苏州市姑苏区高三集训冲刺培训班排行榜名单一览

【选择学大教育的五大理由】

1、强大的师资力量

2、双级部双队管理，充分调动教师和学生积极性

学生按入学成绩均分为两个级部，按不同层次分班，两个级部竞争比拼，每一个班级分为两个中队，无论是学习成绩，还是德育工作都进行竞争比拼，日评、周评、月评，有利于学生学习潜能的挖掘和良好习惯的养成。以此考评专职班主任和教师，与工资和绩效挂钩，促进教育教学质量提升。

3、双班主任制和专职班主任制

专职班主任和学生同吃同住陪学，全时段、全方位充分关爱服务学生，双班主任制能保证对学生理想信念、学习方法、成绩提升、习惯改进、生活健康等方面全天候关爱服务。

4、分层次小班化教学

分层教学、小班化教学，每班40人左右，精品小班不超过20人，有利于教师根据学情兼顾全体学生，不至于好生吃不饱，弱生吃不消，有利于全体学生共同进步。

5、“导-学-述-评-练”有效课堂教学模式

导：包括“导入”和“导学”。导入，是一节课的开端，教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后，便是导学，教师简要告知学生当堂课的学习目标、重点难点、需要解决的问题，然后向学生发放《导学提纲》。

学：学生在十几分钟内认真看书（复习资料）、*思考、深入钻研、要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况，确保每一个学生精力高度集中。学生学习必须以书本资料内容为出发点，瞄准学习目标和需要解决的问题。力求能够通过学习思考自行解决当前《导学提纲》的问题。

述：讲述、论述、板述，学生通过不同形式汇报自学解决问题的过程和结果。

评：教师对学生讲述等汇报进行点评，在点评中提醒学生有哪些规律性的知识点要记住，有哪些解题方法要把握。

练：通过即时练习题、课后限时训练题、变式练习题等多维度练习吃透知识点。

在“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学模式中，学生每节课都会*思考，都在运用已有知识认真分析后解决新问题，而新高考着重考查学生*思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。所以“导-学-述-评-练”五环节有效课堂教学法是较有利于新高考的教学方法。

一、励学个性化：质量至上，学生为本

根据学生入学成绩、个性差异，因材施教，分层培养，让优等生优中拨高，后进生找回学习兴趣及自信心，以“独特的教学模式”为根本，通过辅助学习、合作学习相互帮助、相互竞争、共同进步。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识、提高学习效率；

• 因材施教：给孩子提供一对一授课，针对具体情况，实施针对性的教学指导，帮助孩子找到最适合的学习方法；
• 梳理重难点，训练经典常考题型，适合中等左右的学生同步复习提高；
• 本地教育辅导机构，值得信赖。量身定制，军事化管理，全封闭校园，定期心理疏导；
• 往年班级类型:入学率均在98％以上；

高三文化课封闭式培训机构作为一种培训方法，可以在短时间内集中高强度学习，引导学生提高考试成绩。然而，封闭式培训机构并不适合每个学生。学生要考虑自己的性格、学习习惯、课程质量等因素。

二、学乐知：量身定时，个性化教学

一家致力于中学辅导的教育机构，授课方式主要是一对一进行辅导，帮助学员全面提高，让学员在提高文化知识的同时，能够全面提高综合素质。致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心；我们追求高品质教育，深入了解学员的学习情况，学员的学习得到进步。我们和家长一起帮助孩子成长，帮助家长分忧解难！

• 随堂练保证教学质量落实，课后练巩固所学知识，专项练确保知识灵活运用；
• 学科知识精准筛检，辅导紧随命题，高考考点一网打尽；
• 抓住语数外、文综应考知识夯实知识要点基础从容应对试题变化；
• 专设教研组，周周有教研，与高考无缝衔接；

有些辅导班在遇到孩子不会的情况时，直接告诉学生答案，而不是去讲解还有的是让学生去问其他同学，这都是老师不负责任的表现，一对一的教学方式更适合高中的学生，这时候的同学需要安静，专业的学习环境去静下心来学习，这样的学习效果会更好。

三、北辰：主教+助教+班主任三位一体施教模式

在教学上这里坚持为每位学生量身定制教学方案，为的是让每一节堂课都更有效果。深知高中学生处于成长的重要时期，他们需要不断优化自己，老师们也将以此为目标，为学生们提供非常实用的学习方法，让每个学生都能够在学习中找好方向和感觉，并走向他们理想的未来。

• 封闭式教学，所有学生严禁携带手机等电子设备；
• 教学实施注重整体提分，授课重点放在易攻坚且提分快的板块；
• 学管老师全程跟踪督学，全程密集攻坚，课堂陪学，课下一对一辅导、定期组织考试测验，步步为赢；
• 拥有一支实力雄厚的师资队伍，不但素养高、教学能力强而且教学经验十分丰富；

