河北省衡水市是否有青少年行为纠正学校

在孩子步入初中之后，马上面临的就是青春期。而青春期的孩子最明显的特征就是叛逆厌学，而厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。目前厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。那么家长该如何引导青春期叛逆的孩子呢？更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河北省衡水市是否有青少年行为纠正学校

叛逆特训学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“河北省衡水市是否有青少年行为纠正学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智叛逆纠正基地（口碑不错）

2、萃华教育青少年管教学校（规模不错）

3、湘学教育正规特训学校（办学正规）

4、慧诺特叛逆引导学校（办学久）

5、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：有一对一的心理老师，可以帮助他们，发现问题及时解决，为他们制定一个好的方案，有助于他们成长。
• 励心智教育-机构优势： 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；

在大庭广众之下，孩子撒泼起来真的是很“丢脸”，有时孩子也是看穿了这一点，觉得这一招屡试不爽。因此，在你和孩子出门之前需要约法三章，比如双方约定只能买三种东西。但若是此情景还是出现了，你一定不能屈服于孩子的哭闹声，一旦屈服了第一次，就会有第二次。若是孩子站在原地不动的话，你可以先躲到隔壁的货架观察观察，当其发现你不理他的时候，他便不会哭得这么凶了。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。
• 励心智教育-机构优势： 全封闭军事化管理学校能够提供稳定的学习和生活环境，让学生安心学习和发展自己的潜力；

去孩子的世界，看看他的世界在发生什么，不要总是利用我们的立场来教育孩子。现在孩子和我们生活在一个不同的时代，不要用我们的观点去约束他，多和孩子交流，看看他喜欢什么，擅长什么，对什么感兴趣，从而发展他的兴趣爱好。尊重孩子的隐私，从自己做起，父母是孩子最好的榜样。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是一所针对品德行为偏常，不适应主流学校发展（网络依赖、早恋、厌学、亲情冷漠、情绪冲动、夜不归宿）或有轻微违法行为的未成年人，培养其健康的心理和行为，培养成有爱心、有自信、有亲情、有责任感、会感恩、会处事、会做人，思想开朗的时代青少年。
• 励心智教育-机构优势： 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

在寻找青少年问题学校时，家长要注意以下几点：一是要选择正规的学校，学校应该有相应的资质证明；二是学校的教育理念、教育成果要符合家长的期望值；三是学校的师资力量、设施条件以及教育经验等，也是家长选择学校时需要考虑的因素。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：采取全新教学理念，一对一心理辅导，感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。
• 励心智教育-机构优势： 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；

对于天底下做父母的来讲，最棘手的事情之一就是遇到孩子离家出走。孩子出走的原因也许单一、也许复杂，但有一点是共同的，就是孩子面对着巨大的心理压力，无法解脱，于是一走了之。其实，离家出走非但不能解决问题，反而会给孩子带来新的挫折和压力，甚至是灾难，但这又是年少无知的孩子不能预测的。所以说，父母应该防患于未然，对有此类想法的孩子采取相应的措施预防。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：采取全封闭训练管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居国内居国内行业前列。
• 励心智教育-机构优势： 学校在实施管教的过程中不断寻求改进，确保学校拥有社会公认的优秀办学口碑；

研究表明，性格顽固的孩子经常受到父母的溺爱或训斥，因此，家长首先要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，孩子还有机会表达和解释，防止家长冤枉孩子，其次，如果孩子听不进父母讲的道理，父母应该学会恩威并用，在孩子大发脾气时，进行合理的冷处理，在孩子失落时，给予必要的鼓励和陪伴

青少年网瘾戒除教育阶段

1、心理引导阶段：我们青少年网瘾戒除学校拥有*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

2、行为意志磨炼阶段：我们青少年网瘾戒除学校针对入校学生制定作息计划和训练计划，并通过军事训练，磨炼意志力；培养学生服从意识；纠正不良行为情况；培养学生吃苦耐劳的精神；端正学生的做人态度，学习态度。让每个学生生活健康、有规律。

3、感恩教育阶段：作为一家专业的青少年网瘾戒除学校，我们学校通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

我们青少年网瘾戒除学校志在帮助叛逆青少年摆脱困境，走出心理障碍，恢复正常生活，提高综合素质，促进家庭社会和谐，是帮助引导问题少年重归健康积极人生路的一个难忘的里程碑。

1、变“质疑”为“反思”。家长常常会质疑小孩，为什么让他干一件事，他偏不干？为什么别的小孩成绩这么好他成绩这么差？为什么越叫他不能玩手机，他越是抱着手机不放？气急败坏之下家长可能会生气大声吼骂或者打骂孩子，结果就是孩子更加反抗，*侵向更严重，亲子关系越来越冷漠和紧张。这是家长最不想看到的。家长这么做也许是为了维护自己面子，但是叛逆期孩子他们也有自己的主权意识，他们也爱面子，为了面子他们更容易做出冲动后悔的事情。所以家长有时需要多反省自己，是否自身做的不好，太严厉了？脾气太暴躁了？没关心孩子的想法？沟通太少了？太唠叨了？找到问题所在，从自身做起。

2、家长与叛逆期小孩的相处过程中，虽然要注意孩子的*性和自尊心，但是也不能过于*。有些家长过于*，凡事都与孩子用商量的口气，我们先去写作业好不好？今天早点睡觉好不好？周末只能玩2个小时的手机好不好？孩子贪玩肯定都会回答“不好”，或者他们知道父母好说话，口头答应好实际却不做到，毕竟孩子的自制力还没有那么强。所以家长需要掌握一个度，适当*，而不是完全放手。

3、青少年叛逆学校认为孩子的叛逆与父母的教育方法有很直接的关系。孩子进入叛逆期，父母应该更多地了解孩子在此阶段的心理状态，倾听他们内心的想法和需求，放手一定*，尊重他们的选择，换位思考，多使用积极向上的肯定的语言，发自内心的去欣赏孩子，去发现他的闪光点。