1、龙文教育成立于1999年,是一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。20年的教育办学,一直秉承着“匠心北京龙文、潜心育人”的教育精神,顺应*教学方向,优化教学理念,注重知识教育和人格教育的结合,过程中强调:兴趣激发、习惯养成及品格塑造。不断升级教学方式来完善自身,以达到为*持续输出人才的目的。
2、截止到2019年,北京龙文教育遍及北京、上海、广州、武汉、天津等21个城市,共500余所分校,北京龙文教育始终专注为6-18岁孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。龙文教育将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上。近年来不断调整课程模式,不断创新拓展,并针对学生开设综合素质提升的教学辅导课程,帮助学生综合发展,全面提升。
依据各线下/线上高中补习的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。
1、龙文教育-中高考培训
2、博众未来教育-全科辅导
3、龙门育才教育-中高考百日培训
4、学大教育-补课辅导班
5、金博教育-高三一对一
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一、严选每一位授课老师,每一堂课的质
1、岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
2、在岗培训:关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
3、新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
4、青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
5、教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
二、丰富多彩的教研活动,只为激励教师团队不断进步
1、听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等,评课教师实事求是进行点评,较终形成完整系统的教学设计方案。
2、经验交流式
龙文教育定期组织经验交流会,促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
3、学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。
高中生如何排解住校压力,适应住校生活?
1、首先我们可以分享,给爸爸妈妈打电话,和朋友倾诉。在新的环境里面,我们也可以广交朋友,这个时候我们就会发现,其实你的一些情绪其他人也会有,无意之间拉近了你们之间的距离,不会感到很陌生。
2、其实充实自己。当一个的精神世界满足的话,对外在条件就没有那么强烈的感觉了。可以参加一些活动,升旗手之类的,丰富自己的课余生活。这些活动也会拓宽你的社交圈,感受更丰富的人生。
3、随后不必强迫自己马上走出情绪。刚刚开始住校的同学看在目前的环境会有一种落差感,失落的情绪慢慢放大,回到家后可能会情绪崩溃,家长可能就会慌神。孩子的这种表现在住校初期是正常的反映。父母可以给孩子提前引导好住校之后发生的一些问题,尤其是家长不在身边,孩子需要有*解决问题的能够力。
青春期的孩子都是情绪控,很容易因为一些小事闹得不可开交,家长也要积极引导,住校期间难免看到一些不好的事情,家长需要给孩子提前打预防针,让孩子远离这些不好的事物。
虽然现在的辅导班非常多的,但是在选择的时候也是非常方便的,需要孩子们掌握多种选择的技巧,主要还是得选择一个自己喜欢的老师。
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