很多时候,我们的学习之所以一直上不去,往往是基础不够牢固。对于以前学习过的定义、概念等问题,往往理解的不够深入,这也就导致了我们学习不能深入进行,对好多知识往往就理解的不够透彻。有时候,就需要我们回过头来,再去看一看,有哪些基础知识,我们应该去掌握,但是没有掌握住。不要总是去盯着复杂的知识,丝毫不放松源。基础巩固了,那其它的问题,就很容易得到解决了。
学校简介
凭借丰富的教学经验和师资力量,精心设计的教学方案和课程,强大的学习资源和辅导材料规范的课程安排和考勤管理,个性化的学习指导和跟踪辅导,学习情况实时反馈和家长沟通,帮助学员更好地提升成绩。
学校优势
1、 一对一辅导,精确找到每个学生脱节收置,根据实际情况制定教学计划;
2、 精选试卷,定期测评;
3、 每位学员入学前参加入学测试,根据成绩进行分班,因材施教,分层教学;
学校简介
一个专业为艺考生高考冲刺开设的小班教学、个性化教学。在高考冲刺阶段,由多年高考教辅经验师资亲自授课,针对高考对症学习,缺哪补哪,考哪学哪,全面拉网式复习,扫除知识盲区,帮助学生在高考中稳步拿分;
学校优势
1、 生答题情况制定具体教学方案;
2、 设立各级家长委员会,以通过微信、手机或电脑随时向家长汇报学生学习生活情况;
3、 服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究老师、陪读教师)提供贴心服务;
学校简介
专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国较大规模的教育连锁机构;老师是课堂的指挥官,是教学的主心骨。目前高复学校的教学团队,在教学经验、教研能力、历年成绩上,差距并不明显。因此,教学队伍是否为全职在岗,成为了关乎学生学习进度的重要指标;
学校优势
1、 制定方案:教务组长、学科规划师和授课老师一道针对学生的现状制定个性化辅导方案;
2、 个性化学科助教老师,帮助学员消化课堂知识,答疑解惑;
3、 定期对学员的学习状态、学习成果做回顾复盘,并根据复盘结果及时调整教学计划及方案;
学校简介
一所由教育部门主管的文化教育类民办教育培训学校。学校成立以来注重教学沉淀,封闭式校区管理,小班化授课,浸泡式课堂,陪伴式教学,『主教+助教+班主任』三位一体施教,定制式周期规划,针对式培优补弱,重点难点有汇总,课堂内外讲互动;
学校优势
1、 反思复习,复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺;
2、 夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3、 为学员制定专属学习方案,随时答疑解惑,让学生获得更多知识同时,关注心理健康,调整学生的压力;
学校简介
专注于为K12阶段的学生提供全日制优质升学服务的*业务部门。中高考项目全日制课程班始建于2009年,主要业务包含初高三应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。十余年中高考教学经验,特有的个性化课程服务,助力众多学子圆梦理想学校,获得社会各界的赞誉,形成良好的口碑和社会影响;
学校优势
1、 学校实行体验式教学、激励式教学、心理学介入等教学模式。定期奖励的形式从根本上提升孩子学习的主动性,激励自动自发学习,减轻学生心理压力;
2、 反复剖析历年高考真题,应试技巧精讲,帮助考生赢在高考;
3、 教思路、方法、技巧,开发学习能力;
1.初三数学不好的原因
初三成绩下降,通常是因为学习和心态的问题。如果只是数学成绩下降,其他科目没有问题,那就不再是心态问题,而是学习方法的问题。然后我们来分析一下初三的数学学习。初中数学学生会学整个初中最难的部分,二元一次函数。这个函数本身就很复杂。如果再结合一次函数,或者勾股定理,动点,实际应用等知识,很多同学都把它当成了猛虎下山,心里充满了恐惧。这个题扣十多分,其他地方再扣。如果失去了20-30分,那么就无缘高分了。
2.初中数学补习一对一辅导有用吗
初中数学补习一对一是有用的,虽然数学有点难度,但是学习数学的话,那就需要做大量的习题练习,如果想要把自己的数学方面的成绩以及各方面提升的话,报个一对一督导班也是很不错的选择,而且报班学习的话,学习的知识会更好一点。
3.初中数学不好怎么办
其实不管是在小学阶段,初中阶段还是高中阶段,数学都是我们大家的一个弱点,像真正能把数学学好的学生不是很多,如果在小学阶段的学生不认真的学习数学的话,那么升初中学习数学是比较吃力的,所以建议在小学阶段的学生们打好基础,为升学做准备。
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