不上学|河北廊坊矫正孩子网瘾厌学叛逆早恋等问题的全封闭学校

专业的戒网瘾学校不仅仅针对孩子有良好转变效果，还开设有家长课堂，在孩子转变的同时，也更好的帮助孩子回归家庭。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

不上学|河北廊坊矫正孩子网瘾厌学叛逆早恋等问题的全封闭学校

叛逆特训学校，以孩子为本，以走进孩子心灵，塑造健康人格为理念，把孩子们培养成“五会”：学会尊重他人，学会静心学习，学会劳动技能，学会生存本领，学会理解关心父母，那么“不上学|河北廊坊矫正孩子网瘾厌学叛逆早恋等问题的全封闭学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、励心智叛逆学校（办学正规）

二、正苗启德特训学校（家长认可）

三、新目标少年特训学校（质量有保障）

四、杰龙基地叛逆引导学校（学校环境好）

五、萃华厌学纠正学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，办学环境方面来看，家长一定要实地考察该所学校是否具有优越的条件，毕竟学校价格都不低，实地考察是必须。

1、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
• 励心智教育-机构优势： 学校提供系统的健康教育，能够提升孩子们的健康素养，培养他们自主管理健康的能力；

只有正规的网瘾缓解机构才更专业、更有效率。正规的网瘾缓解机构在教育孩子的过程中有自己独特的方法和优势。他们成立得很早，长期专注于改造儿童。他们可以用最好的教育在相对短的时间内带回身心健康、性格完美、习惯良好的孩子，并重新点燃整个家庭的希望。

2、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：特训学校，挺不错的，专门帮助孩子纠正不良习惯，效果也挺好。
• 励心智教育-机构优势： 学校公开透明的管理方式使得学生和家长更加容易接受学校的管教方式；

学校会积极探索各种形式的课程和活动，以满足学生的多元需求。学校的美术、音乐、体育、手工等兴趣班让孩子们能够在多样的体验中找到自己的兴趣和特别之处，促进孩子全面发展。

3、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：特训学校，专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。
• 励心智教育-机构优势： 孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；

有时候，孩子不理解我们的举动，觉得我们是在害他，但这不是我们能决定的。作为父母，我们必须承认自己爱孩子，但我们不知道该怎么去教育孩子，这是做父母最大的无奈。但是，当孩子的行为已经严重威胁到他自己未来的前途时，作为父母我们必须出面帮助孩子。

4、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注8-18岁孩子行为矫正，已经有10余年了，口碑挺不错的，针对叛逆、网瘾、懒散价值观不正确等等不良习惯居多的孩子，校方会安排专业的心理老师，持续的跟孩子沟通，调整三观、学习认知，引导孩子学会面对现实，能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。
• 励心智教育-机构优势： 通过学校的改造，可以提供更多的课外活动，丰富叛逆孩子的课余生活；

只知道说学习。对于初中的孩子来说，将大量的时间，用于自己的学业上。回到家庭之后，他们希望能够获得放松的机会，但这个时候，如果家长依旧施压，很显然，容易让孩子产生逆反的想法。当然，也会给孩子留下这样的错觉，自己的父母只知道督促学习，不会真正关心自己。所以，他们就会变成一个爱顶嘴的人。

5、励心智教育

• 励心智教育-机构介绍：专注叛逆期青少年教育，帮助青少年解决成长问题。
• 励心智教育-机构优势： 学校能够提供多元化的治疗方式，以适应不同的孩子；

各种不良行为假如一旦产生了习惯性，摆脱它并不是那麼非常容易的，必须一定的全过程来改正。例如在协助孩子改正骂人的各种不良行为时，与此同时能够激励孩子来勤奋养成好习惯。制订日常每日任务表，来渐渐地纠正孩子的不良习惯，如孩子做到了就一定要夸奖。长期性坚持到底，毫无疑问会立即改过来。

选择我们学校的理由

1、招生对象：针对12至18周岁性格叛逆，离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年。

2、开设课程：由励志特训教育基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、综合素质拓展基地六大特色板块组成。

3、师资力量雄厚：拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。

4、良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信。

5、科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知。

叛逆孩子管教学校解析孩子好强任性怎么办

1、了解原因，讲清道理。有的孩子异常好强、自信，总认为自己是对的，而坚持自己的意见。大人应理解儿童心理上的变化，而且要有意识地注意和接受他们合理的自主要求和探索行为。有时孩子对大人的话不肯接受，进而造成僵局。在这种情况下，大人要了解孩子不愿接受的原因。这种原因可能来自各方面，如所提要求的内容是恰当的，但不合时机，孩子缺乏情绪准备;孩子对要求的理解有偏差，或大人引导不够;孩子对要求兴趣不大或以往有过不愉快的体验等。这时，家长应进行晓之以理的教育。讲道理时，不能太抽象和过于深奥，尽量用浅显易懂的语言，同时要特别注意反馈，允许孩子争辩和反驳。

2、切莫打骂孩子。当孩子坚持自己的意见，不听话时，家长要冷静，不要恐吓孩子。因为强制性的教育，孩子是被动的、不自觉的，长期使用会造成孩子胆小、爱撒谎等不良行为。家长可用有趣的玩具、新鲜的事物来转移孩子的注意力，让他平静下来。

3、不应当众批评孩子。对于好强的孩子，千万不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的短处或缺点，更不应该当众责备甚至辱骂孩子，这样会使孩子的自尊心丧失殆尽，因为好强的孩子自尊心特别强。

家长应该根据孩子的特性选择不同的教育方法。无论如何，充分的爱加上合适的方法，便能更好地教育孩子，有更好的效果。