孩子太过叛逆了该怎么办?孩子小时候很听话,但是自从上中学后行为就变得十分怪异,不但不和父母交流,一回到家还把自己关在房间里,一和孩子沟通就顶嘴,坏毛病一大堆,面对这种情况,家长应该怎么做?家长们可以实地考察参观,仅供参考!
学校简介
新目标教育专注青少年叛逆引导10余年,全方位帮助孩子改善不良习惯,一对一心理辅导,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案,孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导, 心灵沟通,发掘孩子叛逆问题根源,定制专业的教学方案...
学校优势
1.教学优势
学校实行,“和谐式教育理念”及双轮驱动的辅导模式,即行为习惯培养(嵌入国学教育课程)+专业心理辅导。一切以政变孩子的不良行为,促进家庭和谐,减轻学校和社会压力为出发点。
2.管理优势
学校实行军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式,打造”家“文化,做到严而有序、严而有度、严而有爱。
3、文化辅导优势.
我校与部分学校建立校合作协议,合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导,通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式,解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。
学校简介
旭阳教育主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体提供专业、严格、系统的特色教育,拥有一批专业的教练团队和培训导师,并且采用包括中国传统文化教育、西方心理学教育、感恩励志教育、行为习惯养成教育、部队军校管理教育模式和体验式素质拓展等众多国内外先进的特色教育理念与方式,帮助青少年群体健康成长,为家长解忧,为社会解压,赢得了政府、家长和广大青少年学子的一致认可与好评。
学校优势
1、心理辅导:对一心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己。
2、学校会组织感恩教育,让孩子懂事听话,有感恩之心,能体谅父母的辛苦与不易。
3、安排专业心理老师辅导,12个月内心理老师定期回访跟踪,确保教育效果。
4、强调责任感培养,学校注重培养学生的责任感,让他们学会承担自己的责任和义务。
5、学校有专车提供上门接送孩子,到学校的服务,解决家长的后顾之忧。
学校简介
知恩教育专注青少年叛逆引导,通过半年一年的军事化技能培训与教育,锁定学生的内化目标,规范学生的行为,把学生的教育培训引入到中国传统文化与现代化文明相结合,切实抓好学生的作风养成,习惯养成,自信心的培养,矫正学生的言行举止,从穿衣到文化学习,生活自理,也使教与学“生活化、情感化,在交流与实践中常态化”
学校优势
1、签约服务,保障效果,有反弹免费培训,零体罚,绝无打骂,科学矫正。
2、全军事化管理、全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住。
3、孩子入校,深入分析叛逆原因,一对一辅导究其根源,定制矫正计划。
4、帮助学生了解生命的意义,珍惜生命,不断完善自己的人格。
5、对于叛逆孩子,从本质和根源,多维度、多方法,引导孩子改掉坏习惯。
学校简介
正苗启德培训学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止,在学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%,纷纷介绍自己身边的孩子到护航学校就读。靠着口碑的力量,护航学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
学校优势
1.24小时远程监控视频,家长监督教育全过程
24小时远程监控视频,让家长在家看“现场直播”,即时了解孩子情况,监督学校的管理和教学行为。高清晰度的视频甚至可以让您看清楚孩子的表情。这种举措,是学校多年办学,管理上和教育上充分自信的表现。
2.办学多年,知名老品牌
自2008年办学以来,学校总计教育学生三千多名,为众多家长提供教育咨询服务。8多年的管理和教育经验的沉淀,使得学校获得了如何管理和教育叛逆、网瘾、厌学、早恋等特殊孩子的宝贵的经验。提炼其教育经验,研发出的一系列辅导课程获得教育界相关人士的一致赞誉。
3.文化辅导
学习与部分学校建立校合作协议,合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导,通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式,解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。
学校简介
蓝天更蓝自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止,在学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%,纷纷介绍自己身边的孩子到护航学校就读。靠着口碑的力量,护航学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
学校优势
1.学校布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅,拥有行为矫正辅导校区、综合素质教育辅导校区以及全方位心理辅导校区。
2.学校以青少年素质教育和心理教育为依托,并进行军事化管理,以达到全面恢复青少年学习功能及社会功能,践行“回归自然,从习惯开始;回归初心,从坚持做起。
3.教学环境优美、教学设备先进、专业教师团队。
4.专注不良行为少年管教十余年,积累了大量成功案例的经验,自成立以来帮助数千名孩子重返校园,受到家长和业界的高度评价!
