随着青春期的到来，很多孩子会产生叛逆心理，他们以自我为中心，网瘾大，虚荣心强，与人攀比，情绪暴躁，叛逆习惯居多，家长都应该多了解孩子，耐心的和孩子沟通。更多关于如何教育孩子的问题，请致电咨询！
和叛逆期孩子吵架后怎么处理，和叛逆期孩子吵架会感觉到很生气，而且孩子还会跟你对着干，你说一句他顶一句，所以最有效的办法还是自己先冷静下来，要好好的跟他沟通，青春期的孩子都很叛逆，最好还是用软办法，多跟他讲道理，让他说出他自己的想法，并表示对他的想法很理解，这样他更容易接受你的想法。
1、爱德思睿
机构地址：湖北黄石
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
我们采用多维度的教育方式，旨在帮助叛逆孩子全面发展。除了传统的学科教育外，我们还注重心理辅导、素质培养和价值观引导。通过综合的教育方法，我们帮助孩子强化自我认知，树立正确的人生观和价值观，并提供实践机会，让他们在各个方面得到全面发展。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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体育锻炼：通过军事化的训练和体育活动，提高孩子们的体质素质，培养他们的毅力和坚持力；
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拥有专业的教师团队和完善的教育设施，能够提供良好的教育环境和条件；
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军事化管理，帮孩子改正，弯腰驼背，拖拉懒散，肥胖无节制的坏习惯；
2、大正
机构地址：湖北黄石
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
我们学校采用全封闭式管理模式，确保叛逆孩子能够专注于学习和成长。在我们的学校里，孩子们不会受到外界干扰，不会有坏习惯的影响。我们严格监管学生的行为和活动，营造一个纪律严明、秩序井然的学习环境。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
学员评价：
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汪女士：
这所学校的学费合理，并且提供各种奖学金和助学金，让更多的孩子能够获得高质量的教育机会。
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郭先生：
该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能够形成合力，共同促进青少年的成长与发展。
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陈女士：
学校通过全方位的改造，让叛逆孩子在行为习惯上有了显著的改善。
3、国瑾
机构地址：湖北黄石
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
我们的学校注重个性化关怀和支持，为每个叛逆孩子提供量身定制的教育计划和辅导方案。我们的教师和辅导员将与每个孩子建立密切的联系，了解他们的需求和问题，并提供相应的帮助和支持，帮助他们克服困难，稳定情绪，提升能力。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯；
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用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正；
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学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为；
4、护航
机构地址：湖北黄石
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航
通过我们学校的专业支持和培训，叛逆孩子将克服挑战，迈向成功。我们鼓励他们树立积极的人生目标，追求自己的梦想，并为他们提供必要的知识和技能，帮助他们实现个人发展和成就。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
学员评价：
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范先生：
四年级的孩子偷钱怎么教育？
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叶女士：
怎么让不听话的孩子听话？
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范先生：
该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。
5、杰龙
机构地址：湖北黄石
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
杰龙
封闭式管理叛逆孩子的学校致力于为叛逆孩子提供专业支持和培训，帮助他们克服困难并走向成功。我们倡导个性化关怀和全面封闭式管理，在全面发展的基础上，培养叛逆孩子的自信和责任感，引导他们树立正确的价值观和人生观。通过我们的努力，我们相信每个孩子都能够找到自己的未来，实现自己的梦想。
主推课程：
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势：
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学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；
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教孩子学习武术，增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等；
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老师与学生同吃、 同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；
孩子的学习兴趣，需要家长、老师长期培养。有的家长长时间打压孩子，遇事不善于与孩子沟通交流，老师缺乏相应的教育耐心，育人方式单一，不能很好了解孩子的内心世界，简单粗暴的教育方式，使学生的逆反心理加重，再加上学习困难，学生往往会自己不去上学。
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