无锡家长必看无锡五爱广场高中小班补习辅导班哪里有榜首今日一览

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高中学的知识难度逐步加深，学生得到教师的关切也很少，孩子不会的知识点得不到及时的处理。家长在选择高考冲刺高三封闭式魔鬼训练营的时候一定要选择有针对性的辅导班，针对孩子学习上的问题去选择辅导班。

无锡优质课外辅导机构的优势所在

目前针对高中学生开设的课程包含, 高中的全科辅导和高中学科的单科辅导。辅导分为两种类型,一种是小组课,另外一种就是一 对一辅导。机构的课程还包含艺考文化课的学习,不光是照顾到文化课的考生也是照顾到了艺考生。只要想要到这里学习,都是能够满足的。用全面这两个字形容再好不过了。

1.无锡龙新教育：

这里的老师都会采用一种更加寓教于乐的教学方法,把握学生的学习习惯,在教学过程中也能为提供提供解题思路,并且。并且将学习中需要注意的重要难点,学生自己学习思路,帮助学员更好地消化吸收相关的知识考点,促进学员能力的进一步发展,在专业老师指导下,更好的促进学员获得能力进一步学习。

2.无锡捷登教育：

从始至终全面贯彻"把最优质的教育：资源奉献给最需要帮助的孩子"的教育：理念，致力于研究和解决孩子们学习上疑难杂症，以激发他们的潜能。通过科学的专业检测发现学生的问题和优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立自信心!

3.无锡博大教育：

量身定制： 以检测结果为依据，一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师的专业团队，一个学生定制一套个性化辅导方案; 因材施教： 经验教师的一对一授课，针对学生的具体情况，因势利导，注重方法与思维的培养; 心理辅导 ：心理专家时刻专注学生，帮学生调节心理，激发斗志，以达到最好的学习状态; 全程跟踪 ：班主任全程监督指导，定期回访，及时反馈，随学生的变化修订辅导方案，以取得最佳的效果;

4.无锡金博教育：

教师都是经过教务处笔试、试讲、考核和教学实践验证等程序层层筛选出来的重点中学精英骨干。并且拥有华师一、外校、二中、武珞路等重点学校的优秀教师，经验丰富，成绩显著。

5.无锡龙文教育：

在机构学习的VIP一对一学生，班主任、教务处、教研处等定期跟踪回访监督，了解孩子的学习、心理各方面进展，定期测试并及时调整教学难度进度，改进辅导方法，以确保学习效率和教学效果。

6.无锡韦德教育：

作为国内较早一批成立的教学机构，龙门教育：始终坚持骨干教师执教，为学生学习 提供坚实的基础和保障；在教学上，以教学成果和教学质量为核心，从教学理念、教学形 式，教案准备、教学实践，到教学的消化和吸收，全面打造优质的教学平台，为每一位学 生提供高效系统的提升解决方案，帮助学生在短时间内挖掘进步潜力。

7.无锡京太教育：

一对一辅导的好处在于：可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前，*就高喊减压的的口号，但是大家都知道这只是一种形式而已，中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重，作业量大。

8.无锡美博教育：

一对一辅导可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对大多数同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

9.无锡龙门教育：

全程跟踪，多轮摸底测试，科学安排教学，不断扫除知识死角，除班级教学外，适时开展小班训练和助教辅导，提高学生应试能力和得分技巧；

10.无锡锐思教育：

教育：顾问+省重点学校一线教师+心理辅导专家构成的精良师资团队全程跟踪分析掌握学生学习的优缺点，心理品质，目标动机，兴趣爱好，知识层次和难易知识点，突破教学重点和难点，有针对性地进行辅导。

家长必读：舍不得用孩子，孩子就不中用

舍不得用孩子，孩子就不中用，作为家长的你到底懂得多少？一直说孩子什么都不会干，家务活不会，*性不好，父母的角色，你扮演好了吗？舍不得孩子套不着狼，孩子总会长大，不可能不受伤，做父母最主要的是让孩子知道在受伤中学会成长才是最重要的，孩子能力是自幼逐渐形成的，也是父母亲人点滴培养的。让孩子能自食其力是天下父母的心愿，但不同家人方法有别，养育出的孩子就出现差异，特别是独生子女时代造就了许多不中用的孩子。

01

游泳出来冲澡，恰遇一对母女。

她们已经洗完了。女孩一动不动站在那里，像被喊了“木头人”，任凭她妈妈给擦拭身体。

那女孩大约十一、二岁的样子，白胖白胖的，刚开始发育的身体给人一种膨胀感，个头儿几乎跟她瘦小的母亲差不多高了。

擦完了，那女孩去穿衣服，只听“啪嗒”一声，衣柜里的包不小心被她扯落在地上。地面湿漉漉的。

女孩好像还没反应过来，她妈妈已经以迅雷不及掩耳之势冲过去把包捡起来，嗔怪道：“你看看你啊，一点用都不中！你说说你中个什么用？！”

