漳州市叛逆青少年全封闭军事化管理学校

青少年励心智叛逆孩子管教学校，着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

孩子进入叛逆期后，会表现出一些明显的行为和心理特，表现比较多的叛逆、厌学、网瘾、离家出走、混迹社会、抑郁自闭等，这些行为和心理问题的出现，可能与孩子在叛逆期面临的生理、心理和社会变化有关。在这一阶段如果孩子叛逆严重，管教不了，送到专业叛逆学校教育是个不错方式。

漳州市叛逆青少年全封闭军事化管理学校

1、励心智教育：全封闭寄宿制，针对青少年叛逆问题进行全方位教育

2、白翎尔【有专业的师资力量、良好的教育环境、丰富教育经验的学校】

3、范达教育【通过专业老师的细心辅导可以让孩子生活*，精神世界充足】

4、弘扬【有针对性的安排专业心理老师定时为孩子进行一对一的心理辅导和疏导】

5、启德教育【帮助孩子融入团体，团结协作】

这些叛逆孩子改造学校，从不同角度出发，运用多种教育方式，致力于帮助叛逆孩子走出困境，实现自我成长与转变。家长们在选择时，需根据孩子的具体情况，多方面考察，为孩子找到最适合的成长助力。

关于励心智教育

• 一所专门接受家长委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。
• 1、 采取准军事化管理、封闭式模式，依托科学的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决各类叛逆心理问题；
• 2、 在教育方式、师资力量、治理模式等方面具有独特的特色。不良少年管教学校不仅在教育方面取得了显著成绩，也在帮助不良少年重新回归社会方面起到了积极作用；
• 3、 三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育；
• 4、 具备国际认可的专利和技术，可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出，训练前后客户的检测效果有了显著的提升，质的飞跃，而且至今为止，仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的；

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叛逆孩子教育学校如何正确、有效地引导孩子？

1.当孩子发脾气时，首要不要否定他的心情，也不要直接告诉他该怎么做，而是先表达对他的认同。比方，当孩子因为不吃青菜发脾气时，先不要说“你这样不对”，更不要告诉他“吃青菜对身体好”，而是要先肯定他的心情，“原来你不喜爱这个菜啊”“那你想吃哪个呢？下次给你做好欠好”。

2.如果发现了孩子的错误，要引导他做出改动，引荐用陈说性的表达，代替责备。比方，孩子喜爱在桌子上乱涂乱画，怎么办？“谁让你在桌子上乱涂乱画，桌子很贵的”，便是一种责备，孩子很难理解；而陈说性的提示应该是直接给孩子确定的边界，比方“宝宝，桌子不是用来写字的，字要写在纸上，我给你拿图画本好欠好”。

3.不直接*孩子，而是表达自己的感触。比方，孩子在课上不守纪律时，错误的沟通方式是“听老师说你表现很糟糕，总不守纪律，你难道不羞愧吗”，这样直接的*会让孩子感到受伤，然后找理由辩解。无妨聚集到自己的感触上，“传闻你在课上表现不太好，这让我非常伤心。你也不想让我伤心吧，今后多听老师的话好欠好”。

4.避免给孩子贴负面标签。比方“你便是自制力差的孩子”“你便是学欠好数学”……它们会给孩子很大的心思暗示，让孩子觉得自己在这方面有缺点，然后抛弃本身生长。

家长要尊重孩子的人格，家长从自己做起，有良好的人生观和价值观，要站青年孩子的角度上认真探讨孩子生理和心理的成长过程，对孩子范错应该就事论事。认真总结错误的根源和方向，像朋友一样正面提出建议。共同分析。在孩子迷茫的时候应该给予方向，多鼓励。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！