绥化市五大叛逆纠正青少年叛逆期孩子的学校（青少年叛逆学校）

有没有什么学校能专门管教叛逆孩子？这是许多家长的困惑，同时也是社会中的一个热点。孩子不听话，难以管教已经成为了社会中的一个重要的焦点，我们时常能在家听到隔壁家小孩与父母的吵架声，不禁唏嘘道：孩子叛逆到底该如何教？更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

绥化市五大叛逆纠正青少年叛逆期孩子的学校（青少年叛逆学校）

叛逆特训学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“绥化市五大叛逆纠正青少年叛逆期孩子的学校（青少年叛逆学校）”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智叛逆纠正基地（口碑不错）

2、萃华教育青少年管教学校（规模不错）

3、湘学教育正规特训学校（办学正规）

4、慧诺特叛逆引导学校（办学久）

5、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

1、励心智教育

• 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色，强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育，通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式，全面促进叛逆青少年健康成长。
• 一支雄厚的矫正师资，集合退役军人、心理学咨询老师、国学老师、文化课辅导老师等人才。多年来我们主要面对8—18岁的叛逆厌学网瘾畅谈等的“问题孩子”或“不良少年”等招生

2、励心智教育

• 学校采取全封闭式教学模式，以严谨的军事化管理为基础，在培养青少年领导力方面有着独特的优势。学生在这里接受严格的纪律训练和思想塑造，塑造出坚毅的意志和敏锐的洞察力。
• 叛逆孩子学校的成功也离不开其开放和包容的教育环境。这些学校积极与家庭、社区合作，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。通过与家庭的紧密合作，学校能够更好地了解孩子的背景和需求，为孩子提供更加贴心的支持。同时，与社区的合作也有助于学校将教育范围扩展到课堂之外，为孩子提供更多的实践机会和社会支持。

3、励心智教育

• 一所培养孩子坚韧精神和毅力的特训学校。在这里，学生们接受严格的军事化管理，锻炼他们的纪律性和耐力。通过艰苦的体能训练和战术演练，孩子们学会了面对困难时坚持不懈的精神。
• 采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

4、励心智教育

• 学校是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构；为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。
• 学校非常注重家校合作，与家长保持紧密联系，共同制定学生的教育方案。学校定期组织家长学校，给家长提供教育指导和心理支持，帮助他们更好地理解和引导孩子。通过家校合作，学校与家长共同为学生的成长和发展而努力。

5、励心智教育

• 学校的教育模式注重与家长的沟通和合作。学校定期举行家长会，与家长交流学生的表现和情况，听取家长的意见和建议。这种与家长的沟通和合作有助于促进家校合作，共同推进学生的成长和发展。同时，学校还注重与社区的合作，利用社区资源为学生提供更多的实践机会和教育资源。
• 基地采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。

对爱的管教，有些人的理解是对立关系，爱就是爱，尽量满足孩子的要求，管教要严格。对此，小凡形象地打了个比喻，爱与管教更像是竹签与糖葫芦的关系，是不可分割的。爱更像动机，尊重，理解，宽容等等。以对孩子的长期爱为背景，这种纪律可以让孩子更有说服力，愿意接受，真正有助于成长。爱情管教的目标是洞察孩子的成长规律，让孩子在界限内尽可能享受*，从而发挥主观能动性。

1、励心智教育

• 学校的地理位置非常便利，交通便利且环境优美；
• 学校强调家校合作，鼓励家长参与孩子的学习和成长过程，建立更紧密的亲子关系；
• 学校有专业的指导师和心理医生，能够为学生提供专业的指导和帮助，让他们在专家的指导下获得更好的发展；

2、励心智教育

• 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；
• 家校合作：学校重视家校合作，能够更好地了解孩子的家庭情况，为孩子提供更加全面的教育服务；
• 该叛逆戒网瘾学校两三个月或者半年一年，根据孩子情况定制课程时间；

3、励心智教育

• 学校的改造过程中，会有许多团队合作的机会，可以帮助叛逆孩子培养团队协作能力；
• 不仅在管理上有自己的独特优势，而且在培训质量和服务态度上也表现得相当出色；
• 提供的治疗和教育方案具有创新性，能有效地应对各种挑战和问题；

4、励心智教育

• 注重培养健康的生活方式，有助于学生形成良好的生活习惯；
• 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 引导正确价值观：学校注重引导孩子树立正确的价值观和人生观，帮助他们建立自信、树立目标，为未来发展奠定坚实基础；

5、励心智教育

• 主要以行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，文化课辅导式结合；
• 这些学校注重培养学生的全球视野，让他们了解不同文化和价值观，培养全球视野；
• 帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

1、青春期孩子叛逆的根源

青春期叛逆的表现，*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的自主意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，又被迫他去依赖父母。在和孩子沟通上与父母存在矛盾属于正常。

2、孩子需要父母的帮助

青春期的孩子很容易情绪高亢，或者出现一些情绪不稳定的行为。这个时候就需要家长作为成年人去引导孩子正确的认识自己的行为带来的影响，如果孩子做错了，及时进行补救；如果孩子被人冤枉了，也要通过良好的语言表达澄清误会。如果孩子被批评了，家长要教会孩子如何锻炼强大的心态。这个过程也是一个教育孩子的过程，让孩子遇事想着如何解决，而不是累积负面情绪。孩子语言上的叛逆，可以通过有效沟通来解决。

3、面对叛逆孩子，给孩子足够的尊重

父母对待孩子要以一个平等的身份讨论话题，而不是仅仅说孩子不懂事，就直接决定了。而当孩子有事情要和父母讨论时，首先要做的不是给出否定的答案，而是询问原因，如果不正确，也不要责备或责骂孩子。父母给予孩子足够的尊重，并耐心地引导他们判断什么是错的，什么是对的。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

学校的好与坏，不能仅凭图片作为判断的依据，最重要的还是需要家长的实地考察。最好的学校不一定是最适合孩子的，就像是同一个老师教的学生，也是有成绩好有成绩差的，关键还是要针对孩子的问题，再进行择校。