天津市河西区（今日优选）叛逆教育封闭式学校一览

本文是杰龙教育为大家整理的关于“天津市河西区（今日优选）叛逆教育封闭式学校一览”的相关信息。【全封闭叛逆学校有用吗】封闭学校有专业的心理辅导老师，有严厉的行为矫正老师，学生又是封闭式教育，全校老师集中精力对待这群孩子，如封闭学校对特别叛逆的孩子都没有用，那么这孩子也就没人能教了，除非运气好，在他成年懂事后，会慢慢变好，否则在性格、行为成型的时期，父母不加以干预的话，结果只会更糟糕。

叛逆特训学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“天津市河西区（今日优选）叛逆教育封闭式学校一览”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、湘学叛逆纠正基地（口碑不错）

二、杰龙教育青少年管教学校（规模不错）

三、正苗启德教育正规特训学校（办学正规）

四、慧诺特叛逆引导学校（办学久）

五、知恩特训学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。下面为大家推荐杰龙教育青少年管教学校。

杰龙教育特训学校是一家专注于叛逆戒网瘾矫正的机构，已经有10年的经验。他们帮助孩子矫正不良行为，解决网瘾等问题。叛逆期的孩子常常冲动、欠考虑，沉迷于网瘾，喜欢和父母顶撞，有的甚至会离家出走。这些问题如果长期得不到解决，会影响孩子的身心健康，甚至对未来的生活产生负面影响。因此，家长可以积极与孩子进行沟通，防止不良情绪持续发展。但是如果有需要，杰龙教育特训学校可以提供专业的帮助，帮助孩子迈向更加健康、美好的人生。

杰龙叛逆教育优势

1、禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，坚持零体罚，尊重孩子；

2、学校实施全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯；

3、24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

4、开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系；

5、签订辅导协议，保障效果，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，学校负责到底。

6、同步小初高文化课辅导，各种兴趣班，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习；

7、专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆心理，定制矫正方案；

8、有数百名心理专家和专业文化教师，具有研究生以上学历，同时也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子，脱离困境，迅速回归学校、家庭和社会，让孩子找到了人生的方向。

教育资讯

众所周知，10-15岁的叛逆期孩子会有自己的思想，并逐渐发展出自己的个性。大约15岁的时候，小孩就会有自己的想法和方法来看待问题。从10到15，叛逆期孩子的个性逐渐发展到定型阶段。在孩子成长的过程中，叛逆期孩子会逐渐脱离家长的思想，建立自己的思想，这时家长要多和叛逆期孩子沟通，多进行指导，培养孩子的良好个性。因此，10-15岁的孩子要养成良好的个性，家教起到了很大的作用。

遵守承诺为君子，诚信待人显人品。信守承诺是为人处世的基本原则，也是人格魅力的展现，一个视承诺为儿戏的人，将很难获得他人的尊重与信任，甚至会被孤立、排斥。那么，当青春期的孩子出现不守承诺的情况，家长该怎么办呢?

一、家长提供良好的示范

其实，在现实生活中，很多家长也并没有信守“承诺”的习惯，经常会向孩子许下这样或那样的承诺，结果又被一些生活琐事或者是不可抗因素所干扰，而家长却没有引起重视，不仅没有兑现之前的承诺，还对孩子再次提要求并再次许下诺言，事后也并没有向孩子道歉说明原因，久而久之，孩子就会对家长的做法习以为常，对家长也失去了信任。而且在哄骗中长大的孩子，不会对自己的承诺负责，也常常会做出违反诚信原则的事情。

只有说话算数的家长才能在孩子的心中树立威信，同时也能避免孩子养成说谎的习惯。所以，在家庭教育的过程中，要想培养言而有信的孩子，家长也要身体力行，平时要有意识地加强孩子对信守承诺的认识，借以培养孩子的诚信品质。

二、许诺要学会“留有余地”

家长要让孩子明白承诺是必须兑现的誓言，是不容许随意变更的，所以要教育孩子在答应别人之前，应当慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对于一些不能做或者是难以完成的事情，不能轻易答应下来。同时，家长还要教导孩子，就算是对于一些比较有把握做到的，也应留有余地，不能大包大揽，因为每一件未知的事情都可能存在变数，一旦发生意外导致无法实现，将会使得自己的信用大打折扣，并且还可能被他人质疑自己的能力与品行。

三、让孩子亲自体验失信于人的后果

对于孩子一些不诚信、不守承诺的不良行为，家长不能过于严苛地强迫孩子改正，因为很容易会引起孩子产生对抗行为。所以家长可以在安全、可控的范围内，让孩子体验“自然后果”，只有让孩子亲自体验由自己的不良行为造成的后果，孩子的印象才会更加深刻、有教育意义。

家长还可以利用自然后果引导孩子换位思考，通过一些具体措施让孩子切身体会他人的感受，从而激励孩子成为一个“言必信，行必果”的人。

问题少年学校可以帮助问题少年渡过难关，回归正常生活，但是学校管理者需要认识到这类学校存在一些问题，积极采取措施，保证学校管理的有效性和可持续性。只有这样，才能真正让问题少年跨过难关，变得健康、积极、阳光。