福州市未成年叛逆教育学校排名推荐名单一览

叛逆网络上瘾对青少年的身心健康都有巨大的伤害。对未来的工作、生活都会有影响，因为网络游戏的受众群体不是小数，所以会有好多的青少年因为玩网络游戏上瘾迷失了自己，影响了学习和生活。所以有许多的家长朋友们会自己的孩子发愁不已。

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、 全封闭的军事化管理教育可以改变学生的坏习惯，让学生有自控能力！

2、 教导员认真负责，安全透明的科学管理，签合同做到，不打骂，不体罚教育，科学引导；

3、 定制专属教学课程：根据孩子的年龄、性别，个人情况规划科学的教学，针对每个孩子的问题进行精准矫正，让孩子健康成长；

4、 通过学校严格的作息时间管理以及内务整理标准化管理，逐渐地调整孩子的作息和生活习惯；

5、 同步文化学习，不耽误学生学业，在教学大纲的基础上，采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学，老师通过对每个孩子的功课情况摸底，制作学习计划，进行针对性补习辅导教学，帮助每一个孩子提高学习成绩，不耽误学员的学业；

福州市未成年叛逆教育学校排名推荐名单一览

一、正苗启德教育

特点：专注于管教叛逆、厌学、网瘾等问题孩子，注重德、智、体、美、劳、法全面的综合素质培养。

服务内容：通过特色的教育教学方式，结合心理辅导和行为干预，帮助孩子逐步回归家庭和学校。

口碑：已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归正轨。

二、国瑾教育

特点：正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。

服务流程：孩子入校后，会进行为期一周到半个月的观察，找出问题原因，然后结合实际情况制定个性化的教育管理方案。

优势：个性化方案制定，针对性强。

三、圣贤训教育

主要方式：以心理辅导为主，辅以军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等。

家校沟通：家长可以通过家校沟通渠道了解孩子在学校的辅导情况，随时与专业心理老师取得联系。

特点：注重家校合作，共同关注孩子的成长。

四、大正教育

服务对象：专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、厌学、逃课等不良行为习惯的孩子的转化教育。

服务内容：通过专业的教育方法和心理辅导，帮助孩子纠正不良行为，培养积极的学习态度和生活习惯。

五、兴华教育

招生对象：常年招收18岁以下叛逆、早恋、厌学等问题的青少年。

管理方式：采用军事化管理，磨练孩子的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

家长应根据孩子的具体情况和需求，选择最适合的学校进行报名。同时，家长也应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校共同关注孩子的心理健康和行为习惯。

一、正苗启德介绍

“正苗启德教育特训学校是一所经验丰富、声誉良好的素质教育机构，专门针对孩子叛逆期出现的问题提供帮助。孩子在叛逆期可能表现出多种不良行为，如上瘾玩游戏、早恋、不愿学习、逆反心理、交友不善等。这时，家长需要及时介入，引导孩子认识到问题所在，并帮助他们改正错误行为。如果孩子的叛逆问题比较严重，可以考虑选择专业机构进行治疗，如正苗启德教育特训学校，专注于打破孩子的网瘾和不良行为，让孩子健康成长。”

二、正苗启德优势

全方位教育体系，助力少年全面蜕变

1、心理辅导，重塑健康心态：学校配备了专业的心理咨询师团队，他们以耐心、爱心和专业知识，为问题少年提供一对一的心理辅导。帮助孩子们排解内心的压力、焦虑和困惑，引导他们正确面对挫折和困难，培养积极乐观的心态和坚韧不拔的意志品质。定期开展心理健康讲座和团体辅导活动，普及心理健康知识，提高孩子们的心理调适能力，让他们在面对生活中的各种挑战时，能够保持良好的心理状态。

2、行为矫正，培养良好习惯：针对问题少年的不良行为习惯，学校制定了严格的行为规范和管理制度。通过日常的行为训练，如军事训练、生活自理能力训练等，培养孩子们的纪律意识、团队协作精神和良好的生活习惯。在行为矫正过程中，注重正面引导和激励，及时肯定孩子们的进步和努力，让他们在不断的鼓励中逐渐改掉不良行为，养成自律、自强的行为习惯。

3、文化教育，夯实知识基础：在关注孩子心理和行为发展的同时，学校也十分重视文化教育。教师们根据学生的实际学习水平，制定科学合理的教学计划，采用因材施教的教学方法，帮助孩子们弥补知识漏洞，提高学习成绩。除了传统的学科知识教学外，还注重培养孩子们的综合素质，如阅读能力、写作能力、思维能力等，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。

4、社会实践，增强社会适应能力：为了让问题少年更好地融入社会，学校积极组织各种社会实践活动。例如，志愿者服务、社区调研、职业体验等，让孩子们走出校园，了解社会，增强社会责任感和使命感。在社会实践中，孩子们能够锻炼自己的沟通能力、组织能力和解决问题的能力，提高社会适应能力，为未来的人生道路做好充分准备。

面对叛逆少年：

1、平等交流，稳情绪

家长们要忌从学习入题，平等地同孩子交流，家长不要老讲学习成绩，这样会让孩子心里有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

2、允许犯错，少束缚

在适当的时候，还是可以允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许正禅租孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、尊重孩子，多鼓励

家长应尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能找孩子的优点，全面评价孩子，努力挖掘孩子的“闪光点”，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

如果是别人的孩子，我们父母的态度会轻松很多，有时候，教别人的孩子很容易，自己的孩子很难教，问题是父母利用自己的权威有太多的好处，但是父母自己不这么看自己，认为问题出在孩子身上，而不是父母的问题，很多问题其实都是父母自己的问题。