计划管理有规律，俗话说无规矩不成方圆无规律不成定数。所以任何事情都是具有一定规律可循的，那么学习也是一样。学习过程中切记盲目学习，因为对知识已经是学习过一遍得了。所以首先在复习过程中要制定一个较为长期的小目标，在制定长期目标的时候穿插短期目标，毕竟一口吃不成个胖子。其次制定的目标要结合自己的实际情况，每个人的学习能力是不一样的，所以不要跟风别人的学习方法，找到适合自己的方法。最后一定要坚持通过努力完全可以实现目标。

四、希望之光：深谙学生心理，紧抓学生问题，好评率高

已为高考学子打造出的一条优质学习之路。近年来，随着高考录取率的提高，走出的学生呈现出愈来愈强之势，目前，已形成补习生、艺术生并行稳步发展的态势。各类学生都取得优异成绩，深受广大学生、家长和社会的高度赞誉及一致好评；

• 严格的家校互通系统，实行“实时档案”制。对学生学习过程及情况实时记录、实时反馈；
• 掌握有标准：讲练结合、讲测配套、精确判断、是否掌握；
• 安排周密(课程、周考、模考日程安排合理，仿真测试严格有序)；
• 根据每个学生的基础，按照学科进行分层教学，保证每个学生都能学有所得；

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

五、名师荟：将优势学科进行强化提高，对薄弱项进行精准打击

高三全托培训班，结合学生学习实际和心理状态变化，进行合理设计课程安排，全职老师全程辅导，让每个学生真正搞懂必会题。为准备参加高考的学员开设了学习课程，携手专业教育团队，打造高效系统化的高三冲刺课程。高密度分层授课，有效解决不同学员的学习问题，安排班主任老师进行严格监督，督促学员做好复习工作。上课期间也会安排同步答疑服务，为个性化教学伴随学员学习的全部过程。欢迎学员咨询了解！

• 确认及高考志愿填报讲座；
• 依据不同的学习阶段和高考复习的时间，制定不同的复习策略，帮助学员展开复习；
• 对于学生个性问题，规划私人学习辅导方案，哪里不会补哪里，针对练习薄弱题型；
• 一位学员匹配多位老师，“专职授课老师+学习管理师+课程顾问+心理咨询师”组成的专业团队，多对一，全方位保证学生的学习；

中考复读有没有用?中考复读对于想要提高自己的中考成绩、进入更好的高中的学生来说是有用的。如果初中的学习成绩不理想，或者没有被心仪的高中录取，考虑中考复读是一种很好的选择。总的来说，中考复读并不是适合所有学生的选择，但对于那些想要通过提高中考成绩进入更好高中的学生来说，复读是一种有用、切实可行的选择。

1.学生为什么要上数学辅导班

如果学生有足够的时间和精力，报读初中数学辅导班也是一件好事。举个最明显的例子，初中数学补习班可以帮助学生提前预习课程内容，从而缓解学校学习培训的压力。因为*的课程内容都是按照相同的课程标准来完成的，老师们没有办法兼顾每个学生的学习情况，所以需要利用课余时间接受课后辅导。

2.初中数学哪种补习方式好

我们从小就开始学习数学，因此小学数学学的都是最简单最基础的，而初中数学就多了几何课程，刚开始可能不太适应，成绩也一直上不去，所以很多家长就会给学生报相应的补习班，既然选择了补习就要有结果，*选择一对一辅导，对平时学习内容进行查漏补缺，快速提高成绩。

3.一对一初中数学辅导补习班

现在越来越多的孩子选择在暑假参加补习班，但他们在选择上遇到了困难。暑期补习小编告诉你，在选择补习班的时候，适合自己的才是最重要的。暑期1对1辅导班通常更适合平时基础知识不扎实、学习自律性不强、成绩普遍想突破的学生。一对一辅导会根据学生的学业情况安排不同的学习计划，暑假1对1辅导班，主要是针对基础较差的学生，有专业老师安排的学习计划，重点是梳理错题，巩固基础知识，而且薄弱环节可以巩固提升，实现能力突破，对于成绩比较好的同学，老师安排的学习计划会要求同学注重增加知识储备，培养发散性思维。一对一暑期辅导是一种个性化的辅导模式，旨在解决学生的学习问题，帮助学生取得*的进步。

现在辅导机构的课程样式挺多，有的是一对一形式，有的是小班课性质，有的是大班课，还有的是课后习题辅导等。家长们多看看，多走走，对比一下，一定会找到适合自己家孩子的补习方式。