邯郸市封闭式管理叛逆孩子的学校

现在大多数孩子都缺乏*意识，基本上在日常生活的各个方面，都会被父母安排得井井有条，从来不主动去完成什么，久而久之，孩子的依赖性就会很强。

邯郸市封闭式管理叛逆孩子的学校

随着孩子一天天长大，叛逆情绪也慢慢表漏出来，他们以自我为中心，网瘾大，虚荣心强，与人攀比，情绪暴躁，叛逆习惯居多，家长都应该多了解孩子，耐心的和孩子沟通。有的孩子叛逆太严重，家长可以选专业的，叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。“邯郸市封闭式管理叛逆孩子的学校”，排名已经整理好：

1、湘学叛逆纠正基地（学校环境好）：面向全国招生

2、正苗启德厌学纠正学校（口碑一直都不错）：面向全国招生

3、杰龙厌学纠正学校（家长认可）：面向全国招生

4、励心智教育封闭教育学校（师资好）：面向全国招生

5、新目标教育心理辅导学校（整体评价不错）：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构，实行全方位辅导的教学方式，以快速矫正学生人生航偏。
• 励心智教育-机构优势： 设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求；

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：针对孩子在成长过程中会遇到的问题，提出方案，进一步加强跟孩子的沟通，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母。
• 励心智教育-机构优势： 保持平和的心态，学会有效的和父母进行沟通、理解；

假如孩子自己的气质是单独而有力的，那么通常也有可能对某些事情，越来越执着，有自己的看法，因此，在了解自己的孩子，有这种个人行为时，应该对孩子的气质进行相应的分析。如果孩子属于内向的性格，通常也可能导致他有这种个人行为，所以在这种情况下，父母应该全面掌握，然后才能开始了解孩子的性格特征，以便有一定的实际效果。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：担负着对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。
• 励心智教育-机构优势： 用爱陪伴，用心支持，获得积极情感的体验；

父母应该宽容，尽量原谅孩子的无原则错误。青春期的孩子变得越来越*和自我意识，渴望证明自己。但他们很容易冲动，容易出现极端情绪，喜欢与父母和老师作对。你说向东，他就铁了心向西。然而，有些父母总是把自己的愿望和意见强加在孩子身上。他们不支持自己的行为，常常抱有消极的态度，这让他们更加叛逆，在大人眼里更容易犯错误。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为重点，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
• 励心智教育-机构优势： 学校有严格的纪律要求，能够让孩子们养成自律的好习惯；

说实话，有时候孩子的反叛行为是荒谬的、可笑的、可怒的，甚至让人哭笑不得，孩子的叛逆缺乏理性分析和理性思考。对孩子体罚拳脚并用，不知道惩罚的是孩子的身体和父母教育的情感没有从真正意义上有效地进入孩子的内心世界，教育效果也就显得苍白而虚弱。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。
• 励心智教育-机构优势： 体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；

在进入青春期的以后，我们作为家长，更多的是要把孩子当成大人一样来看待，无论是遇到什么事情，我们都应该把孩子当大人养样，跟他商量在做决定的时候，要考虑一下孩子的感受，孩子的感受，孩子的意愿不能太武断，或者是完全不经过孩子的商量，就去做一些决定，特别是跟孩子有关的事情，*听一下他们的意见和建议

特训学校具体教育流程安排

一、心理疏导阶段，目标：学会自立，找回自信。

1、学员基本情况、家庭情况了解

2、新生个案教育计划定制

3、新生心理分析，心与心的互动以及疏导

4、情绪稳定期

5、军事训练，内务训练，自主能力培养

二、教育阶段，目标：自律、自强。

1、文化基础摸底，文化课补习与强化，培养学习兴趣，掌握学习方法

2、调整个案教育计划

3、生活体验，感悟人生道路，学会感恩、关爱、树立正确人生观

4、潜能拓展训练，挖掘内在潜能，学会分析，树立目标

5、文化补习，为回归学校打基础

三、巩固阶段，目标：阳光、勤奋、感恩、自强

1、学生教育个案调整

2、强化文化学习

3、生活体验，强化训练

4、强化心理疏导

5、亲子互动

四、培训后期，目标：携手共进阶段，为孩子成长保驾护航

1、毕业仪式

2、跟踪辅导

3、鼓励、推动、奋进

孩子网瘾很严重怎么办？

1.宜疏不宜堵，增加娱乐活动，转移注意力

孩子爱上网，有的家长把电脑砸了、把网线拔了，这只会导致家庭冲突更加严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。

同时，父母在这期间尽量多带孩子外出玩玩，让他多了解一下外面的世界。有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊；学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等，引导孩子到其他日常生活娱乐活动中去。

2.培养孩子的自控力

这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，而不是控制孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。

对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。

3.用替代方案满足孩子的心理需求

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后给予补偿。

对于学习成绩差，只有在网络游戏中才能得到成就感的孩子，家长在学习方面可以提出最低要求，比如及格就好，让他能够达到，然后给予鼓励、达到这一要求以后，再逐步提高标准。

对于缺乏其他玩耍方式的孩子，家长要鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀请其他家庭的孩子到家中做客等。对于逆反心理、故意和家长对着干的孩子，家长要优先改善亲子关系，然后解决上网问题。

4.打破孩子的上网规律和时常

2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是适当减少上网次数和时长，或是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。

面对网络成瘾的孩子，家长要明白，这是一个长期累积的结果，而非突然出现的一个现象，因此，需要保持耐心，需要给孩子以改变的时间。当然，在孩子改变之前，家长需要先反省有没有自己的原因，如果有，家长自己需要率先作出改变。还要给孩子以更多的选择，给孩子更多的鼓励，给孩子更多的理解，给孩子更多的引导和支持。

总而言之，治疗孩子网络成瘾这件事情，不是孩子一个人的事情，也不是家长们的事情，而是整个家庭的事情，需要孩子和家长一起共同努力，才是解决之道！