专业矫正孩子|河北省承德市是否有问题青少年学校

当家长发现孩子出现网瘾的症状时，想必往往都想找一个正规的机构来制约孩子的网瘾。来帮助孩子早日摆脱网瘾，回归正常学习和生活。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

专业矫正孩子|河北省承德市是否有问题青少年学校

叛逆期的孩子是非常难管，他们动不动就发脾气，厌学,沉迷网络，脾气暴躁，跟家长顶嘴，不良习惯很多，每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，很担心，却又不知道从何下手！如果家长实在是拿孩子没有办法，可以选择青少年素质教育学校，让专业的老师帮忙纠正孩子不良习惯。“专业矫正孩子|河北省承德市是否有问题青少年学校”，排名已经整理好：

1.湘学戒网瘾学校（学员满意）：面向全国招生

2.励心智教育叛逆学校（教学质量不错）：面向全国招生

3.正苗启德特训学校（口碑好）：面向全国招生

4.新目标教育青少年教育学校：面向全国招生

5.杰龙厌学纠正学校：面向全国招生

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是我国早期专注叛逆孩子管教学校，在叛逆孩子教育上取得显著成绩，受到家长的高度赞誉。
• 励心智教育-机构优势： 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；

大部分初中孩子都处于青春期，这期间孩子的生理和心理变化都是巨大的。万一出现厌学现象，家长首先要尊重、关心、理解、信任孩子，多陪陪孩子，支持孩子的兴趣爱好和决定，能够讨论未来的发展方向，志愿服务等。陪伴孩子，从而提高孩子内在的学习动力。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：采取全新教学理念，一对一心理辅导，感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。
• 励心智教育-机构优势： 透明的办学态度让学校成为了广大家长和学生信任的首选之校，并在社会上享有广泛的声誉；

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：采取封闭式军事化管理模式。学校24小时监控，可以观看孩子们的日常训练，老师教学等。
• 励心智教育-机构优势： 叛逆少年特训学校可以为青少年提供良好的教育和指导；

因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来，另外对家长多少有敬畏的心理，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：以强烈的社会责任感、科学的教育模式和不知疲倦的爱精神，让他们从一点一点，学会做事，学会感恩他人，学会照顾自己，学会自尊自强，学会沟通，学会团结合作，学会进步，学会强身健体，学会崇尚美丽，学会自信，努力朝着成人、成功、成功的目标前进。
• 励心智教育-机构优势： 学校的专业教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生的成长提供有力的支持；

这里的教育理念是“全面的素质教育”，注重培养孩子们的创新能力，提高他们的综合素质，使得每个孩子都能够成为有价值的人。与此同时，还提供了多种练习和锻炼的机会，例如篮球、素描学习、劳动教育等等，以此增加身体和思想上的锻炼。这些严格的教育和锻炼措施，有助于改变孩子们不良的行为和思想，让他们在这里得到一个新的起点。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是通过开展个别辅导，帮助学生解决心理问题，提高自身修养，培养良好的行为习惯；
• 励心智教育-机构优势： 学校倡导健康的生活方式，可以培养孩子们良好的生活习惯，增强他们的自律能力；

怎样引导这些叛逆孩子和他们正确交流，是这些学校所要重点解决的问题，学校千方百计为学生创造更加舒适的环境，专业的心理教育师更是时时关注学生的心理状况，力图解决学生因为家庭问题或个人方面的叛逆问题，从而引发的心理问题。许多学生来到这样的学校后，校方都会为他们制定出一系列的学习计划和课程，将课程打包成一套标准化、系统化的学习方案，以更好地帮助学生迅速适应新环境。

军事化叛逆孩子全封闭式学校的优势：

1、正规特训学校：全封闭纪律学校，是经教育局、民政局、工商局等部门联合批准的正规青少年教育学校。

2、师资力量雄厚：学校拥有一批专业心理咨询师、一对一导师、优秀文化和专业技能课程教师、德才兼备军事素质过硬的军训教官。

3、科学的教育模式：通过实施“军事训练+心理诊断和指导+养成教育+生活体验”教育管理，辅以艺术欣赏、感恩和启发，以及传统美德教育，重塑孩子的认知

4、良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜力，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变羞耻为优雅，变自卑为自信。

5、安全保障：常态化办学、军事化、人性化管理。在孩子上学期间，老师、教官和学生一起吃饭、生活和睡觉，没有虐待。

大学叛逆期的孩子怎么去引导？

1、尊重孩子，让他对自己的人生有一个规划，我们研究顶多是起到一个建议的作用

2、给予孩子一定的空间和*！别到处什么都管，让孩子做他自己想做的，只要不犯法，就随他去好吗？

3、让孩子自己学会承担责任，家长站在背后支持他（她）学会自己选择，自己承担后果。

4、真诚平等沟通，即与之真诚的、坦诚布公的、平等的沟通，老师或大学导员提出问题，引导叛逆学生［自发］思考，从而让叛逆学生［主动］发现自己的问题。

5、积极和大学老师及辅导员沟通联系，做好孩子的心理疏导教育工作，多和孩子交流沟通，分析孩子心中的困惑和迷茫，逐步解开孩子心中的矛盾，明确出合理的人生目标和追求，树立起奋斗的方向和希冀。

6、让其知道父母挣钱的不易，让其利用寒暑之际锻炼自己，可以从事一些体力劳动。累其体肤方知学习好了有多重要。如今用人单位录用时都要参考专业成绩，还有其它的技能比如英语，计算机。

7、关注孩子学习以外的特长和兴趣，以此为沟通的切入点，搭建起良好的沟通氛围，解决孩子的情绪对抗问题，从而使孩子用更轻松的态度去学习，让孩子的成绩逐渐改善。