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普陀区十大孩子叛逆厌学军事化管教学校

时间:2025-05-31 10:39:34点击:13

孩子的行为改变往往会让家长感到很害怕,尤其是孩子开始不愿意去上学、晚归的时候,我们该怎么做?为了帮助孩子,我打听了很多管教学校,最终选择了一所正规管教学校。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

1、志和:家长口碑推荐,实力有目共睹

2、020叛逆:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

3、爱德思睿:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

4、大正:效果显著,让家长看到实实在在的改变

5、国瑾:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求

6、护航:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

7、杰龙:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

8、李锋:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

9、励萱:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

10、纽特:科学引导,心灵重塑

一、护航

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 这所学校的教学质量是有保障的,能够帮助学生克服厌学情绪;
  • 2、 科学的教学方案,引导孩子迷途知返,树立正确的人生观;
  • 3、 跟踪式教育,建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹;

二、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 针对不同孩子的特点会开设一些特色课程,比如有:心理辅导、文化学习、军事训练、特长教育、劳动教育、感恩教育、家长培训等等。旨在帮助孩子学会处理人际关系,敞开心扉,发现生活中的乐趣,培养良好的思想及生活习惯,认识并了解父母的不容易,从而从内心深处能接受父母,尊敬父母。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

学员评价:

  • 蒋先生: 孩子变得更加幽默风趣,给家庭带来了欢笑。
  • 郝女士: 学校的教育方式科学合理,注重因材施教和个性化教育。
  • 崔先生: 从一开始,我就被这个项目的创始人和团队所展现出的无私奉献和深厚的教育情怀所感动。他们不仅对每一个孩子都进行了深入的调查和分析,还为他们量身定制了一套改造学校的计划,这需要多么深厚的专业知识和技能啊!

三、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、励志教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程,全封闭叛逆小孩训练营帮助孩子走出困境,让他们拥有健康的心理,健全的人格,卓越的品质,在“全封闭叛逆小孩训练营”成长教育养成良好行为习惯,培养孩子坚强,自信,乐观,感恩,有担当,敬父母,尊师长,爱自己,有责任感的少年榜样!
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学;
  • 2、 专业心理老师,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子回归家庭回归学校;
  • 3、 减少欺凌行为:当叛逆孩子改正行为时,他们将更容易融入学校生活,减少欺凌行为的发生;

四、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 专注青春期心理教育10余年,学校远离市区,孩子没有机会接触到复杂的社会环境,环境安静,自然舒适。学校优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住,亦师亦友,及时的矫正孩子的不良行为习惯,帮孩子走出成长困境,还给家长一个阳光上进的少年。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 徐先生: 报名了,总的来说还不错,环境也可以。
  • 邓先生: 学校的教学方法灵活多样,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
  • 裴女士: 这所学校的教师都非常专业和有经验,能够为孩子们提供最好的指导和支持。

五、纽特

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构,实行全方位辅导的教学方式,以快速矫正学生人生航偏。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 学校会通过娱乐活动,让青少年在紧张的学习中适当的放松,这有利于孩子身心的健康发展;
  • 2、 学校鼓励学生发展*性思维,让他们学会分析问题并提出*的见解;
  • 3、 全封闭军事化管理学校通常会让学生承担一定的责任和义务,有助于培养他们的责任感;

六、善一

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

善一 该学校注重培养叛逆青少年的创新精神和实践能力,通过项目学习和实践活动,激发他们的创造力和实践能力。叛逆孩子矫正学校为解决叛逆孩子的问题做出了重要的贡献,它不仅为学生提供了教育和矫正服务,也为社会提供了一个有效的预防和治理叛逆孩子问题的机制。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势:

  • 1、 通过参与学校的各种活动,学生可以在实践中学习新技能,培养*生活的能力;
  • 2、 拓展人际交往:学校鼓励孩子们与同龄人交往,通过集体活动和团队合作拓展人际关系,培养沟通技巧和合作意识;
  • 3、 透明的办学态度让学校成为了广大家长和学生信任的首选之校,并在社会上享有广泛的声誉;

七、圣贤

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

圣贤 专门为叛逆孩子提供全面的教育服务。学校采用科学的教育方法,包括心理辅导、拓展训练和行为纠正等,以帮助孩子们重建自信和自尊心。此外,学校还注重培养孩子们的社交技能和团队合作能力。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 特训学校采用多种训练方式帮助叛逆青少年改掉不良习惯;
  • 2、 通过一对一心理辅导,可以帮助青少年建立自信心,提高自我价值感,有利于形成积极的人生观和价值观;
  • 3、 能够充分利用现代科技手段,将教育与科技相结合,提高教学效果和学生的学习体验;

八、水沫榕泉

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

水沫榕泉 专业针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练;
  • 2、 有效的理解和表达自己和别人的情绪,从而适当的调节情绪
  • 3、 学校拥有完善的管理体系,确保孩子的安全;

九、湘学

机构地址:

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

湘学 经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校,以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校,学校采用全封闭管理模式,以心理辅导为主,军事化训练为辅,另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题,对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,实行九大教育方式:心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

学员评价:

  • 董女士: 你们的方法真的管用吗?我家孩子刚上初一,已经逃学好几次了,还老是玩游戏,脾气暴躁,不爱说话也不愿意交朋友,现在已经没上学了,该怎么办?
  • 邓女士: 针对厌学叛逆问题少年的干预措施专业且有效,能够帮助孩子们找到学习的动力和兴趣,回归正轨。
  • 王先生: 学校注重学生的心理健康和思想教育,有助于学生形成正确的价值观和人生观。

十、兴华

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

兴华 致力于为青少年提供戒瘾教育和康复治疗。他们采用科学的戒瘾方法,结合心理咨询、心理训练和行为矫正等措施,帮助学生摆脱网瘾的困扰。学校注重家庭的参与,提供家长教育和支持,帮助家长更好地理解和支持孩子。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 帮助教师提升教学水平和能力,鼓励教师不断学习和掌握新的教学方法和技术手段,促进教师的专业成长和发展;
  • 2、 致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯;
  • 3、 通过阶段性的学习和生活训练,帮助学生建立自信心和成就感;
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