快速了解！国内5大领军品牌叛逆少年选哪个学校好？一览表

初中其实是孩子很关键的一个年龄段，这个时候的孩子的世界观差不多成型，还不稳固，很容易受到外界的影响，因此家长在对待这个时间段的孩子时更要注重引导，一旦孩子有走向错误倾向的可能，家长就要及时发现和制止，例如，发现孩子有特别严重的网瘾，这个时候家长一定要采取相应的措施。

学校简介

兴华青少年教育学校开设有心理疏导、文化课程学习、军事技能、野外生存锻练、感恩教育、自理能力培养、身体素质锻练、人格品质提升、励志教育、情感教育、国学教育、有益兴趣培养、生活体验、自侓能力培养、学习方法指导、校本教材教育，贯穿孩子们在校学习的始终。封闭式军事化管理学校方法科学质量高，通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养"，受训学员冲关率达到百分之九十八，把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条；

学校优势

1.学校布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅，拥有行为矫正辅导校区、综合素质教育辅导校区以及全方位心理辅导校区。

2.学校以青少年素质教育和心理教育为依托，并进行军事化管理，以达到全面恢复青少年学习功能及社会功能，践行“回归自然，从习惯开始;回归初心,从坚持做起。

3.教学环境优美、教学设备先进、专业教师团队。

4.专注不良行为少年管教十余年，积累了大量成功案例的经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

学校简介

心海岸青少年成长学校叛逆教育擅长于解决青少年的叛逆、早熟、早恋、*、厌学、自卑自闭、离家出走、亲情淡薄、奢侈浪费等问题，在解决青少年问题领域，有良好的效果和颇佳的口碑。创德教育有成熟完善的问题解决模式，经验丰富的咨询师队伍，美丽安全的教学环境；启德教育机构特别聘请了专业的心理咨询老师和文化课老师，给孩子一个更专业的改变环境。

学校优势

1.政府监管

正规办教育政府监管正规做教育,各项资质一应俱全,各部门]都有备案,家长更放心

2.远程监控透明化管理

24小时盐城监控透明化管理,家长可实时了解孩子在校情况

3.入校签定合同，家长放心

多年青少年素质教育经验,上千名孩子成功蜕变案例,值得家长信赖

4.30多种课程丰富军训生活

法制课、演讲与口才、时间管理、弟子规、职业生涯规划、培养学习兴趣、提升学习动力

学校简介

旭阳青少年特训学校专注青少年叛逆引导，学校全方位专业心理辅导孩子，每个孩子的家庭环境、生长环境、生长过程不同，一成不变的教育模式无法解决孩子的根本问题，孩子入校安排一对一心理老师，负责孩子日常心理工作，并建立家长微信群，跟家长实时保持沟通，家长可以实时了解孩子在校心理情况...

学校优势

1.全校高清监控覆盖,指定老师结对辅导，确保孩子在校安全;

2.学员在校期间,24小时内快速响应家长需求,提供贴心服务;

3.同步开设文化课程,结合小班教学，确保孩子学业不落后;

4.毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪,确保教育效果;

5.毕业60个月内,若问题反弹,孩子可免费回校接受教育。

学校简介

正仁拓展训练学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，自理能力差，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱， 做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。

学校优势

1.素质教育课程

军事素养：队列、发展性拓展、军歌、军事指挥、体能训练；生活料理：内务整理、个人卫生、厨房劳动、学容风纪。模拟社会实践训练，还有开设与基础同步文化补习课。

2.思想教育课程

道德法制教育：弟子规（2课时/周）、社会生活与法（1课时/周）；“四观”教育：阅读与朗诵（6课时/周）、演讲与口才（4课时/周）、音乐赏析选修（1课时/周）。

3.行为矫正课程

根据孩子问题的特殊情况而特别开设的课程，或单独授课，或融入到思想心理教育当中。包括网瘾、叛逆、厌学、早恋、孤僻等问题的矫正，使孩子回到正常的成长轨道。

4.心理辅导课程

心理测量、心理健康教育课、团体心理辅导、正念硬笔书法（选修）、—对一心理辅导；青少年普遍存在问题；同类型学生团体辅导等。增强心理力量，促进个性发展。

学校简介

立德素质教育专注青少年叛逆引导10余年，全方位帮助孩子改善不良习惯，一对一心理辅导，针对孩子的心理问题进行的个性化探讨，每个孩子的内心世界都是不同的，对社会和生活的认知也是层次不齐的，只有一对一的交流，才能真正了解学生的内心世界，从而定制专业的教学方案，孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导, 心灵沟通，发掘孩子叛逆问题根源,定制专业的教学方案...

