矫正孩子|河北衡水全封闭式青少年叛逆管教学校排名一览

当孩子为了玩游戏不再关心学习，不听劝告被迫到极点，家长不应该伸出懒手，徘徊在心理纠结之间，而应该寻找到相关的应对方法，让孩子走出误区。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

矫正孩子|河北衡水全封闭式青少年叛逆管教学校排名一览

叛逆特训学校，会对叛逆孩子，进行一对一的心理辅导、行为矫正行为训练、价值观塑造等方式帮助青少年解决成长问题，那么“矫正孩子|河北衡水全封闭式青少年叛逆管教学校排名一览”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智特训学校（环境好）：面向全国招生

2、新目标厌学纠正学校（学员满意）：面向全国招生

3、湘学教育叛逆学校（资质齐全）：面向全国招生

4、萃华戒网瘾学校（教学质量不错）：面向全国招生

5、护航封闭教育学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。孩子叛厌学，网瘾大，家长管不了怎么办，青少年叛逆戒网瘾学校专门解决叛逆网瘾，厌学逃学，亲情冷漠，夜不归宿，离家出走，结交不良少年，小偷小摸等成长问题，让孩子早日回归校园，继续学业。
• 励心智教育-机构优势： 学校会定期举办的亲子活动，让孩子和家长互动，走心交流；

只有正规的网瘾缓解机构才更专业、更有效率。正规的网瘾缓解机构在教育孩子的过程中有自己独特的方法和优势。他们成立得很早，长期专注于改造儿童。他们可以用最好的教育在相对短的时间内带回身心健康、性格完美、习惯良好的孩子，并重新点燃整个家庭的希望。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针对青少年的不良思想行为习惯，采用心理诊断和治疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等科学教育模式，在家长的密切合作下，帮助青少年逐渐摆脱困惑，塑造积极、乐观、开朗的个性，找到生活的意义和真正的生活目标。
• 励心智教育-机构优势： 这些学校反对传统的标准化测试，认为这扼杀了学生的创造力和*思维能力；

学校会积极探索各种形式的课程和活动，以满足学生的多元需求。学校的美术、音乐、体育、手工等兴趣班让孩子们能够在多样的体验中找到自己的兴趣和特别之处，促进孩子全面发展。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：特训学校专注青少年叛逆引导，针对网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习。
• 励心智教育-机构优势： 学校提供系统的健康教育，能够提升孩子们的健康素养，培养他们自主管理健康的能力；

有时候，孩子不理解我们的举动，觉得我们是在害他，但这不是我们能决定的。作为父母，我们必须承认自己爱孩子，但我们不知道该怎么去教育孩子，这是做父母最大的无奈。但是，当孩子的行为已经严重威胁到他自己未来的前途时，作为父母我们必须出面帮助孩子。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，重新认识自己，找到自己生活的意义和真正的人生目标。
• 励心智教育-机构优势： 学校公开透明的管理方式使得学生和家长更加容易接受学校的管教方式；

只知道说学习。对于初中的孩子来说，将大量的时间，用于自己的学业上。回到家庭之后，他们希望能够获得放松的机会，但这个时候，如果家长依旧施压，很显然，容易让孩子产生逆反的想法。当然，也会给孩子留下这样的错觉，自己的父母只知道督促学习，不会真正关心自己。所以，他们就会变成一个爱顶嘴的人。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 励心智教育-机构优势： 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；

各种不良行为假如一旦产生了习惯性，摆脱它并不是那麼非常容易的，必须一定的全过程来改正。例如在协助孩子改正骂人的各种不良行为时，与此同时能够激励孩子来勤奋养成好习惯。制订日常每日任务表，来渐渐地纠正孩子的不良习惯，如孩子做到了就一定要夸奖。长期性坚持到底，毫无疑问会立即改过来。

学校特色课程

学校实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

1、基础课程：心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

2、室内外拓展训练：以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

3、一对一深度心理交流和团体心理辅导：主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

4、父母课堂：初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

男孩在青春期叛逆期家长如何引导？

1、重新认识孩子，了解他的世界：家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

2、明确培养目标：过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪。

3、与孩子商量解决矛盾的办法：若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。