学习习惯是后天逐渐养成的与学习行为相关联的习惯,这些习惯一旦养成,就会变成一个“自动化”的过程,即使家长不在一旁监督和提醒,孩子也能够自觉地做到。因此,良好的学习习惯可以帮助孩子提高学习效果和学习质量,保证孩子的学习活动得以顺利进行。6-10岁是培养孩子养成良好学习习惯的重要时期,需要家长尤其重视。
学习习惯的培养是一个长期的过程,不能一蹴而就。想要帮助孩子养成良好的学习习惯,家长需要先了解习惯养成的三个关键步骤,即提出要求、建立契约、及时反馈。
1、提出要求
提出的要求越正面、具体和合理,孩子越能够明确要求,做得更好,也越有助于孩子养成良好的学习习惯。所谓正面,就是在告诉孩子要求时,采用正面的表述,尽量不出现“不”“别”等否定的表述。例如,“写作业时腰要挺直”比“写作业的时候不要靠桌面那么近”要好。所谓具体,就是提要求时要描述出明确的、清晰的、具体的内容,尽量避免概括的、含糊的要求。例如,“书写工整,字要写进田字格里,写错了擦干净再写”比“好好写作业”更具体。所谓合理,就是所提要求要考虑孩子实际的发展特点和发展水平。例如,低年级的孩子注意力维持时间一般只有15-20分钟,要求孩子“持续写一个小时的作业才可以休息”就违反了孩子身心发展的规律,是不太合理的要求。
2、建立契约
孩子在习惯养成过程中最大的障碍就是无法坚持,缺乏恒心,因此在父母的提醒和监督之外,签订契约是一种行之有效的方式。契约是父母和孩子共同讨论要达到的目标和具体的要求之后,签订的一个书面协议。其内容主要包括六大部分,分别是契约的有效期、孩子的行为习惯要求(如“放学回家后休息20分钟就开始自觉写作业”“有正确的坐姿和握笔姿势”)、孩子完成要求后可获得的奖励(如“每天完成任务后,会给我积分奖励”“积分达到定数额后,可以兑换商量好的奖品”)、孩子未完成要求后应受的惩罚(如“如果不能完成任务,就按规则扣除积分”)、家长的行为习惯要求(如“孩子培养习惯期间,保持耐心,不发牌气”)、家长未完成要求后应受的惩罚(如“如果不能完成任务,将陪孩子做一个手工”)等。契约制订好之后,把契约打印出来签上双方的名字,贴在家中显眼的位置。完成这一仪式后,孩子会意识到培养习惯是一件正式的、严肃的事情,自己和父母都有各自需要做的事情,就会产生内部的约束力,进而更好地坚持。此外,父母的好行为和良好的家庭环境对孩子行为习惯的发展有积极的作用,反之,父母的不良行为则产生消极的作用,因此在签订和执行约的过程中,父母需要以身作则,严格地遵守契约,给孩子做一个榜样。
3、及时反馈
反馈指父母通过语言、表情、动作、奖惩等方式,及时让孩子了解自己的行为表现情况,知道自己哪里做得好,哪里还需要调整,有助于让孩子更好地掌握要求,强化正确行为进而形成习惯。例如,当孩子按照契约完成当天的任务后,家长应及时表扬孩子,告诉孩子哪里做得很好,按照契约获得哪些奖励;如果孩子没有完成任务,家长就要及时地指出孩子做得不好的地方,但家长要注意方式方法,例如,在给予反馈时,尽量描述孩子的具体行为,给孩子提出改进建议,不给孩子“贴标签”等,这样反馈的效果会更好。
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