衡水市封闭式管理叛逆孩子的学校

本文是杰龙教育为大家整理的关于“衡水市封闭式管理叛逆孩子的学校”的相关信息。叛逆期的青少年虽然在社会上和生活的经验上都有所缺乏，但是她们仍然在思想和行为上盲目的自大，做事情也不考虑后果，把自己当做中心点，不考虑其他人，而且情绪的波动也会很大，同时内心还是十分脆弱敏感，真是打不得也骂不得啊，杰龙教育少年叛逆引导学校，通过封闭合理的管理模式，帮助孩子拥抱美好生活。

一、衡水市封闭式管理叛逆孩子的学校

正规叛逆封闭学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“衡水市封闭式管理叛逆孩子的学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、杰龙教育封闭教育学校（经验丰富）

2、正苗启德少年封闭教育学校（学员比较认可）

3、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

4、护航教育叛逆纠正基地（反馈好）

5、湘学特训学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，杰龙教育建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

二、杰龙教育机构介绍

杰龙教育特训学校的目标是通过全方位、多维度的教育方式，引导青少年纠正自身心理和行为上的缺陷，恢复他们的成长自信，建立正确的人生观、价值观和世界观，从而为他们的未来发展打下坚实的基础。

杰龙叛逆孩子改造学校优势

1.拒绝打骂，感情化疏导：我们遵循现代赏识教育的精髓，严禁打骂学生，以阳光人性化的治学态度，以理服人，以情动人，以身作则，主要让学生在老师与教官的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。

2.专业师资团队：靠谱的导师，一直以来都是孩子们的人生航标，杰龙全封闭叛逆孩子改造学校，我们有经验丰富有正规资格证的心理咨询师，还有多名退伍军人教官多外，还有心细的生活助理多名，另有专业的专业讲师，还有文化课学习辅导与服务学员生活的生活老师。我们从事青少年素质培训工作12年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

3.环境优势：杰龙校区占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。我们设有素质教育基地、家长培训室、心理咨询室、多媒体教室、会议室、行政办公室、荣誉展览馆、12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、体育训练场、团队训练场等，培训基地实行全封闭寄宿制管理。

4.教育模式：杰龙教育不同于其它军训、强制性学习的训练营，我们不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。

5.全封闭军事化管理：杰龙全封闭叛逆孩子改造学校采取的是全封闭准军事化管理模式，且我们是师生同吃同住，在日常生活中，密切关注学生的思想变化，切实保证学生安全。

6.改变方式：作为一家正规的全封闭叛逆孩子改造学校，我们主要采用综合素质培训、心理辅导、行为矫正、文化课学习、德育教育、亲子互动、家长培训的课程，帮助孩子改掉坏习惯，让孩子懂得感恩，积极向上的生活。

三、教育方法

1、正确看待孩子的叛逆行为。父母只有稳定自己的情绪，才能正确看待孩子的叛逆行为，对孩子进行良好的教育，而不是与孩子作对。父母不要为了孩子讨价还价，不要与孩子作对。当然，如果你能很好的说服孩子，那么你就可以适当地和孩子说实话。这将提高孩子思考和分析问题的能力。

2、亲子沟通的时候，特别需要注意的是，家长需要以身示范，就是学会倾听别人，然后再进行交流的方法。我经常在心理咨询中，发现孩子一说话，家长只听了半句，就开始摇头，大讲自己的道理，弄得孩子闹情绪。为什么？因为父母根本不听自己的话。轮到父母说话的时候，孩子也是这样，父母讲第一句话，孩子就开始反驳了。

3、对于孩子来说，特别是男孩，单单给他讲道理是没有用的，必须让他体验到惩罚他才会长记性。这里的惩罚并不是指体罚，而是让孩子失去他原有的待遇。比如没收一周的零食、罚三天不许看电视、暂时没收心爱的玩具等等。要注意两点，一是这些惩罚措施要提前和孩子商量好，这样他才能乖乖照办；二是惩罚措施一旦制定就要严格实施，不能心软。

青春期的孩子，对家长心里开始封闭了，是因为他们处于心理有*，又依赖的矛盾状态，但自己又没能很好解决的时候，就会觉得干什么都没意思！为什么这时候父母会与孩子矛盾加剧，主要是父母习惯了的掌控力跟孩子的心理状态产生冲突，叛逆孩子教育学校表示具体如下：1、青春期，身体日渐成长，各种生理特征显示，让孩子觉得自己是成人了，要*，那么他会认为，少说话，自己做主，少依赖父母，才能体现成人的标志，2、反抗心理，父母要求什么，他就偏往反方向走，3、这个时期的孩子，本身就是会情绪波动大，不稳定，突然可能就情绪激动了，这是正常现象，需要得到理解，孩子青春期的叛逆是有迹可循的，做父母需要多理解和接纳，别用*解决，需要科学的方法来引导，叛逆孩子教育学校表示需要让孩子知道了我是谁，他才知道我去哪！让努力奋斗的动力来自自己内心的渴求，而不是他人的要求；面对挫折拥有反脆弱的能力，而不是一颗一击即碎的玻璃心。

每一个听不进话的孩子背后都有一个唠唠叨叨的父母。看过太多次的电影显得不吸引人，听过太多次的话同样也难以获取孩子的注意力。更何况有时父母的唠叨只是一种情绪的宣泄，这种宣泄不具备任何沟通的目的，父母自己都没有走心说，那么孩子同样也不会走心听。