学校简介
学好乐教育一对一辅导打破了传统的辅导模式,改变了学生学习能力不同教师不能兼顾的大班教学局面,使学生能够得到适合自己的教师的单独辅导,同时也弥补了传统家教大学生教学考试经验不足的缺点。使得学生能够在具有规范管理环境优良的机构中,享受到富有教学考试经验并且高针对性的优秀教育资源。
学校优势
1.完善的教学与管理:独创“三位一体”家长教师辅导沟通会
2.免费测试,查找学习症结,建立学生档案,制定有针对性的辅导方案,然后进行全方位的个性化辅导。
3.优秀的教学成果:经本机构辅导的学生,90%以上取得可喜的进步,不少学生考取重点初中,高中和大学,还有学生在中小学生数学、英语奥赛中获得优异成绩。
4.提供优质的教师资源,也提供同学们良好的教学环境。
5.老师们熟悉高考考试重点,也带过多届毕业班学员进行复习,熟悉同学们的学习痛点,针对性复习。
6.一对一授课更让同学们体验到学校的专业,以及强大的力量。
教育顾问+省重点学校一线教师+心理辅导专家构成的精良师资团队全程跟踪分析掌握学生学习的优缺点,心理品质,目标动机,兴趣爱好,知识层次和难易知识点,突破教学重点和难点,有针对性地进行辅导。
完善的教学与管理:独创“三位一体”家长教师辅导沟通会,免费测试,查找学习症结,建立学生档案,制定有针对性的辅导方案,然后进行全方位的个性化辅导。
中小学辅导优秀的教学成果:经本机构辅导的学生,90%以上取得可喜的进步,不少学生考取重点初中,高中和大学,还有学生在中小学生数学、英语奥赛中获得优异成绩。
到了高三,很多学生的数学基础却还是很差。那么,数学基础差怎么办呢?怎么提高数学成绩呢?下面和小编一起来看看吧!
数学基础差怎么改善1、制定自己的复习规划
老老实实从课本开始复习,抓基础。数学成绩差的学生,75%以上是因为对课本的掌握不够。平时上课的时候,听不懂就记下笔记,自己按照课本章节,一章一章的过度复习,辅以课本后面的习题和配套练习册题。以基础简单题、中等题为主。一方面巩固基础,一方面提升信心。复习前期,不要重视考试分数,不要把精力放在试卷上。要把精力放在课本上。
如果每天做好复习一章的准备,基本上1-2月能自己完成一遍复习。对照课本复习时,尤其注意公式、定理的推导过程和研究对象,比如这个公式是研究什么数学现象,描述什么几何特性的。像曲线方程就是研究特定条件点的轨迹。要弄清楚公式、定理、推论的数学意义。
2、要讲究方法
高三最缺的是什么?是时间。方法是提高效率的先决条件,因为没有适合的方法,导致备考效率低下,在时间上是不允许的,毕竟高考不是只考察一门学科。因此在复习过程中一方面讲究循序渐进,一方面还要讲究方法。尤其是自我复习时,缺乏指导性是比较吃亏的,我们可以多问老师,多问同学。对辅导书的选购,一定要从基础的学习方法中去选,而不是买大量解题的辅导书。
数学讲究学科思想,所有的方法技巧的基础来自数学思想,平时我们学习备考时,一定要多思考、多分析、多比较。如果你觉得复习没有进展,那么一定是你的方法出了问题,就要更换角度去思考。
3、要学会由浅入深
当自行复习完全部的数学知识后,以题为主导做二轮复习,依旧以基础简单、中等题为主,可以辅以少量难题。从而加深对数学知识的理解和应用。适当以试卷为考察手段,用以查缺补漏。
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1.做题时千万不能怕难题
有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一点的叙述,甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以第一个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。
2.做题之后加强反思
有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做题。但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。
3.错题本怎么用
错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样,整理错题不是誊写不是照抄,而是摘抄。你只顾着去采撷问题,就失去了理解和挑选题目的过程,笔记同理,如果老师说什么记什么,那只能说明你这节课根本没听,真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。
4.主动改错,错不重犯
一定要重视改错工作,做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间,除了少数几种典型错,其它错误,不能一一顾及。如果能及时改错,那么错误就可能转变为财富,成为不再犯这种错误的预防针。但是,如果不能及时改错,这个错误就将形成一处隐患,一选自.高考在线冲刺辅导 处“地雷”,迟早要惹祸。
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