1.善一青少年矫正中心 :学校是*承认颁发的以矫正不良未成年人初中学历教育的专门教育学校,主要针对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、打架斗殴、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生,可以在湘潭青少年素质教育学校专门教育环境中完成初中教育,成绩基础好的学生可以磨砺意志、激发潜能、养成良好的学习习惯、提高自身素质和学习成绩。对于成绩优秀的学生,可报考普高或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以在集团职高学校获得大学文凭,学得一技之长。学校可降低文化成绩标准送入本地普通高中就读音、体、美特殊专业。
2.旭阳教育 :学校是获*认可的以矫正不良行为青少年初中学历教育和心理辅导、素质辅导、军训拓展全封闭式管理学校。学校环境舒适优美,教学设施齐全,环境氛围温馨有爱。内部设有学生生活区、教学区、文体娱乐区、食堂区等区域,满足学生的日常学习生活需求。学校自成立以来,已经先后引导多届问题孩子回归正常的成长轨道,帮助了过千家庭重塑健康成长环境,以显著的效果获得教育界内及一众家长的称赞与支持。
3.新目标教育 :1、学校实行的是全封闭式管理,一旦入校没有老师批准,孩子是无法走出校门的。2、一对一心理辅导。孩子入学,配备一对一心理辅导,通过心理老师的专业评判,了解孩子问题根源,量身制定教学方案,分配对对应班级,做到因材施教,差异管理。3、男女学生分开教学、分开吃住。4、学校安排老师24小时跟孩子同吃同住,生活学习全程陪伴。5、学校保安队24小时巡逻,为孩子安全保驾护航。6、教学多样化。教学方面以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、文化补习、家长培训、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。7、学校实行24小时监控,360度无死角监视孩子的活动。
4.慧诺特青少年管理学校 :办学资质齐全。正规的少年管教学校必须具备相关的办学资质证件,如“民办学校许可证”、“相关经营许可证”、“税务登记证”等等。办学、教学环境合格。把孩子送去环境比较好的学校是所有家长在考察学校时的重点项。要知道校园环境对孩子的影响也至关重要。少年管教学校虽然办学特殊,但是校园设施跟普通学校是差不多的,现代化的教学楼、舒适的宿舍楼、干净食堂、专业操场等这些是必须要有的,关键还有普通学校没有的心理辅导室。
5.爱德思睿军事化学校 :教师专业,资质齐全。少年管教学校的老师也是专业的老师,拥有专业的教学资质,而不是随便招聘的社会人士。教学透明,安装全方位监控,家长可通过手机看到孩子的在校情况。并且有老师24小时陪同吃住,确保孩子在校安全。
6.森太军事化管理学校:为学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。 注:1、学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整。 2、智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收,请见谅!
7.励志龙华教育学校 :学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。 在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,掌握学员问题所在,然后对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的:让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
8.熙和管教学校 :正规的全封闭式管理学校,是不存在打骂学生的,这个家长可以了解下。湘潭青少年素质教育学校办学有一定的时间了,对问题青少年的一些心理特点是比较了解的,同时学校聘请了优秀的心理专家,对有些存在心理问题的孩子可以很好的进行干预与治疗,同时学校还有文化课,让孩子的学习同步进行。
9.心海岸青少年成长学校 :这是一所针对叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、等叛逆青少年教育特训学校。现面向全国招收8-18岁问题青少年,我们采取心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等特训教育模式,通过全封闭式军事化管理模式,帮助您的孩子学会爱与感恩,矫正不良言行和生活习惯,锐变完美少年。
10.立德素质教育 :1.正规透明教学,让家长放心:*许可办学资质,24小时与专家同吃同住,可远程教学视频监控孩子住校,正规安全透明,方便管教。2.多方面培养孩子,确保孩子矫正效果:不间断学习文化课+7类特色心理辅导课,关爱少年心智健康成长难题。如青少年行为习惯矫正课,人际关系处理课,家庭教育课程,礼仪与国学经典课程等。3.人性化管理,无*体罚: 一站式文化教学,全日制,学历可衔接,无任何打骂体罚。问题少年管教励志教育,助力孩子健康成长。4.教学设施全面,现代化程度高:学校配备教学所需的各种现代教学设备,实验室、多媒体教室之外,还配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心、自我展示风采中心、影视警示未教中心,教学设施全面,保证现代化教育。
自卑感是人类特有的一种消极属性,孩子一旦对自己的某方面的能力丧失自信,还可能会跟着连带对自己的其他方面的能力也丧失自信,最后造成多方面甚至全面地落伍,如果孩子发展到严重的自信心丧失,还会出现更多的生理上或心理上的异常。那么,造成孩子自卑的根源都是什么:
