肇庆市管教叛逆厌学孩子的学校有哪些

叛逆孩子管教机构排名一览

一、雷鹰教育:零体罚，全方位引导

机构简介： 学校教育模式为“一对一心理疏导为主、军事化训练为辅”多位一体，全方位改变10-18周岁在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：厌学、辍学、早恋、抽烟喝酒、打架斗殴、行为偏激、混迹社会、过度消费、顶撞父母老师等问题青少年。

二、兴华励志:环境优美，师资力量雄厚

机构简介： 实行全面素质教育，注重学生的品德和道德教育。学校开展社会实践活动，组织义工服务等社会活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。同时，学校重视学生的创新思维和实践能力的培养，通过各类科技创新竞赛和实践项目，激发学生的学习兴趣和动力。

三、少年特战:师资卓越，文化与心理并重

亮点： 一所通过对问题青少年进行特殊化管理的正规军事化学校，开设军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程，改变孩子的严重叛逆、网瘾、厌学、不服管教等不良习惯，封闭学校将遵循办学规律、办学理念和培养目标，让孩子重新回归家庭，重塑健康人格！

四、大正教育:签订合同保证效果，心理疏导精准施策

核心： 是一家正规的青少年叛逆矫正学校，全方位高水准为学生打造优秀的学习生活条件，记录学习过程、见证学生每一天的成长点滴。学校心理老师帮助制定，一对一心理矫正方案，全程陪伴式教学，实时调整纠正方案。帮助迷途少年纠正不良习惯，实现成功蜕变。

五、善聆教育:科学引导，心灵重塑

特色： 一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校。专业从事孩子不上学，孩子厌学，叛逆少年管教、初中孩子不上学怎么办、孩子不听话等素质培训工作10年+有余，帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。

六、民威教育:个性化教育，全面关怀

机构亮点： 根据实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

七、希望之光教育:见证蜕变，重拾希望

亮点： 专门针对厌学、弃学、学习无方、学习成绩低下、注意力不集中、叛逆、早恋、不自信、上网成瘾、离家出走、过于依赖、不善交流、亲情冷漠、自控力差等不良行为习惯的青少年，以六个月周期进行行为矫正、小班教学，针对学生情况进行名师科学的速记方法传授、一对一跟踪辅导、拥有*注册心理咨询师、教官。通过对青少年行为矫正、心理辅导、意志体能训练，素质拓展，短时间内达到立竿见影的效果

八、杰龙教育:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

亮点： 我们学校是一家专业从事问题青少年心理教育行为矫正引导教育以及培养孩子感恩教育的全封闭叛逆戒网瘾学校。我们全封闭叛逆戒网瘾学校面向全国招收9-19岁有网瘾早恋，叛逆厌学逃课，自卑自闭，奢侈消费，*，打架斗殴，亲情冷漠，自理能力差，与父母老师沟通困难，离家出走等叛逆的孩子。我们全封闭叛逆戒网瘾学校有学籍可查，通过素质改造让孩子可参军可高考，还孩子一个光明未来。

九、白翎尔教育:家长口碑推荐，实力有目共睹

机构简介： 根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生进行准确的分析诊断后，量身定制一套个性化的教育方案。着力于孩子心理问题的化解，学习兴趣的恢复，良好行为习惯的养成，通过学校教育与家庭教育共同合力，引导学生走出成长迷雾，培养学生阳光健康心态，激发每个学生潜能，促使学生德智体美劳全面发展。

十、范达教育:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

机构简介： 在同行业内设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。

教育资讯

及时打消孩子这种念头，作为家长还应该及时打消孩子离家出走的念头，慎重地告诉孩子一旦离家出走可能会面临怎样的风险，这样孩子才不会随便离家出走。家长千万不可以掉以轻心，认为这只是孩子的一句玩笑话，一旦孩子真的负气出走那时候再去找就晚了。总之各位家长要找到和自己孩子相处的正确方式，这样才能做一个孩子喜爱的好父母。

推荐特训基地的优势

一、教育课程：多维融合的成长赋能体系

心理疏导课程

配备专业心理咨询师团队，通过沙盘游戏、家庭治疗、认知行为训练等方式，帮助学生梳理情绪、重建自我认同。课程中融入“压力管理”“冲突解决”等实用技能，助力学生掌握情绪调节方法。

行为习惯重塑课程

以“军事化作息+生活实践”为载体，通过内务整理、时间管理、劳动教育等日常训练，培养学生的规则意识与自律能力。同时设置礼仪培训、社交技巧课程，引导学生建立健康人际关系。

文化与兴趣课程

根据学生学业基础分层教学，提供基础学科辅导与职业启蒙课程；开设音乐、美术、体育等兴趣班，挖掘学生潜能，增强自信心。

二、教育方法：正向激励与心理赋能并重

学校倡导“非*沟通”理念，教师团队以“陪伴者”而非“管理者”的角色与学生互动。通过“目标阶梯法”将长期目标拆解为阶段性小任务，以积分奖励机制激发内驱力；运用“优势视角”理论，挖掘学生闪光点，定期举办“成长故事会”强化正向体验。同时，定期开展家长课堂，通过家庭治疗工作坊改善亲子沟通模式，构建家校协同支持网络。