长寿区叛逆孩子行为矫正学校排名一览

青春期孩子心理思想尚不成熟，又敏感脆弱，面对网络的诱惑以及环境的影响没有强大的意志力，跟父母零交流，仇视父母，甚至打骂父母，针对越来越多的孩子叛逆管教学校，很多地方成立专业的孩子叛逆管教学校，孩子叛逆管教学校哪家好？小编为大家推荐一家正规的孩子叛逆管教学校-励心智教育。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

长寿区叛逆孩子行为矫正学校排名一览

1、励心智叛逆青少年励志教育

特点：学校施行全封闭军事化管理，老师与学生同吃同住，注重锻炼塑造学生的坚毅品质，培养责任感，改变生活习惯，提高身体素质。同时，学校提供心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成等特色教育方法。

2、睿智励志戒网瘾封闭学校

特点：采用全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住。学校不仅关注学生的行为习惯改变，还同步开设文化课程，确保学生的学习不受影响。此外，学校提供后续跟踪辅导，问题反弹可免费回校接受教育。

3、创德叛逆教育学校

特点：专注于青少年的网瘾问题，采取准军事化管理，封闭式教学。老师、教官与学生同吃同住，全年无休假，全托教学，旨在培养孩子的纪律意识，提高自我控制力。

4、心阳叛逆教育学校

特点：作为正规的叛逆厌学青少年心理疏导机构，会根据孩子的情况制定一对一心理辅导课程。学校学习运用国内外新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。

5、正苗启德励志教育学校

特点：提供后续跟踪服务，确保孩子离校后不反复。学员按期结束后，学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。学校采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合的教育方式。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是一所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校，引导学生走出成长迷雾，培养学生阳光健康心态，激发学生潜能，促使学生德智体美劳全面发展。
• 励心智教育-机构特色： 打造“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合的素质教育模式；

2、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 是经有关单位审批的正规问题青少年教育学校，针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福 一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。
• 励心智教育-机构特色： 学校的治疗方式很科学，能够让孩子们在不知不觉中得到成长和进步；

3、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。
• 励心智教育-机构特色： 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；

4、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习。
• 励心智教育-机构特色： 一对一心理辅导能够针对每个青少年的独特问题提供个性化支持，帮助他们更好地应对成长过程中的挑战；

5、励心智教育

• 励心智教育-机构简介： 我们是一家专业的青少年素质培训机构，旨在帮助青少年解决各种问题，并培养他们的综合素质。学校采用全封闭式的管理模式，注重个性化教学和品德教育，提供各种兴趣小组和拓展活动，为孩子的成长和发展提供全面的支持。
• 励心智教育-机构特色： 专业教师队伍：学校有一支专业的教师队伍，他们有着丰富的教学经验和专业知识，能够给孩子们提供最优质的教学服务；

励心智教育

励心智课程介绍：本着育人育心，用爱心做教育的教学理念！课程体系分为四大部分：1.心理疏导分为心理团辅和一对一个体辅导！一把钥匙开一把锁！每个学员有个性化的转化方案！2.军事训练和拓展课程3.励心智素质特色课：国学法律人文素养演讲与口才体育音乐美术舞蹈等4.文化课辅导

课程介绍：心理健康教育心理团辅一对一心理辅导

素质特色课：感恩励志课、国学课、演讲与口才、法律教育、思想教育、安全教育、音乐课、手工课

军事课程：单个军人队列动作、军体拳、体能拓展

1、父母应该知道，孩子还很幼稚，没办法要求他们像成年人一样成熟。孩子很难分清对错，父母就要耐心教育和开导，而不是一味地指责孩子，也不要说一些伤人的话，孩子也是有自尊的，伤了孩子的自尊，他们会更加不服管教。所以家长要尊重孩子，凡事耐心开导。

2、孩子从小的心理未受到关注，敏感、自卑、固执等一些负性思维模式，让孩子陷入失望和交往焦虑，以自我评判作为的唯一合理的目标恶性循环中无法自拨，不能正确疏导内心过重的心理负担。没有倾诉的对象、更没有父母的安慰和帮助，从而产生交往障碍心理。

3、如果不遵守可以直接收回，其次一个人长时间沉浸在手机游戏里容易自闭，必须规定时间，周一到周五及快考试了都不玩。最后是正确引导孩子对手机游戏的认识，叛逆期孩子就会有心理上的不服输、攀比现象，可能别的同学的游戏都玩的很好，自己玩的不行，只能玩手机通宵来增强技术。

青春期的孩子也很关注别人对自己的评价，尤其是身边朋友的评价，他们会很敏感，对于班级里的同学关系也更加敏感，容易“拉帮结派”，也容易陷入孤独，可能突然变得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。