1、社会与家庭方面导致孩子自卑的原因。
很多孩子因为家境贫寒而产生自卑感。教育家们认为孩子心理发展的大敌是贫穷。如果富裕家庭的孩子生活条件优越,贫穷家庭的孩子则不得不节衣缩食、遇事小心谨慎,那么和同龄家境富有的孩子相比,家境贫穷的孩子可能更显自信心不足,更容易胆怯。一般人家的孩子与有身份和地位家庭的孩子相比,往往觉得自愧不如。另一个原因是家庭破裂,父母对孩子关心不够,对孩子态度粗暴常常使孩子觉得自己十分藐小,不值得一提。如果父母对孩子的活动过多地加以限制,或者说是事事都替孩子包办,也会造成孩子消极与退缩的性格。还有一个原因是孩子的生活环境过于沉闷与单调或者说是封闭,孩子与外面的人接触的机会很少或者是没有,也会造成孩子沉默、消极不自信的性格。
2、身体与生理方面会导致孩子自卑。
经常生病的孩子往往比健康的孩子更容易产生自卑、怯懦的心理。在身高、相貌、体能方面的差别也会导致孩子产生自卑心理。特别是一些女孩子,对自己的容貌非常注意,她们在这方面比男孩子更脆弱。
3、孩子不恰当的比较与对自己不正确的认识也会产生自卑这种自卑是主观原因所造成的,一般在一些年龄较大一点的孩子产生,其中最为显着的是在中学生身上。他们习惯拿自己的短处去与别人相比较,当然是越比越觉得自己不如人,就干脆自暴自弃起来。再者,他们很在意别人对自己的看法,如果得不到别人的肯定,就会自己否定自己。过分注意他人对自己的看法和不合理的比较都会加速自卑的形成。
4、才智与能力也会让孩子自卑。
很多孩子会因为自己不够聪明,学习成绩不如人家的好,或者说是在某些特长方面不如人家的强或突出而产生自卑感。在学校里,特别是有些孩子经过一段时间的努力以后,学习成绩依然没有什么进步,就会对自己的能力产生怀疑,导致对自己缺乏信心。在学校中得不到老师的宠爱,或是受到同学的冷落等等都会导致孩子产生自卑感。
5、自我的消极暗示也会影响与抑制自己的自信心。
孩子在交往中如果面临着一种新的局面时,都会对自己的能力进行一番衡量。如果不能对自己有一个正确的认识,脑子里就会产生一种想法:我不行。这样消极的暗示
就会降低自信心,在社交中就会放不开手脚,极大地限制了能力的发挥。而且越是这样,就越难与人交往,导致社交失败。这种结果会形成一种消极的反作用,使自卑者消极的自我认识更加深刻,形成一种固定的自我消极暗示。
6、对自己的要求过于严格或了解不足也会自卑。
有一些孩子总喜欢反省自己的不足,于是力求自我完善,迫切地希望改正自己的缺点。这样就会忽略自己的优点而只看到自己的不足之处,这样下去只能形成消极的自我评价,天长日久自己就会越来越害怕与人交往。
7、不能正确对待挫折也会导致自卑。
当人受到挫折或打击以后,表现是各不相同的,有的会奋起反击,重新来选择他的事业或是工作或者说是学习,有的人会因此丧失斗志,从此一蹶不振。这种情况最容易发生在性格内向,心理承受能力低的孩子身上。这种孩子即使受到很小的挫折与打击,心里也会难以承受,从而变得自卑。
自卑感就是个体认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。自卑感对人的思想和行为有消极影响,它严重地束缚了人的精神生活,并且使智力与创造力也无法正常发挥作用,有时候还会影响到人的身体健康。
父母所要做到的是找到孩子不自信的根源,只有这样,才可以视具体情况对孩子制定一些教育方针。
1.孩子在校学期间,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年),学员周一到周五以上课为主,周末以放松身心为主。
2.孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机和任何电子产品设备
3.学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
4.学校环境周边布控红外线报警系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5.孩子到校前一个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系,前期是孩子的一个心理塑造期和校园环境适应期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校一个月之后可来校探望并做亲子修复关系。
1、心理辅导一对一心理辅导、-对多心理教育
2、德行教育法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育
3、感思教育感恩活动、亲子互动(学校定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
4、生活自理能力培养(劳动教育)在励心志学正规青少年叛逆特训学校内,孩子所有自己事物自己动手.
1、签约式教学,安全人性化管理学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量
2、量身制定培育方案,尊重孩子的个性差异学生入校后,学校心理专家和行为老师对孩子进行"一对一”家教式辅导
3、专家与学生同吃同住、同劳、同学同乐及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞。
4、办学时间长,规模大,家长满意度高办学到现在改变了2000多迷茫孩子,家长满意度达到90%以上。
家长选择叛逆学校的时候,一定要多家考察,多方打听,以确保机构的正规性和孩子的安全性,一切为了孩子,为了孩子一切!小编推荐的叛逆学校,家长们也可以通过添加小编微信详细了解,必要的情况下到校区考察。
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