然后气呼呼地把包里的衣服掏出来，找出件T恤往女儿头上套。

开始帮她穿衣服。

我正在吹头发，这一幕刚好看在眼里。

看到那个妈妈在帮那么大的女儿擦拭身体时，我心里已经在犯嘀咕了：孩子都这么大了，早就应该自己洗澡自己擦干自己穿衣服了……

那女孩在家里大概是什么活儿也不用干的。

从她的体型及动作就可以判断出来。

妈妈带去游泳，大概是为了女儿的减肥。

当妈的不让孩子干点家务活，不让她“自己的事情自己做”，她当然“什么也不会干”。

孩子不会干，干不好，干不了，当家长的又抱怨“孩子没用”，大概就越来越“没用”了。

孩子真是冤枉。

02

有个前同事的女儿刚三岁，前两天她在朋友圈晒小朋友在家里拖地的视频。

充满自豪。

每个小小孩都有一段对“干活”这件事抱有极大热情的时期，那也应该是养成小孩子自己整理个人事务的好时机，比如收拾玩具、物品归位，等等。

我是后来才意识到的。

我们这里把孩子“中用”这件事形象地描述成“会打酱油了”。

说谁家的孩子长大了能帮家里干点事了，就说“这孩子会打酱油了”。

我很喜欢这种说法。

女儿两岁半时我家搬来这个小区，小区门口有个小超市，我常带她去买零食。

有一天我在家做饭发现没有盐了，就给了她两块钱，打发她去超市买袋盐。

她兴高采烈。

她下楼有一会儿了，爷爷听说我打发小孩去买盐，不放心道：“你让她一个人去，能行吗？！”也赶紧跟了出去。

其实我内心也很忐忑，在厨房窗口一个劲儿往楼下看。

大概过了十几分钟，闺女拎着盐跟爷爷一起回来了。爷爷高兴地说：“哎呀呀，这小孩中用了！”这件事我觉得是孩子成长的“标志性事件”。

之所以印象深刻，是当年写博客记录了此事。博友小女人曾留言：“孩子越来越中用，我们就越来越不中用了。”

多年后读龙应台的文章，那句“真正的母爱，是一种得体的退出”，可不就是小女人留言的另一个版本？

哪个家长不希望自己的孩子越来越中用？

前提是要舍得用孩子，放手让孩子做事锻炼自己各方面的能力。

03

有个朋友的女儿今年高考。

已经拿到大学通知的她，完成计划中的毕业旅行后，又开始在一家快餐店打工，说要开始自己赚学费了。

朋友做实业，有很好的经济实力，其实用不到女儿自己去赚学费。

朋友很自豪、很乐意支持孩子打工的举动——这是很好的接触社会的机会。

今年寒假是我外甥女大一的第一个寒假。

她也在一家洋快餐店打工，做汉堡、炸薯条，忙到大年三十，春节只放了三天假。一天站八个小时，累肯定是累，但她坚持了下来，也体会了赚钱的不容易。

因为打工期间表现得很好，那家店已经预约了她的这个暑假。

大学生们的假期通常没有作业，有的孩子一放假就没有了生活的规律，上网、追剧、睡懒觉……

有朋友抱怨孩子“懒，那么大个人了，放了假一点活也不帮大人干……”

其实是不舍得用孩子所致。

即便不需要出去打工，也该让孩子做些力所能及的家务活。比如学一道菜，帮父母刷刷筷子洗洗碗。

让孩子做家务这件事，是应该从小培养的。

据说哈佛大学有项研究：爱做家务的和不爱做家务的孩子，成年之后的就业率15：1，犯罪率为1：10。爱做家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。

这项所谓哈佛大学的研究成果真伪不辨。大概是有一定道理的。

有很多父母为孩子包办一切，比如那么大的女儿洗澡还要妈妈帮忙；有很多父母一点家务活不让孩子干，只让孩子“负责好好学习”……

等到有一天才发现，孩子除了读书，“什么用都不中”，甚至读了那么多书都“不中用”，就真的晚了。

过去人说“穷人的孩子早当家”，是因为生活不易，父母更舍得让孩子当家。

蒋勋曾这样劝导父母们：“我真诚地希望各位父母，能够让你们的孩子远走高飞，不只祝福孩子们走出去，也祝福你们自己走出去，因为只有真的做自己，走出自己的一条路，才能成就一个完整的生命形态。解放孩子的同时，也让自己获得解脱。”

如果孩子“不中用”，就要先反思一下是不是舍得“用孩子”。

学大教育课程特色：6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。

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7.教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

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