嘉兴专业正规的戒网瘾学校名单盘点一览

叛逆孩子管教学校排名

1、旭阳:个性化教育，全面关怀

2、正苗启德:见证蜕变，重拾希望

3、知恩:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

4、至善:家长口碑推荐，实力有目共睹

5、志和:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

6、020叛逆:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

7、爱德思睿:效果显著，让家长看到实实在在的改变

8、大正:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

9、国瑾:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

10、护航:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

一、兴华

兴华-推荐理由： 致力于培养学生的自信和积极心态。学校通过情感疏导和信任建立，帮助孩子摆脱消极情绪，树立正确的人生观和价值观，并助其重拾对未来的希望。

兴华-特色分享： 学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣；

二、旭阳

旭阳-推荐理由： 一家专业针对10-18周岁问题少年的行为习惯矫正学校，专业的、创新型办学特色的矫正学校，办学多年获得广大学生家长的认可。

旭阳-特色分享： 校区建有心理辅导基地、国学教育基地、生活体验基地、军训拓展基地、职业技能校区、艺术培训校区等6大基地与校区联动；

三、正苗启德

正苗启德-推荐理由： 叛逆学校专业针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如∶逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

正苗启德-特色分享： 以其严格的教育管理和个性化的管教方式而闻名。学校注重培养学生的自律和责任感，通过多元化的教育活动，帮助孩子重塑自信，重新认识自我。

四、知恩

知恩-推荐理由： 注重学生的创新能力培养和实践能力发展。学校提供多元化的课程和项目，鼓励孩子积极参与社会实践和创业活动，促进其全面发展。

知恩-特色分享： 同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业；

五、至善

至善-推荐理由： 叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上，而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系，学校能够找到每个孩子背后的原因，并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性，还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。

至善-特色分享： 教学模式先进科学，能够充分发挥孩子们的主动性，更好的适应校园生活，从而帮助孩子找到自己的生活方向和兴趣，并充分发挥他们的潜力；

六、志和

志和-推荐理由： 我校全封闭式军事化管理，专业针对性教育，我们相信每个孩子都是棒的，给孩子一个转变的机会现在的家庭子女差，自理能力很差，*生活和照顾自己的能力应该得到一定的培训。

志和-特色分享： 家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度；

七、020叛逆

020叛逆-推荐理由： 拥有经验丰富、具备专业知识和技能，并且热爱教育事业的老师们是该学校最宝贵的资源之一。他们了解叛逆学生所面临的困境和挑战，并以耐心、理解和支持为核心价值观来指导他们。这些老师擅长与不同类型、不同年龄段的叛逆学生相处，通过个性化辅导和启发式教育方法，为每个孩子提供合适并有效果的教育方案

020叛逆-特色分享： 培养儿童积极健康的生活态度，规范儿童良好的生活习惯，全面提高青少年的综合素质；

八、爱德思睿

爱德思睿-推荐理由： 学校成立于2009年，开办有多家分支机构，各分支机构设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等，可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

爱德思睿-特色分享： 学校会聘请专业老师，精心指导教学，让孩子发挥自己特长，挖掘孩子潜在爱好；

九、大正

大正-推荐理由： 叛逆期孩子改造学校全封闭式的使用场景主要是针对有住宿需求的学生，尤其是那些家庭离学校较远或者家长无法照顾的学生。这种学校的教学模式适合那些希望得到全面发展的学生，尤其是那些希望在学术、体育、艺术等方面都有所发展的学生。

大正-特色分享： 老师24小时同吃住，避免孩子私自离校，特勤轮流值守，保障孩子在校安全；

十、国瑾

国瑾-推荐理由： 学校帮助学习困难学生、叛逆青春期孩子，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。

国瑾-特色分享： 儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代；