湖南省株洲市五大好的孩子厌学叛逆学校排行榜名单汇总

孩子叛逆行为的原因是什么？

孩子的叛逆可能有多种原因，其中最主要的是与生长发育相关的生理和心理变化。具体有以下五个方面：

1、生理变化：在青春期，孩子的身体特征和性特征非常明显，这些变化会影响孩子自身形象的认同。

2、家庭环境：家庭环境也是决定孩子叛逆的重要因素。在一些家庭中，父母或其他家庭成员的行为可能会让孩子感到不公平或无法接受。

3、孩子对周围的环境和社会价值观有强烈的怀疑。大多数孩子开始寻求自我认同和*，从而表现出反抗、叛逆等不良行为。孩子的自我意识增强，家长和4.孩子的沟通不顺畅，没有给孩子任何自主权，家庭氛围不好。

4、孩子的探索心理特别强。这个世界对他们来说充满了神秘和惊喜。大人们习以为常，对自己认为理所当然的东西还要去问、去玩、去摸，有时难免惹出麻烦。

并不是所有的孩子都适合一种教育。我们可以尝试犯错，但不能一蹴而就。只会让孩子觉得我们的父母不可靠，容易被孩子摆布。

所以要求我们的父母有一定的原则，就是“就事论事，不要翻旧账”。当孩子做出逆反行为时，一定要思考自己的行为是“真的”错了，还是不符合父母期望的标准。

如果真的不对，可以等你冷静下来再跟孩子讲道理。如果不符合自己的想法，不妨站在孩子的角度考虑一下，想想是否合适。

叛逆孩子管教学校排名

一、励心智素质教育学校

招生对象：常年面向全国招收10~18周岁有“逆反出走、沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、抽烟喝酒、奢侈消费”等思想行为的青少年。

学校特色：提供针对叛逆青少年的专业教育和心理辅导，旨在帮助学生走出困境，重塑自我。

二、正苗启德教育军训学校

教学理念：秉承“责任、素质、专业、价值、安全”的教学理念，采用多位一体的教育方式。

学校特色：专注于帮助青少年逐步走出困惑，提供全面的军事化管理和心理辅导。

三、立禾素质教育

教学方法：采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合。

学校特色：注重传统文化的熏陶和感恩教育的培养，同时提供个性化的学习辅导。

四、纽特教育学校

学校特色：

采用军事化教育，规范行为习惯，全面培养阳光少年。

开设24小时远程视频监控系统，家长可实时了解孩子在校情况。

入学前两个月重点进行心理塑造，老师会特别关注学生，确保矫正效果。

提供一对一心理分析，制定专业矫正方案，帮助学生理解生命意义，珍惜生命，完善人格。

五、青少年叛逆管教学校

主推课程：针对孩子不愿上学、厌学等问题，提供思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升等课程。

学校评价：解决每个孩子在叛逆期所遇到的问题，还给孩子心理健康。

一、励心智教育

叛逆孩子矫正学校是一家由政府直接管理的教育机构,主要接收那些遭遇学校纪律、社会生活出现问题的学生。从理念上来看,这个学校倡导依靠“严格纪律”、“毫不妥协的原则”来整治叛逆少年。

1、 完善的安全管理：学校安全管理完善，能够确保孩子在学校里的安全，让家长们更加放心；

2、 培养学生的学习兴趣和创造力，使学生更加主动地学习，提高学习效果；

3、 学校注重培养学生的责任感和义务意识，让他们学会对自己负责；

二、励心智教育

叛逆管教学校以其良好的口碑和家长认可度而著称。学校秉持良心办学，通过全面深入的心理辅导和规范化的教育管理，帮助叛逆孩子改变不良行为，寻找归属感和自我认同。

1、 学校拥有专业的师资力量，可以提供优质的教学服务，帮助学生取得更好的学习成绩，为将来的发展打下坚实的基础；

2、 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

3、 学校鼓励学生参与学校的管理和决策过程，培养学生的自治能力和社会责任感；

三、励心智教育

在学校成立的十余年里,学校已为数千名叛逆孩子提供了救助,帮助他们重返人生正轨并成为社会有用之才。学校取得了较好的社会反响和成效,一些学生甚至成为了著名的企业家和社会贡献者。

1、 军训生活，帮助孩子强健体魄，锤炼意志，掌握生活的基本技能；

2、 培养学生良好的情感体验和情感表达能力；

3、 课程设置非常丰富，可以帮助孩子们拓展视野，提高综合素质；

选择励心智教育的优势

教育模式：

1、军事化管理：通过严格的作息安排、纪律要求和军事训练，培养学生的自律性、责任感和执行力。例如，每天有固定的起床、睡觉、学习和训练时间，学生需要遵守学校的各项规章制度，进行军事队列训练等。

2、心理辅导：配备专业的心理咨询师，采用一对一心理辅导、团体辅导、心理大课、专家讲座等多种形式，深入了解学生的内心世界，帮助他们解决心理困惑，纠正不良的思维方式和行为习惯。

3、课程设置多样化：除了基础的文化课程，确保学生的学业不被落下，还开设了丰富的特色课程，如国学传统文化课程、法制道德课程、感恩励志教育课程、艺术课程（书法、绘画、音乐、口才、演讲、舞蹈、篮球等）以及社会实践、劳动体验等课程，促进学生的全面发展。

管理方式：

1、全封闭式管理：学生在学习期间实行全封闭管理，不能随意离开学校，减少外界不良因素对学生的影响，为学生创造一个相对纯净的学习和成长环境。在调整周期内不放假、不回家，以便更好地进行行为矫正和心理辅导。

2、安全保障：学校建立完善的安全管理制度，包括校园门禁、巡逻、监控等措施，确保学生的人身安全。同时，针对可能出现的突发事件，如火灾、地震、学生突发疾病等，制定了相应的应急处理预案。