尊重孩子做大人的意愿，改变和孩子的相处模式，家长要学会和孩子做朋友，要努力做到平等交流，而不是一味用家长的权威去压制，要从过去命令式的说话语气，变成善于提问和倾听，多和他们协商规则，少讲道理。更多关于如何教育孩子的问题，请致电咨询！
治厌学孩子学校并不是万能的，重要的是找到适合自己的学校。这需要家长们用心去寻找，与服务方沟通，并实地考察，确定是最适合自己的地方。在这个过程中，家长们也要不断反思自己的教育方式，尝试从自身出发，找到孩子厌学的根源并解决问题。
1、励萱
机构地址：汕尾市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
专注青少年叛逆引导，以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，创新教育模式，以增进学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯，增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养学生学习兴趣，激发学习潜能，让学生能真正把握自己的人生航向，实现人生价值。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正；
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设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；
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学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
2、纽特
机构地址：汕尾市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特
问题青少年特训学校采取全封闭式管理，半军事化教学，学校面向全国常年招生，主要针对孩子早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠等青少年成长问题开设的行为矫正学校，学校以心理辅导为主，外加特长教育、全封闭式教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育8大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
学员评价：
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曹女士：
去的话是我们送去还是学校管接送呢？
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苏先生：
总的来说，这次服务体验让我感受到了教育的力量和温度。在这个项目里，我看到了孩子们从叛逆到积极的转变，看到了老师们对教育事业的执着和热情，看到了家长们对学校工作的信任和支持。我为能够参与这个项目而感到骄傲和幸运！
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高女士：
学校的师生比例非常合适，老师能够关注每一个学生的需求和问题。
3、善一
机构地址：汕尾市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
在矫正问题孩子这一方面具有丰富的教学经验。学校主要针对网瘾，厌学，叛逆，早恋，自卑自闭，打架斗殴，奢侈消费，自控力差，学校无法约束的学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩为目标，帮助孩子改变不良心理和行为习惯。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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军事化管理，全程育人，把安全放在首位，实行准军事化管理，让学员养成良好习惯；
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体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识；
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学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感；
4、圣贤
机构地址：汕尾市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
在这所学校里,学生们不需要考虑其他事情,而只需要专心学习。学生们都住在学校内,可以享受完善的生活服务。学校设置有各种设施,如教室、图书馆、学习室、食堂、洗衣房等,以确保学生们拥有稳定和健康的学习生活。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价：
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叶女士：
学校为叛逆孩子提供了良好的成长环境，帮助他们重建与社会的联系。
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晁女士：该方案针对不同年龄段、性格和家庭背景的青少年进行分类指导，具有很强的针对性和实用性。
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宋先生：
学校的课程设置丰富多样，注重培养学生的兴趣爱好和实践能力。
5、水沫榕泉
机构地址：汕尾市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
在学校成立的十余年里,学校已为数千名叛逆孩子提供了救助,帮助他们重返人生正轨并成为社会有用之才。学校取得了较好的社会反响和成效,一些学生甚至成为了著名的企业家和社会贡献者。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势：
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孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
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孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况；
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办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富；
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