石家庄市军事化叛逆孩子学校口碑推荐

叛逆期的孩子对父母的说教，很容易产生强烈的排斥和抵触心理，比较难管，他们不服家长管教，网瘾问题严重，厌学，*对抗父母，不良习惯屡见不鲜，家长应该加以重视，及时的和孩子沟通，避免孩子犯更大的错误。如果家长实在是管不住孩子，可以考虑正规的叛逆学校，帮孩子改正不良习惯。

石家庄市军事化叛逆孩子学校口碑推荐

叛逆特训学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“石家庄市军事化叛逆孩子学校口碑推荐”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智叛逆纠正基地（口碑不错）

2、萃华教育青少年管教学校（规模不错）

3、湘学教育正规特训学校（办学正规）

4、慧诺特叛逆引导学校（办学久）

5、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针对每家孩子闪现问题的原因（家庭或者社会），能依照孩子的心理特点，拟订一种立竿见影的教学方法。
• 励心智教育-机构优势： 公正、透明的办学态度让学校获得了广泛的社会支持，为学校的发展提供了强有力的保障；

孩子在少年管教学校的表现如何呢？我去学校看望了孩子，从孩子的状态来看，他比以前稍微收敛了一些，不再像以前那么狂野，好像学习和生活都变得比以前更有规律了。和孩子交流，他也比以前更加能够控制自己的情绪，与人相处也更加得体，心态上也更加成熟了。他还向我展示了自己学习的文学作品和手工制作的器物，我很感动孩子能够在这样的环境中，慢慢地找回了自己的目标和信心，也更加了解了周围的世界和人际关系。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注青少年叛逆引导，全方位帮助孩子改善不良习惯，让每一个学生拥有良好的个人行为习惯，并长期坚持。
• 励心智教育-机构优势： 帮助学生在职业生涯中更好地适应社会发展趋势和市场需求，提高其职业竞争力和可持续发展能力；

青春期的男孩怎么教育，遇到孩子叛逆期，父母先反思自己的行为是否给青春期的孩子错误的一些引导和暗示，然后和孩子构建良好的亲子关系。最好由父母双方中的其中一方，固定和孩子能够*的交谈，让孩子能够放下内心的防备。尊重孩子，理解孩子，给孩子足够的空间，自然就叛逆不起来了。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注青春期心理教育10余年，学校远离市区，孩子没有机会接触到复杂的社会环境，环境安静，自然舒适。
• 励心智教育-机构优势： 叛逆学校的教育风格多元化，允许不同的教学方法和课程设置，以满足不同学生的需求和兴趣；

为什么选择我们？作为一家经验丰富正规叛逆少年教育学校，我们通过对学员进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、思想教育、感恩、励志教育、红色革命教育、法制教育、农耕体验式教育等，磨练孩子的意志，陶冶孩子的情操，培养他们顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，帮助他们树立起规则、规矩意识和培养积极健康向上的进取精神，培养他们勤于学习的态度，学会做人、学会感恩、学会做事的能力，养成良好的生活习惯和行为习惯，鼓足勇气，敢于克服困难，善于克服困难。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是一所关爱青少年心理、特训、成长学校，专门解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍等成长问题。
• 励心智教育-机构优势： 孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持；

在叛逆少年管教学校的环境中，孩子们会接受更为全面和科学的教育，包括心理、生活、社交等方面的指导。同时，学校也会给孩子们提供更多的机会去了解世界和发展自身的兴趣和特长。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：青少年叛逆管教学校教育基地自成立以来，先后有5000多名青少年在教育的“保驾”中成功改变不良习惯。
• 励心智教育-机构优势： 依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学；

孩子进入军事化管理封闭式学校后，起居、学习、锻炼都有严格的规定，孩子们必须按规矩做事，不能随意违反。由此，孩子们的自律意识得到了很大的提高，能够自觉遵守规定。比如在学习方面，孩子们晚自习不再是打打闹闹，而是安静完成作业和分享自己的学习心得，这使得孩子的学习效果得到了很大的提高。

青少年叛逆学校三大优势

1、教育局监管，正规办学：全封闭学校由教育局监管、正规办学；办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

2、全封闭式军事化管理：学校采取全封闭式军事化管理，老师、教官、学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识。

3、远程监控，家长监督教学：学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学以后，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

孩子玩手机家长怎么办？

1、真诚的沟通与交流。

父母可以问问孩子，平时玩手机都有些什么好玩的，如果是玩游戏，让孩子带着你玩一下，这样一来可有效的减少代沟，也能摸清，孩子在手机里到底是找何种需求。

2、控制应用时长。

家长可以根据实际情况与孩子的性格特点，与孩子“约法三章”，将手机设置成青少年模式，控制应用程序，设置好孩子手机的应用时长，量化约定，合情合理有商有量地控制孩子玩手机的时间，这样孩子才会心服口服。只有通过积极有效的措施转移孩子的注意力，减少接触手机的时间，才能更好地防沉迷。

3、以身作则。

孩子都会模仿父母，如果父母就手机不离手，天天追剧玩游戏，却禁止孩子玩游戏，这样的教育缺乏说服力。家长爱读书，爱运动，孩子会受到家庭氛围的影响，也同样会培养出良好的习惯。所以家长要以身作则，提高对自己的要求，为孩子做好榜样。

4、鼓励孩子参加社会实践。

家长平时可以多鼓励孩子参加社会实践，引导孩子将对手机的注意力转移到各种有趣的活动中去。当孩子能够全身心投入到集体活动中去，将利于孩子更好地了解社会，刺激孩子的求知欲与上进心，同时，也有利于孩子在社会交往的过程中学习与不同类型的人相处，从而提升孩子的人际交往能力。