高中阶段历年都获得家长和学生格外重视,但是很多学生到了高中以后,就会出现方向迷失,找不到正确的学习方向,而高中的每一年都是在为高考做准备,学习的内容还很多,学生努力学习,但是看不见成绩的提高,甚至会让学生产生厌学的心理。很多家长为了保证学生的学习情况,就会选择课外辅导机构来帮助学生进行补习。
1、戴氏:教学理念领先,培养学习能力,提高整体学习水平
根据学生的水平和能力的差异,开设不同的小班及一对一课程,因材施教,满足各类学生需求;生动有趣的教学方式:幽默的教学语言,愉快的课堂气氛,发挥学生学习主观能动性,增加学生的学习自信。根据学生的水平和能力的差异,开设及一对一课程,因材施教,满足各类学生需求
2、学智堂:多元化、针对性的课程设置
学校主要招收高考冲刺、中考补习生和高中借读生。学校师资力量雄厚,教学设备设施齐全,管理严格,教学理念先进,学风浓郁。教学团队老师均有多年毕业班教学经验,熟悉历年考试内容,善于把握考试方向;
3、龙文:专业老师带领,达到提分目标
学校实行全日制分层次教学,在校学习期间采用日日结、周周测、月月考的方式以及“七步教学法”不断检验学生学习效率并及时由专业辅导老师对学生的综合学习效能进行分析,以帮助各位在学习的学子们重塑学习的信心,掌握学习的技巧,克服考试的恐惧的最终结果;
4、新东方:高中文化课补习,弱科补强
一家拥有丰富教学资源、优秀师资力量、全方位教学体系、先进教学技术和高品质服务的知名教育机构。已经成为家长和学生值得信赖的学习辅导机构。他们的教学质量,教学效果都已经得到很多家长的信赖和认可;学校秉承“品格教育、方法教育、知识教育”为教学理念,为每一个学生的成才而努力,注重孩子的品格教育,人生观价值观的正确引导;
5、学大教育:知名连锁机构
学校自成立以来一直秉承品牌、师资调配、学习教材、授课质量、投诉系统、教学服务和教学管理制度,为学员提供高水准的教学和服务;拥有14年个性化教学辅导经验,长期以来,积极拓展培训范围,完善教学服务体系,帮助学生强化学习效率、增强学习技巧,还融入了唤起学习兴趣、激发学习潜力、规范学习习惯等元素,助力每一位学员全面成长。
1、学乐知:量身定时,个性化教学
根据高考命题趋势,缩小重点复习范围,精准点题,为准高三生指明努力的方向和目标;
教学地点丰富,校区分布广泛;
2、北辰:主教+助教+班主任三位一体施教模式
教研教学双保障,基础技巧同步抓,保证学生全方面的进步;
总结高考可以利用的经验,带领学员翻盘,可以补习高考全科的课程内容,复读期间成绩提升较大;
3、希望之光:深谙学生心理,紧抓学生问题,好评率高
学校个性化的授课体系,定制教材和错题本,日清日毕,考点炼,定期检测、实时反馈,目标规划,为考生提供高效个性化的复习备考方案;
教学团队专业、高效,课程内容丰富、精讲细讲,注重学生思维能力和创新精神的培养,收到学员好评;
4、名师荟:将优势学科进行强化提高,对薄弱项进行精准打击
因材施教:给孩子提供一对一授课,针对具体情况,实施针对性的教学指导,帮助孩子找到最适合的学习方法;
全日制模式,灵活教学,集中学系统补;
孩子步入高三需要怎样设置合理的学习目标?
目标一、主要由孩子自己设置:
身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子,上什么大学和专业都要听父母的。其实,大到报志愿,小到制定学习计划,这些最终都是孩子自己的事情。如果您引导孩子自己制定目标,那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的,对整个目标有很好的控制能力,这样学习过程是快乐的,并且成功的机率会很大。
目标二、既要有挑战性又要有可实现性以孩子成绩为参考:
一个合理的目标应该是在孩子成绩的基础上稍微高一些。必须孩子通过努力能够实现,至少是离目标相差不远。这样能够孩子努力后的成就感,从而提升自信心水平。对于成绩不是特别好的学生,不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高,很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。
目标三、每次考试后要反思成绩:
鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较,这样有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息:一方面,目标设置得是否合适,是否有必要进行修改:另一方面,对学生努力的程度进行评价,看是否达到了实现目标的要求。
成绩不好,家长怎样能帮助孩子提高成绩?最后再说一下,孩子的学习就跟我们的工作一样,都需要科学的方法和专业的指导,做学习规划和指导是宜早不宜晚。
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