足够的空间平复情绪,随后再以温和的方式引导孩子表达内心想法,帮助他们认识到自身行为对家庭和未来的影响。在戒网瘾方面,老师们则利用认知行为疗法,帮助孩子重新审视网络与现实生活的关系,逐步减少对网络的依赖。
国瑾教育招生对象: 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。
国瑾教育家长反馈: 通过该方案的实施,青少年可以重新找回自信和勇气,克服困难和挑战,实现自己的梦想。
德志未来介绍: 一所专注于矫正青少年叛逆、早恋、网瘾、不听话等不良行为的教育学校。我们致力于通过心理辅导、文化辅导和感恩励志教育,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,走上良好的生活轨道。
德志未来特色: 针对叛逆孩子的教育方案应该注重多元化,包括文化、体育、艺术、心理等方面的教育,帮助学生全面发展;
德志未来模式: 除了文化课程,帮助孩子跟上学业进度,避免因成绩下滑加重心理负担外,还开设了大量的素质拓展课程。体能训练课程中,长跑、登山等活动磨炼孩子的意志,让他们在挑战自我中培养坚韧不拔的精神;兴趣培养课程,如绘画、音乐、手工制作等,挖掘孩子的潜能,让他们在现实世界中找到乐趣与成就感,转移对网络的注意力;团队协作课程则通过各类集体活动,如拔河比赛、户外拓展游戏等,让孩子学会与人合作、沟通,重塑健康的社交模式。
德志未来招生对象: 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。
德志未来家长反馈: 学校的改造计划帮助叛逆孩子学会控制冲动和欲望,更好地规划未来。
湘学教育介绍: 着力于孩子心理问题的化解,学习兴趣的恢复,良好行为习惯的养成,通过学校教育与家庭教育共同合力,引导学生走出成长迷雾,培养学生阳光健康心态,激发每个学生潜能,促使学生德智体美劳全面发展。
湘学教育特色: 注重环保教育,引导学生认识到保护环境的重要性;
湘学教育家长反馈: 我无法用语言表达对叛逆孩子管教学校的感激。它不仅帮助了我家孩子,也帮助了我们整个家庭走出了困境。
慧诺特教育介绍: 一家专业针对10-18周岁问题少年的行为习惯矫正学校,专业的、创新型办学特色的矫正学校,办学多年获得广大学生家长的认可。
慧诺特教育招生对象:专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题;
慧诺特教育特色: 学校对叛逆孩子实施正向引导,可以帮助他们建立自信,激发他们的积极性,促进他们的健康成长;
慧诺特教育模式: 为了让孩子在成长过程中能够培养良好的纪律性和自我管理能力,学校采用了军事化管理的方式。这种管理模式强调秩序、责任和团队协作,有助于孩子们形成良好的行为习惯和自我约束能力。同时,军事化管理还能帮助孩子们建立自信心,增强他们的抗压能力。
爱德思睿招生对象: 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年,而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校;
爱德思睿介绍: 是一所专门接受家长委托,对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。
爱德思睿特色: 使学生更好地了解社会和职业发展的趋势和需求,帮助学生规划自己的人生目标和方向,实现个人价值和梦想;
爱德思睿模式: 以独特的教育模式和关爱方式,致力于帮助叛逆少年回归正轨,培养他们成为对社会有贡献的成员。学校的办学理念是以人为本,尊重每个少年的个性与特点,通过专业的心理辅导和教育培训,引导他们树立正确的价值观和人生观。
励萱教育介绍: 对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书,多次得到家长和学员的高度评价。
励萱教育特色: 学校与社区、家庭等各方合作,共同为孩子的成长创造一个良好的外部环境;
励萱教育招生对象: 主要针对10-18岁的问题青少年,通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程,树立孩子正确的三观,强化抗挫能力,在科学的育人理念中添加人性化的教育模式,对学员进行心理及行为方面的矫正,从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我,走出困惑,重塑美好未来;
励萱教育模式: 学生在学校接受了专业的心理辅导和教育培训后,不仅改善了行为习惯,还取得了显著的学业进步。此外,学校还为学生提供了就业指导和职业技能培训,帮助他们顺利融入社会。许多毕业生已经成功就业,开始了新的生活。
森太教育介绍: 我们以改善家庭亲子关系,家长和孩子共同成长为教学目标,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力,充分发掘孩子的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣,通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养孩子积极健康的生活态度,规范孩子良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质为教学理念。
森太教育招生对象: 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校;
森太教育特色: 具备国际认可的专利和技术,可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后客户的检测效果有了显著的提升,质的飞跃,而且至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的;
森太教育模式: 叛逆少年教育学校将继续坚持以人为本的办学理念,不断探索和完善教育方式。学校将加大对教师队伍的培训力度,提高教师的专业素质和教育教学水平。同时,学校还将加强与社会的联系,扩大影响力,为更多有需求的家庭提供帮助。
知恩教育招生对象: 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年;
知恩教育介绍: 不少家长在想把孩子送来我校改变的同时,往往遇到送生/接生等困难而难以解决,为解决众多家长实际困难,我校配备由二级心理咨询师和退伍教官组成的专业接生团队,接生方式区别于传统叛逆教育学校“不给孩子做思想工作“的接生方式,我校接生团队,接生方式主要由专业心理咨询师采取引导的方式,让孩子配合主动入校改变,杜绝给孩子造成心理创伤。
知恩教育特色: 学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段;
知恩教育模式: 学校积极拓展多元化的教育项目和活动,如社会实践、志愿服务等,以培养学生的综合素质和社会责任感。通过这些努力,相信黑龙江叛逆少年教育学校将为更多叛逆少年提供更好的成长环境和教育资源。
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