高考是一场持久战,拉开人与人之间差距的自控力比拼是一部分,其实高考跟智商没有多大关系,说到底就是自我管理能力的较量,你拼命努力了成绩还是没有一点起色,那多半是方向错了;你拼命努力读书了出成绩还是没有提高,那多半是盲目的努力,没有讲究效率,学会自我管理,取长补短,加上你的坚持和毅力,一定会有所收获,并最终赢得这场比赛的胜利,高考备考策略狠抓基础:夯实基本知识,掌握基本方法,培养基本能力,务必依纲扣本,夯实基础,切莫好高骛远;加强训练:苦练书写、作图、运算、表达、实验等基本功,只有勤学苦练,才能快速提能,养成习惯:养成*思考、认真纠错、仔细审题、规范答题的良好习惯。
1、龙文教育成立于1999年,拥有20余年的教育办学经验,是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年,龙文教育校区已覆盖北京、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市,拥有近300所分校。
2、凭借卓越的师资团队、专业的服务理念、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法与完善的管理模式,龙文教育为广大学子提供一站式的学业解决方案,成功解决了数十万家庭的教育难题。
依据各线下/线上高中补习的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。
1、龙文教育-中高考培训
2、博众未来教育-全科辅导
3、龙门育才教育-中高考百日培训
4、学大教育-补课辅导班
5、金博教育-高三一对一
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高三全托辅导机构的优势
1、小班教学,因材施教,上课效率高,科学安排授课内容,挖掘学生学习潜力,保障教学质量;
2、精细化管理服务,由多年从事思想教育工作的资深教师担任班主任。用精细化管理服务,有班主任全程跟班与科任老师实行坐班,做到全方位关注学生,随时为学生答疑解惑;
3、各环节紧密衔接,多对一综合管理,帮助学生调整到比较好的学习状态,教师依据学生答题情况制定具体教学方案;
4、突出考试重点难点,学科老师、班主任联合制定学习提分方案,遵循因材施教的教学原则,回归大课本中,把握考试的重点、难点;
5、学校采用小班教学,以目标化、科学化授课,进而细致关注学生个体。确保老师有精力认真教育好,辅导好每一名学生,同时及时发现学生学习中的问题,并解决问题,进行查漏补缺“的教学模式;
6、合理辅导规划,由教研中心给出模拟试卷,进行统一测试,并进行排名分析,帮助学员精准确定目前的分数水平,及时科学有效的调整后续教学计划。
高一成绩下滑,家长要注意以下几点方面:
1、正确定位,合理期待:进入高一,学生来自不同的学校,在一个新的平台重新竞争,就会有新的排名,如果一次考试成绩不好,可能属于偶然,但是多次成绩不好,也许就是我们对孩子的成绩定位出现了问题,孩子很可能就属于这个水平。
2、认真分析,找出问题:如果孩子成绩不好,不要干着急,要分析孩子的各科成绩,是都不好,还是某些科不好?如果都不好,说明孩子的适应或者能力有问题;如果只有某些科不好,就要找出这些科目不好的原因。
3、对症下药,解决问题:孩子成绩不好,分析了原因之后,要对症下药,积极配合老师解决问题。比如让老师帮助孩子正确定位,树立信心;对于各科都不会的问题,要从孩子学习态度、学习习惯和学习方法方面着手解决问题,帮助孩子尽快适应高中课程,鼓励孩子多问老师,多问同学,不要把问题积压过多,最后崩盘。对于单科不好的学生,更有找老师帮助孩子分析原因,然后又针对性的解决问题就可以了。
孩子是种子,需要土壤,阳光,水分等要素,如果孩子在基础太薄弱,却报了一个进阶的班,那孩子也还是跟不上,还会丧失对学习的热情,有的甚至会加重亲子矛盾。补课并非全是优点,也有弊端,孩子成绩的提升也是因素影响的,孩子对知识的熟悉程度、对新知识的接受程度、教师的讲课水平这些都会影响孩子的成绩。这个时代已经不是只凭自己努力就可以了,当利用资源成为常态,你也不得不卷入其中。
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