武隆区正规封闭特训学校矫正孩子网瘾严重问题

为了让孩子能够有自我权益保护意识，同时不去做伤害他人的事情，需要赶紧培养孩子的意识，这样在生活上才能更好规范孩子的行为，避免他们误入歧途。学校和家庭都要发挥不同作用。

武隆区正规封闭特训学校矫正孩子网瘾严重问题

叛逆孩子管教学校：

1.励心智教育

2.湘学教育

3.萃华教育

4.护航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龙教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧诺特教育

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子教育学校的，可咨询老师。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：课程设置新颖独特。教学过程中不会出现体罚、打骂等现象。会通过一些行为上的矫正和思想上的引导，让孩子在这方面的转变效果上会越来越好。因此，只有结合了这方面的新颖课程特点，对叛逆孩子的管教上都是很专业精准的，达到了让孩子成长的效果。
• 励心智教育-机构优势： 签订辅导合同，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回其地再教育;



2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：全程跟踪式跟班的教学模式，在训练的项目方面也是会越来越多，在特训的实际效果上也是很不错的。总结了孩子叛逆期教育学校|问题青少年学校在这方面的教学特点之后，都知道每个孩子在这里都可以得到了很好的成长和发展，带给孩子的前景会越来越好。
• 励心智教育-机构优势： 用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会；



3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：拥有励志特训基地，让叛逆孩子经过专业的训练之后，在励志感恩方面的心态会越来越好。至少在这个过程中懂得父母在这方面的付出，带给孩子的成长发展上也是很不错的。那么，在这样的特训学校里面，真正在管教过程中让孩子的励志教育上也是很成功的。
• 励心智教育-机构优势： 学校荣誉：利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作单位”的表彰；



4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：行为矫正要科学合理，要让叛逆孩子对这方面的管教上更加认同，从而在思想上的转变速度上也是越来越快的。由此可见，叛逆孩子改变学校|特训学校在特训过程中的综合实力和服务上也是很完善的，为的就是对叛逆期方面的问题解决上也是会更加高效快捷的。
• 励心智教育-机构优势： 学校与社区、家庭等各方合作，共同为孩子的成长创造一个良好的外部环境；



5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专业精准的心理导师，在文化课程和心理课程的相结合，至少在辅导过程中还是比较精准可靠的。在全封闭的管教角度来说，都知道在这方面改变的效果很不错，对文化方面的教学要求和细节上都会充分的去把握好，才能够让孩子在成长阶段中带来了不错的效果。
• 励心智教育-机构优势： 该专业封闭式叛逆学校开设同步有文化课辅导，不耽误孩子的正常上课，采取小班制教学，因材施教，帮助学员查漏补缺；

五大教学模式

1、军事训练

全封闭军事化体能训练，教化与健康相结合，使孩子知好歹、懂规矩、有理想、会感恩、爱学习，让孩子从问题少年到阳光少年的华丽转变！

2、文化课程

文化课类别包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理，军事化管理学校还会开设兴趣爱好班，

例如：绘画、书法、乐器、体育，让孩子发展自己的特长，以此挖掘自己的潜力和对学习以及生活的自信心

3、心理辅导

通过专业心理老师一对一心理辅导，善于发现症结，制定整套阶段性心理引导，心理介入，心理康复，成长方案。

4、社会实践

学习与劳作相结合，定期组织生活劳动、社会福利，公益爱心等实践活动。培养孩子的责任意识。

5、感恩教育

帮助孩子重新认知自我，懂得尊重理解父母，懂得感恩，学会尊重他人并且爱护自己。

小孩子反叛不爱学习早恋怎么办？

1、作为父母，沟通交流可以增进与孩子的间距。

为了更好地孩子的将来，你一定要严苛教导，不然他未来只能更为肆无忌惮。

别不停地絮叨闹脾气，青春期叛逆很反感这种行为，应当用客观的方法和孩子沟通交流。

2、早恋，表明小孩子长大了。

如果家长处理不当，也许会对孩子的将来造成一些伤害。

在这段时间里，孩子应当好好地学习，不然，在这个充斥着竞争能力的时代里，就没法立足。

我认为学生谈恋爱有二种很有可能，一种是欠缺爱，一种是一时冲动。

尽可能不能用指令的语调和孩子讲话，非常容易导致反叛。

3、最好用友善的态度和孩子讲话。

有时孩子并不是确实反叛，反而是一时冲动。

她们应当多和孩子沟通交流，和孩子态度友好地解决分歧。

父母还应该做到“三不”：不要把孩子对异性的好感当作过眼云烟；不要把早恋等同于道德败坏；千万别忘了自己曾有过青春萌动的时候；开展有意义的相关活动，引导学生理性地处理情绪问题，使之具有可信性；

与此同时，教师应遵循“三不要”的原则：一是不要过分营造一种令人恐怖的早恋神秘而紧张的气氛；二是不要到处散布学生的私信；三是不要伤害学生的感情。

要记住三个原则，一是要了解和尊重孩子的情绪变化，不能对孩子的各种负面情绪影响；二是要积极引导孩子在青春期的特殊阶段，在生活中给予孩子必要的指导，不要用棍子、辱骂和恐吓；三要记住父母是孩子永远的后盾，帮助孩子协调好青春期的各种困难和麻烦。