东莞市全封闭叛逆孩子教育改变学校实行军事化管理

于叛逆期的孩子，家长应当辩证地看待孩子的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，同时由于身心发展以及所受的教育的局限，会有很多的想法并不成熟，甚至偏激。这时候需要家长靠外界教育，正确的引导孩子。孩子进入青春期以后，需要家长的认可和尊重。

东莞市全封闭叛逆孩子教育改变学校实行军事化管理

随着青春期的到来，很多孩子会产生叛逆心理，他们以自我为中心，网瘾大，虚荣心强，与人攀比，情绪暴躁，叛逆习惯居多，家长都应该多了解孩子，耐心的和孩子沟通。如果家长实在是拿孩子没有办法，可以选择青少年素质教育学校，让专业的老师帮忙纠正孩子不良习惯。“东莞市全封闭叛逆孩子教育改变学校实行军事化管理”，排名已经整理好：

TOP1、正苗启德教育封闭教育学校（经验丰富）

TOP2、萃华少年封闭教育学校（学员比较认可）

TOP3、纽特叛逆学校（心理辅导专业）

TOP4、湘学教育叛逆纠正基地（反馈好）

TOP5、杰龙心理辅导学校

以上排名不分先后，家长在选择时要擦亮眼睛，到学校参观下也是很有必要的，毕竟眼见为实，然后根据情况在做决定是否选择。

正苗启德叛逆孩子行为矫正学校是一所问题青少年心理辅导学校、叛逆孩子学校、正规的青少年矫正学校，学校为困境青少年提供心理健康教育、行为训练教育和文化教育，专注解决10-18岁孩子的厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情绪障碍、自闭症和抑郁症、焦虑和恐惧、强迫性躁狂、情感障碍、网络成瘾、多动和攻击性小偷小摸或其他日益严重的问题。

推荐正苗启德的优势

教育方式：科学系统，因材施教

1、这些正规少年管教学校在教育方式上独具匠心，采用科学、系统的教育方法，因材施教，助力孩子全面发展。特训学校通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”的教育管理模式，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育等多元化课程，重塑孩子的认知和行为习惯。

2、注重个性化服务，针对每个叛逆期青少年的个性差异，量身定制合适的教育方案。他们通过一对一心理疏导和行为纠正等手段，帮助青少年改变不良行为习惯，提高自我认知和自信心。

3、实行“三同步”教学模式，即学习考核同步、劳动训练同步、日常生活同步，让学生在潜移默化中向善向好，取得了显著的教育成效。

孩子叛逆不听父母的话怎么办

1、保持冷静。

当您的孩子叛逆时，保持冷静很重要。不要太兴奋或生气，因为这可能会使情况变得更糟。? ?保持冷静并理性行事有助于缓解紧张局势。

2、倾听孩子的想法和感受。

与孩子交流时，倾听他们的想法和感受很重要。让他们感受到您的关心和支持，这有助于与他们建立信任和关系。

3、与孩子讲道理。

除了通常的警告外，父母还应该在实际情况中教导孩子一些道理。让孩子有同理心，让他站在别人的角度去体会，真正明白自己的行为是如何影响别人的。

4、给予自主权。

允许您的孩子在适当的时候做出自己的决定。这有助于他们感到自主和受到尊重，同时也减少叛逆行为。

5、切忌打骂。

如果孩子不遵守管教，可能存在身体和心理因素。这时，家长需要注意不要打骂，否则会适得其反，加剧逆反心理。

6、陪伴。

通常孩子需要父母的陪伴，包括一起玩耍、吃饭、游戏，可以增进彼此的感情，有助于沟通，使关系更加密切，进而能够遵守纪律，否则就会产生逆反心理。

7、与孩子协商。

不要总是要求孩子按照大人的意愿生活。 那样的话，不仅孩子会痛苦，大人也会痛苦。当你生气时不要管教你的孩子。

如何做一名合格的家长？

首先，父母需要观察孩子的行为。他们发现孩子最近很少帮忙做家务，经常在家里闲逛。然而，父母并没有立即责怪孩子，而是决定使用非*沟通方式。

其次，家长找到孩子，用平静的语气表达自己的感受和需求。他们说：“孩子，我们注意到你最近很少帮忙做家务，这让我们有点失望和担心，希望你能参与到家务中来，共同维护家庭和睦。”

随后，家长们邀请孩子们一起寻找解决方案。他们提出了一些建议，比如制定一份家务分工表，让孩子承担一些适合自己的家务任务；或者设立奖励机制，鼓励孩子积极参与家务劳动。同时，家长还征求了孩子的意见，询问他是否还有其他的想法或建议。孩子听到父母的表达后，会感到被理解、被尊重，开始愿意与父母沟通。他们提出了一些自己的想法，比如希望父母能够给予更多的鼓励和肯定，在完成家务后得到一些奖励。

家长们表示理解和支持，并与孩子一起制定家务时间表和奖励制度。经过一段时间的实践，孩子们逐渐适应了新的家务分工，表现出了更多的热情和责任感。家长们还发现，通过非*的沟通方式，自己和孩子的关系变得更加融洽，沟通也变得更加顺畅。

孩子厌学、早恋和沉迷游戏等问题是当前社会普遍关注的教育问题。有效的管教需要家庭、学校和社会的共同参与。通过调整教育方式、增加互动沟通、开展性教育和心理健康教育等活动，我们可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们的责任感和自律能力，使他们健康成长。