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阳泉市专业管教叛逆孩子学校

时间:2025-05-31 11:53:33点击:15

处在叛逆期的男孩,他们会变得脾气非常的暴躁,他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿,他们经常会表现的无助,焦虑,孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界,所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。

1、爱德思睿:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

2、大正:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

3、国瑾:科学引导,心灵重塑

4、护航:个性化教育,全面关怀

5、杰龙:见证蜕变,重拾希望

6、李锋:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

7、励萱:家长口碑推荐,实力有目共睹

8、纽特:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

9、善一:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

10、圣贤:效果显著,让家长看到实实在在的改变

一、李锋

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 主要针对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、打架斗殴、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生,可以在学校专门教育环境中完成初中教育,成绩基础好的学生可以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩。对于成绩优秀的学生,可报考普高或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以在集团职高学校获得大学文凭,学得一技之长。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势:

  • 1、 打造“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的素质教育模式;
  • 2、 学校的治疗方式很科学,能够让孩子们在不知不觉中得到成长和进步;
  • 3、 拒绝打骂体罚,以心换心,让孩子重新拾回积极向上的心态;

二、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 正规叛逆管理学校,主要以心理辅导为主,以军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的为辅,通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法,使孩子们逐步成为健康向上的阳光少年。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

学员评价:

  • 刘女士: 报名了,总的来说还不错,环境也可以。
  • 周先生: 学校的教学方法灵活多样,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
  • 陆先生: 这所学校的教师都非常专业和有经验,能够为孩子们提供最好的指导和支持。

三、纽特

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校,受到心理协会、及部队领导的关怀支持和认可,学校占地30亩,配有中科院优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师。
主推课程: 叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母

机构优势:

  • 1、 一对一心理辅导能够针对每个青少年的独特问题提供个性化支持,帮助他们更好地应对成长过程中的挑战;
  • 2、 专业教师队伍:学校有一支专业的教师队伍,他们有着丰富的教学经验和专业知识,能够给孩子们提供最优质的教学服务;
  • 3、 在服务过程中,他们始终保持热情、耐心和真诚,不仅关注学生的学习情况,还关心学生的生活和心理健康;

四、善一

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

善一 在矫正问题孩子这一方面具有丰富的教学经验。学校主要针对网瘾,厌学,叛逆,早恋,自卑自闭,打架斗殴,奢侈消费,自控力差,学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标,帮助孩子改变不良心理和行为习惯。
主推课程: 文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

学员评价:

  • 柳先生: 你们的方法真的管用吗?我家孩子刚上初一,已经逃学好几次了,还老是玩游戏,脾气暴躁,不爱说话也不愿意交朋友,现在已经没上学了,该怎么办?
  • 谢先生: 针对厌学叛逆问题少年的干预措施专业且有效,能够帮助孩子们找到学习的动力和兴趣,回归正轨。
  • 邢女士: 学校注重学生的心理健康和思想教育,有助于学生形成正确的价值观和人生观。

五、圣贤

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

圣贤 专注于青少年成长教育。学校采取准军事化管理,全封闭式教学,注重心理教育,致力于纠正叛逆行为。高清监控,专业心理老师一对一引导式教育。专业帮助青少年解决叛逆期问题,是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校。
主推课程: 军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正

机构优势:

  • 1、 学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全;
  • 2、 给学生提供表达自我,发挥创造力的平台,让他们*地表达自己的观点和想法;
  • 3、 教育学生理解并尊重他们的社会责任,培养他们的公民意识;

六、水沫榕泉

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

水沫榕泉 针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失常、情感冷漠、无自控力等问题,正规的特训学校是以“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”为原则,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
主推课程: 军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造

机构优势:

  • 1、 参与活动可以让孩子们获得更多的成功经验,从而增强自信心;
  • 2、 改变了4000多名迷茫孩子,家长满意度达到90%以上,生源绝大部分来自毕业生家长的介绍;
  • 3、 注重学生的集体生活,能够帮助学生建立良好的人际关系;

七、湘学

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

湘学 学校根据青少年成长心理行为特点,对每一位入校学生进行准确的分析定位后量身定制一套,富有特色的教育方案:主要包括孩子心理访谈、家长心理访谈、综合评估诊断、对策方案与教育措施,严格执行教育路径。着力于孩子心理问题的化解,学习兴趣的恢复,良好习惯的养成,通过学校教育与家庭教育共同努力,引导学生走出成长迷雾,培养学生阳光健康心态,激发每个学生潜能,促使学生德智体美劳全面发展。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 激发创新思维:学校鼓励孩子们勇于尝试和创新,通过*思考和合作学习激发创新思维和解决问题的能力;
  • 2、 全托免陪:学校全年无休,全程一站式全托教学和生活管理,生活老师与学生同吃同住;
  • 3、 能培养青少年的领导力和团队合作精神;

八、兴华

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

兴华 学校采用的是“重建信任、建立沟通”的康复理念,用专业的心理治疗和心理辅导帮助学生恢复自信。锦旗山庄的特色课程包括户外拓展、生存训练、军事化管理等,可以有效提高学生的领导能力和生存能力。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

机构优势:

  • 1、 专业的心理辅导:团体辅导与一对一辅导相结合,给予被辅导者情感支持;
  • 2、 让学员学会认清自我,强化训练,练就阳光、积极向上的好社会青少年;
  • 3、 促进不同学科之间的交叉融合,有助于培养学生的综合素质和创新能力;

九、旭阳

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

旭阳 教育叛逆不听话孩子学校的特点包括严格的管理制度、全方位的学习和生活设施、高素质的教师队伍、营养均衡的饮食和安全舒适的住宿环境等。这些特点使得教育叛逆不听话孩子学校能够提供一种高质量的教育资源,包括优秀的师资力量、严格的教学管理和丰富的学习资源。
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

学员评价:

  • 虞女士: 学校的师资力量非常强大,可以帮助叛逆孩子改变不良习惯,让父母更容易与孩子沟通。
  • 毛先生: 老师很专业,在老师的帮助下孩子有了改变。
  • 吕女士: 感觉学校挺好,合适的军事化管理学校,家长可以送孩子去锻炼。

十、正苗启德

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开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

正苗启德 学校采取全封闭、军事化管理。办学以来,学校秉承陶行知先生“生活即教育,社会即学校”的教育思想,根据孩子的兴趣和特长“因人施训,因材施教”,对每一位前来我校的学生进行认真的个案分析,同时制定科学专业的个性化辅导方案;建立“学生心灵成长手册”全程记录学生的心理变化,及时了解学生的心理反应。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

机构优势:

  • 1、 提升学习动力:叛逆孩子会对学校产生更大的热情和动力,从而提高他们的学习效果;
  • 2、 孩子性格不同,解决流程不同,按照孩子性格制定专属矫正方案;
  • 3、 学校能够及时发现孩子的问题,并尽快给出解决方案;
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