学校优势

1.24小时远程监控视频，家长监督教育全过程

24小时远程监控视频，让家长在家看“现场直播”，即时了解孩子情况，监督学校的管理和教学行为。高清晰度的视频甚至可以让您看清楚孩子的表情。这种举措，是学校多年办学，管理上和教育上充分自信的表现。

2.办学多年，知名老品牌

自2008年办学以来，学校总计教育学生三千多名，为众多家长提供教育咨询服务。8多年的管理和教育经验的沉淀，使得学校获得了如何管理和教育叛逆、网瘾、厌学、早恋等特殊孩子的宝贵的经验。提炼其教育经验，研发出的一系列辅导课程获得教育界相关人士的一致赞誉。

3.文化辅导

学习与部分学校建立校合作协议，合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导，通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式，解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。

为什么青春期孩子感受不到父母的爱

我们骨子里认为爱是不需要说出口的。爱是默默的付出。父母爱孩子，这还需要说出来吗？我给他提供了吃，穿，住，还想法设法提供良好的教育环境，这些都不是爱吗？说得好听有什么用，得有行动。这是我们的观念。为什么我们不愿说出爱？全封闭式学校-正苗启德励志教育认为有以下三个观念在阻碍着我们说出爱：

　　1、我们没有学会表达情绪

　　1972年，哈佛大学心理学教授彼得 西弗尼奥斯提出了“述情障碍”，即表述情感的障碍，不能表达出情绪。之所以会出现述情障碍，有很多原因，而其中社会规训会让我们把情绪压制到潜意识。尤其是男性，男孩从小被要求，“不准哭”，“男儿有泪不轻弹”“男子汉宁可流血也不留泪”，男孩子崇拜的偶像也都是热血满满，无所不能的硬汉形象，奥特曼，钢铁侠，超人，这些都是勇敢的象征。

　　2、行动胜于语言

我都这样爱你了，你怎么还看不出来？在我们的观念里，行动胜于语言，我虽然没说但我做了呀，如果我不爱你，那我就不可能这么辛苦去赚钱啊。因为行为是我们能够看得见，摸得着的，而话语说出来就像一阵风吹走了，看起来也没留下什么。我们希望有实实在在的东西。从这一点上也能看出，很多父母不够重视孩子的心理，因为心理是看不见，摸不着的，即便是我想要去关注你的心理，但我不知道如何去做。

　　3、我们缺乏爱的感受

　　我们对于身体是麻木的，“感受”就等于难过，不舒服，我们很难及时察觉到自己的感受。我们从小所受的教育，所处的环境都让我们对自身缺少敏感性，对于情绪的产生和发展没有基础知识。对于“爱”是什么，我们既不知道，也无法感受。在《少有人走的路》中，作者派克是这样定义爱的，“爱，是为促进自己和他人的心智成熟，而不断拓展自己我界限，从而实现自我完善的一种意愿”。这种“意愿”不同于“欲望”，只有足够强烈的欲望能够产生行为才能称之为意愿。我们对自己的身体是陌生的，对自己的欲望也很少去探索，所以很难体会到“爱”的感觉，也就很难表达出爱，更不可能把爱传递给孩子，让孩子能够感受到父母的爱。　　搜索标签：安徽池州叛逆孩子训练营，安徽池州问题孩子训练营，为什么青春期孩子感受不到父母的爱　　启德青少年特训学校，一所专门针对12-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的叛逆孩子全封闭学校，学校全封闭军事化管理，面向全国常年招生，开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况，

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