叛逆期的孩子是非常难管教的,他们偏执多疑,自私冷漠,冲动易怒,网络游戏成瘾,厌学逃学,早恋,*对抗服务,不服管教,这是非常危险的,容易走极端,怎么办呢?正规叛逆期军事化管理学校可以矫正孩子的不良行为,完成蜕变,早日回归正常的生活学习,叛逆期军事化管理学校哪家正规呢?小编通过机构的综合实力、办学时间、办学规模、口碑、师资、性价比等各个方面整理了平谷区叛逆孩子改变学校(今日资讯),接下来一起了解一下。
一、旭阳
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
成立较早的叛逆期青少年素质教育学校,是一所针对对8至18周岁有逆反心理,网瘾、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、通过进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等多种方式帮助孩子转变叛逆心理,学校采取全封闭军事化管理模式,24小时全监管,可实时看到孩子在校学习情况,家长随时来校实地考察。
主推课程:
特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
机构优势:
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1、
给孩子一V一定制教育方案,建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系;
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2、
老师24小时同吃住,避免孩子私自离校,特勤轮流值守,保障孩子在校安全;
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3、
全封闭的军事化管理教育可以改变学生的坏习惯,让学生有自控能力!
二、正苗启德
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
一所致力于青少年叛逆期教育的专业学校,通过科学的教育理念和方法,帮助学生克服叛逆期带来的各种问题,培养健康、阳光、自信、自立的青少年。
主推课程:
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
学员评价:
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折女士:
学校对叛逆孩子的改造是全方位的,帮助他们成为更好的人。
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葛先生:
该方案注重对青少年进行情感教育和道德教育,培养他们良好的道德品质和社会责任感。
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安女士:
孩子变得更加勤奋,不再懒惰和依赖他人。
三、知恩
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
家长们可以完全信任叛逆戒网瘾学校这一机构,因为他们拥有一支经验丰富的团队,他们将竭尽所能地帮助孩子扭转现状,纠正任何不良习惯,并导引孩子走上正确健康快乐的成长之路。
主推课程:
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势:
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1、
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案;
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2、
给孩子一对一定制教育方案,建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系;
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3、
具有一流的专兼职师资力量。学校下设办公室、教务室和军训队。教务室下设国学组、心理援助组、礼仪组、特长组、太极组等;
四、至善
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
作为一家专业的孩子叛逆网瘾管教培训机构,网瘾励志教育遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学多年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生众多,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
主推课程:
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
学员评价:
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钱女士:
没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
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陈女士:
学校环境可以,管的也严孩子回来后特别听话。
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江先生:
教育基地用什么方法教育和改变孩子?
五、志和
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
学校专注青少年叛逆引导,封闭式住校引导,综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子,引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差,中走出来,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
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1、
学校有专车提供上门接送孩子,到学校的服务,解决家长的后顾之忧;
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2、
24小时实时监控:时刻关注孩子安全。家长在手机上就能看到学生在校表现;
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3、
帮助所有来校的孩子彻底戒除网瘾!不再迷恋网络;
六、020叛逆
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
020叛逆
学校通过军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口,深度触动孩子的灵魂,从而找到并解决孩子的心理症结,激发孩子心灵深处的巨大潜能,辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上,我们全封闭叛逆孩子教育学校研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系,重新塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,重新认识自己,找到自己生活的意义和真正的人生目标.
主推课程:
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势:
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1、
学校有专业的心理老师近四十多人以及部队退伍辅导员近四十多人,我们有将近一百个教职员工,且都是经过严格筛选后才留下来的;
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2、
专业心理导师跟进进行一对一心理疏导,深入孩子内心,找到孩子的叛逆原因,对症下药;
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3、
将继续为孩子提供一至三年之内行为:心理等方面的后期工作指导服务,帮助孩子适应家庭,适应学校,懂得回报社会,励志成长!
七、爱德思睿
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
爱德思睿
叛逆戒网瘾学校提供了一系列措施,包括个性化的心理辅导、行为改正训练和价值观塑造等,以帮助叛逆孩子解决成长问题。
主推课程:
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
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1、
专业的团队,庞大的社会资源,带领学生进行丰富的社会实践;
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2、
学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书;
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3、
通过个体辅导和团体辅导,拓展孩子的眼界,增长孩子的见解,看的更高,望的更远;
八、大正
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
大正
叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上,而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系,学校能够找到每个孩子背后的原因,并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性,还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。
主推课程:
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势:
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1、
定制专属教学课程:根据孩子的年龄、性别,个人情况规划科学的教学,针对每个孩子的问题进行精准矫正,让孩子健康成长;
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2、
从细节严格要求每一位学生,军营式生活,内务整理、生活方面学会自理自立,高标准的要求让孩子养成好生活习惯;
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3、
透明办学,远程监控,安装360度无死角监控,家长可通过手机在千里之外看到孩子在校情况,安全有保障;
九、国瑾
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
国瑾
专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的叛逆期孩子全封闭特训学校,自2003年起在各地市、区教育局、妇联、关工委、团委的推动下,专家团队为中小学校组织教育讲座3000多场次,累计服务超过200万个家庭,教育矫正各类孩子近6000人,受到了各级领导的高度肯定。
主推课程:
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
学员评价:
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罗女士:
通过了解青少年的心理特点,该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题,效果显著。
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黄女士:
学校的改造计划注重个体差异,为每个叛逆孩子提供定制化的帮助。
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庞先生:
孩子变得更加有耐心,不再急躁和易怒。
十、护航
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
护航
正规叛逆少年封闭管理军事化学校可以矫正孩子不良行为,早日走出困境,回归家庭,特训学校,专注青少年叛逆纠正,拥有20多年的办学经验,通过科学的引导,帮助孩子拥抱美好生活。
主推课程:
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势:
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1、
运用心理辅导,彻底解决问题孩子的叛逆问题。塑造学生正确的人生观、世界观、价值观,完成蜕变;
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2、
帮助家长把孩子养成,内心强大不怕困难,发自内心要成为优秀的人,并努力奋斗;
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3、
经素质考核结业后孩子可留在本校或者回到原校继续学习。孩子初中或者高中毕业后,我们可推荐孩子到与我们学校对接的较好的学校就读;