不想上学的初中生家长一定不要放弃，尤其是家长。不是说读书是唯一的出路，而是多读书总比少读书好。父母不应该在他耳边唠叨如何学习。最好找一个和他亲近的，他能信任的人，最好不要故意说教。不如“演戏”引起他的兴趣，通过“演戏”让他知道。还不如找身边读书少，吃过苦的人。
8-18岁的小孩正处在青春发育期，他们的观念与自主观念日渐加强，此时父母要看见孩子成长，学会尊重小孩的思维与行为，坚信他们的为人为人处事能力，给予小孩充足的空间，让小孩的自尊获得满足，同一时间不要摆父母的架子，做父母犯错误时也要敢于向小孩承认错误，小孩认为自己受到了重视，便会减轻逆反语言和逆反行为的形成。
1、励萱
机构地址：邢台市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
是一所专门针对中小学生的军事特训学校,其目的是培养学生的纪律性、集体观念和体力素质,让学生在严格的管理下快速成长。全封闭特训学校的特点在于学生在校期间几乎没有私人时间,所有日常生活和学习活动都在学校内进行,学生必须严格遵守规定。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势：
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学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；
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通过训练，我们可以开发孩子的潜能，提高他们的综合素质。孩子将变得更加自信、*、健康，成为时代的佼佼者；
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特色心理辅导，给予关爱与疏导，让孩子感受爱，接受爱，理解父母的伟大；
2、纽特
机构地址：邢台市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特
特训学校少年叛逆引导学校以封闭合理的管理模式为孩子提供安全稳定的环境，并通过专业引导帮助孩子摆脱叛逆情绪，迎接美好生活。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
学员评价：
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曹女士：
怎么让不听话的孩子听话？
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高女士：
该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。
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钟女士：
通过了解青少年的心理特点，该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题，效果显著。
3、善一
机构地址：邢台市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失常、情感冷漠、无自控力等问题，正规的特训学校是以“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”为原则，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势：
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孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
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学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；
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全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住；
4、圣贤
机构地址：邢台市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，他们网瘾大、厌学、叛逆，脾气特别不稳定，坏习惯一箩筐，家长沟通、打骂、说教都没有效果，这时候，家长该怎么办？如果孩子叛逆严重，家长可以考虑，针对性的帮孩子纠正不良习惯。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
学员评价：
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严女士：
这所学校的教育理念非常先进，注重培养孩子的创新思维和实践能力，让他们成为未来社会的有用之才。
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叶先生：
学校的教育理念是以学生为本，充分尊重每个孩子的个性和需求。
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晁先生：
学校的教育方式科学合理，注重因材施教和个性化教育。
5、水沫榕泉
机构地址：邢台市
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
主要针对又出现叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园!广东清远麦田教育学校，全年招收叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为偏差、成长困难等问题青少年孩子进行心理辅导、行为矫正、素质教育。
主推课程：
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势：
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帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；
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青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；
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孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老师，长期跟踪矫正；
青少年的各种行为通常是家庭教育或成长环境的反映，也可能是大众传媒推动的结果。青少年不是来自外太空的外星人。只要父母愿意花更多的时间和精力去读懂他们的行为和语言，用心陪伴，不时保持情感互动，建立良好的亲子关系就在不远处。
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