做父母的，都是爱自己的孩子。但是由于教育认识上的偏差或方式不对，那么随着时间的推移，孩子不良的性格就渐渐养成了。有句话说，孩子的问题，就是父母造成的，也不是没有一定的道理。不过如果孩子若是很不听话，性格已经很叛逆了，那么这种情况还是得去专门管教叛逆青少年的学校里学习下。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！
一、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
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1、
拥有专业的教师团队和完善的教育设施，能够提供良好的教育环境和条件；
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2、
全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；
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3、
心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；
二、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
完善的教育设施和优质的教育资源也是初中军事化管理封闭学校的重要因素。优质的师资力量和丰富的教学资源能够为学生提供更好的学习条件和更高的教育质量。此外，为了切实保障学生的身体健康和安全，学校应该配备必要的医疗设施和人员。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
学员评价：
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程先生：
在这次服务体验中，我深刻地感受到了叛逆孩子改正学校在纠正严重叛逆行为方面的专业性和重要性。对于许多父母来说，与孩子沟通可能是一种挑战，但这家学校却能够为父母提供有效的解决方案。
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晁女士：
学校会不会打骂体罚孩子呢？
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宋先生：
学校环境可以，管的也严孩子回来后特别听话。
三、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。望子成龙，望女成凤是每个家长的期盼，随着社会发展，青少年所面临的诱惑和压力也越来越大，而多数的他们娇生惯养，缺乏强大的意志力，而出现诸多问题，可以选择专业的青少年叛逆军事化学校全方面矫正。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
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1、
激励被辅导者摆脱生活困境的信心和勇气；
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2、
老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；
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3、
增加学习时间：如果叛逆孩子在学校有更好的行为表现，他们将更容易专注于学习，从而增加他们的学习时间；
四、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
学校拥有丰富多样的课程，旨在满足孩子的各种需求。除了常规学科教学外，学校还开设心理咨询培训、青少年叛逆行为处理等专业课程。学校聘请了业内实力教师，确保教育质量的高水准。孩子可以在这里接受全方位的教育培养，全面发展自己的潜能。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价：
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孔女士：
该方案能够为青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的心态和品质。
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洪先生：
学校校园文化丰富多样，有助于学生了解不同文化和生活方式。
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雷女士：
孩子现在读初一，十分叛逆，经常逃课上网，夜不归宿，能不能把孩子送到你们学校去改变？
五、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
学校提供全封闭的寄宿制度，孩子们在学校内与外界隔离，不受外界干扰。在安全稳定的环境中，他们能够专注于学习、成长和改变自己。同时，全封闭寄宿教育环境也能迅速纠正不良习惯，让孩子逐渐适应正常的社交规则。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势：
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1、
学校为孩子们提供更多运动设施和场地，有利于丰富孩子们的体育活动，增强他们的体能素质；
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2、
在这种管理模式下，学生可以参与学校管理和自主管理，培养学生的自治能力和自我管理能力；
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3、
学校提供的多元化课程设置，可以帮助学生发掘自身潜力，培养兴趣爱好；
六、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程，结合家庭教育、学校教育和社会教育三大教育共同体，实施从学生德、智、体、美、劳、法发展的体验式教育培训，以素质教育为中心，以培养社会需要的人才为目标的教育培训活动。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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1、
学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性；
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2、
学校的课程安排非常合理，能够让孩子们在有限的时间内学到更多的知识；
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3、
独具特色的"心灵对比法"，能达到"心灵沟通，不教而教"的效果；
七、020叛逆
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
我们主要是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程。我们的目标不只是让学生学会知识，而是习得一种思维方式和生存能力!通过大正教育系列课程，让孩子学会学习，学会感恩，学会自立等的基本能力，树立正确的学习目标和人生、价值观念。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势：
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1、
术业有专攻，学校做了十几年，教学经验专业，逢山开路遇水搭桥，保证纠正好孩子；
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2、
军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；
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3、
通过实践活动，孩子们可以结交新朋友，学会与他人沟通，进而提高沟通能力；
八、爱德思睿
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
一所民办公助、全日制、全寄宿中学，是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。学校一直本着“服务于社会、服务于普通中学、服务于家庭”的宗旨，挽救一个失足少年稳定一个家庭，挽救一个失足少年保一方平安，坚持以学生为本,把学生作为学校的主人。以促进学生健康发展为根本目标，让每一个学生德智体美全面发展，让每一个学生存在的问题得到有效解决，让每一个学生的长处得到发扬，最终实现学生转变、家庭幸福、学校安宁、社区稳定、社会和谐的美好愿望。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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1、
学校培养学生的系统思考能力，让他们理解事物的相互联系和影响，培养全面思考的习惯；
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2、
上课模式非常科学，可以帮助孩子们更好地理解和掌握知识；
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3、
坚持不打码不体罚孩子，尊重孩子，教会孩子学会感恩，保障矫正效果；
九、大正
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
学校注重学生的全面发展，除了解决学习和行为问题，还关注孩子们的心理健康。他们通过专业的心理辅导，帮助孩子们克服焦虑、抑郁等负面情绪，培养积极乐观的心态。学校也提供个性化的课程安排，根据孩子的兴趣和特长进行教学，促进孩子的多元发展。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价：
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康女士：
学校的课程设置非常实用，能够让学生学到很多实用的技能和知识。
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高女士：
学校的教学设施先进，为孩子们的学习提供了良好的条件。
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邵女士：
孩子学会了如何管理时间，不再拖延和浪费时间。
十、国瑾
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
作为一所正规叛逆戒网瘾封闭式改造学校，校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施、拥有雄厚的师资力量以及优秀的管理人才，采用心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式；学校安排住校老师教官24小时服务，随时保持和家长联系反馈学员情况，让家长随时了解学员在校成长动态；为需要帮助的问题青少年成长保驾护航。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势：
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1、
提供有利于学生身心健康成长的环境，创造一个温馨、有爱、和谐的学习氛围；
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2、
军事化管理，全程育人，把安全放在首位，实行准军事化管理，让学员养成良好习惯；
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3、
老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
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