如何拯救叛逆的网瘾少年?怎么管比较好?现代社会网瘾青少年有不少,出现网瘾的因素比较多,其中心理因素占了主导因素。网瘾影响学习,关系到一个人的身心健康。那么,如果家庭中有这种情况,如何拯救这些叛逆的网瘾少年了。家长们可以实地考察,确定是否合适。
学校简介
心海岸青少年成长学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止,在学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%,纷纷介绍自己身边的孩子到护航学校就读。靠着口碑的力量,护航学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
学校优势
1.全校高清监控覆盖,指定老师结对辅导,确保孩子在校安全;
2.学员在校期间,24小时内快速响应家长需求,提供贴心服务;
3.同步开设文化课程,结合小班教学,确保孩子学业不落后;
4.毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪,确保教育效果;
5.毕业60个月内,若问题反弹,孩子可免费回校接受教育。
学校简介
旭阳青少年特训学校专注青少年叛逆引导,封闭式住校引导,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差,中走出来,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观...
学校优势
1.素质教育课程
军事素养:队列、发展性拓展、军歌、军事指挥、体能训练;生活料理:内务整理、个人卫生、厨房劳动、学容风纪。模拟社会实践训练,还有开设与基础同步文化补习课。
2.思想教育课程
道德法制教育:弟子规(2课时/周)、社会生活与法(1课时/周);“四观”教育:阅读与朗诵(6课时/周)、演讲与口才(4课时/周)、音乐赏析选修(1课时/周)。
3.行为矫正课程
根据孩子问题的特殊情况而特别开设的课程,或单独授课,或融入到思想心理教育当中。包括网瘾、叛逆、厌学、早恋、孤僻等问题的矫正,使孩子回到正常的成长轨道。
4.心理辅导课程
心理测量、心理健康教育课、团体心理辅导、正念硬笔书法(选修)、—对一心理辅导;青少年普遍存在问题;同类型学生团体辅导等。增强心理力量,促进个性发展。
学校简介
正仁拓展训练学校先后聘请著名的心理专家顾问团,研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处,利用孩子内心深处真善美的力量,引导孩子自我反省,走出误区,不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世,养成良好的习惯。
学校优势
1.24小时远程监控视频,家长监督教育全过程
24小时远程监控视频,让家长在家看“现场直播”,即时了解孩子情况,监督学校的管理和教学行为。高清晰度的视频甚至可以让您看清楚孩子的表情。这种举措,是学校多年办学,管理上和教育上充分自信的表现。
2.办学多年,知名老品牌
自2008年办学以来,学校总计教育学生三千多名,为众多家长提供教育咨询服务。8多年的管理和教育经验的沉淀,使得学校获得了如何管理和教育叛逆、网瘾、厌学、早恋等特殊孩子的宝贵的经验。提炼其教育经验,研发出的一系列辅导课程获得教育界相关人士的一致赞誉。
3.文化辅导
学习与部分学校建立校合作协议,合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导,通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式,解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。
学校简介
立德素质教育管理是实行军事化管理,主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。护航教育秉承把每一个学生当成自己的孩子,对孩子负责,对家长负责,对社会负责的教育理念,为更多的孩子带来人生命运的转折,为更多的家庭带来希望和幸福,为社会培育更多德才兼备的优秀人才。
学校优势
1.面向全国招收8-18岁有叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等思想行为的问题青少年为服务对象。
2.本学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神,对问题少年进行全封闭式教育。学校教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年的专职教师组成教学团队
3.学校实行心理辅导全程化、国学礼仪日常化、学业课程多元化,理论实践紧密化、军事管理人性化,突出家长课堂、家庭教育、心理辅导、建立孩子心理健康成长档案为办学特色
4.以改善家庭亲子关系,家长和孩子共同成长为教学目标,帮助孩子学会爱与感恩,矫正不良言行和生活习惯,锐变完美少年。
学校简介
新叶教育是一家以拯救网瘾,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任。专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收7-18周岁的渴望成长的青少年。我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
学校优势
1.安全透明办学
24小时远程监控,家长监督教育全过程
2.民办公助全日制学校
同步开展九年义务教育,不影响学业解决家长后顾之忧
3.24小时陪护
全军事化、全封闭式全日制中学、24小时陪护、同吃同住
4.两大校区
避免新生老生混合教学模式,专业从事问题青少年教育13年
“考试综合症”对孩子的考试成绩影响很大,严重的甚至影响到身心健康。
1.要清除心理紧张恐俱情绪,正确对待考试,要轻装上阵。
2.培养自信心,充分地估计自己的知识和才能,不要自高自大,也不要羞怯自卑。相信自己,勇于进取。
3.考试前要认真复习准备,不要打无准备的仗,尤其是在平时要用功学习。
4.考试前要合理安排复习时间,劳逸结合。保证充足的睡眠,提倡两次睡眠制度,(夜间睡8小时,午睡1小时),使大脑保持清醒的状态。
5.在紧张考试复习中间,适当安排文体活动,消除儿童紧张心理和大脑疲劳状态,重大考试前1-2天停止紧张的复习,注意身心松弛,充分休息。
6.考试时发现“怯场”不必紧张、惊慌。要自我鼓励,相信自己有能力战胜“怯场”。最好是转移注意,暂停“回忆”,过一会儿等抑制解除后,再“回忆”遗忘的内容,可能就会想得起来了。
转移注意力的办法很多:①可以安静下来,伏在桌子上休息片刻;②如能获得监考人员的允许,可到室外做几次深呼吸,以使紧张的情绪放松;③考生可回忆一件令人十分愉快的往事,使自己超脱考场的紧张心理,但上述几种方法的时间均不宜过长,以免影响考试做题的时间。
7.遇到难题,若一时想不出某试题的答案,思维僵化时,可转移注意力,跳过难题。着手做另一个比较容易的问题,然后再回过头来,做这道试题。
8.学校老师应该教育学生如何科学用脑,避免超负荷的“题海战役”、“疲劳战术”。
9.对正患考试综合症的患儿,应在心理医生的指导下,采用“行为治疗”,如脱敏疗法和暴露疗法,使思者恐怖紧张心理逐步脱敏和适应。
10.考试综合症患儿,可在心理门诊医生的指导下,在临考前半个小时左右,服用利他林、佳静安定等药物,注意:①药物种类及剂量必须由医生根据经验因人而异地使用,②必须在事前试用,适应后方能在考试时服用;③千万不要自行随便试用,否则,可因药物剂蚤不恰当,反会影响正常考试;④即使有效,亦只能短期使用,仅为应付考试,决非根治疗法,家长务必认真对待。
考试综合症案例解析
引起“考试综合症”的原因是什么?
多角度解析“考试综合症”
Copyright © 2016-2023 17sok.com All rights reserved. 网站备案号:豫ICP备2023006871号.
该文章由用户自行发布上传,本站不承担任何责任,如有侵权请联系删除。