随着年龄的增长,孩子总会有不同的变化,性格脾气也是。家长要多了解孩子,看他变化的原因,多关心他的学习和生活。走进他的世界,用爱和陪伴温暖他的内心,让孩子敞开心扉吐露心声。你们的关系就会越来越融洽。
一、励萱
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
励萱
是一所专门接受家长和政府委托,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如:性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
主推课程:
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势:
-
1、
心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程;
-
2、
文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育;
-
3、
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
二、纽特
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
纽特
学校专注于青少年行为矫正教育,有多名*二级心理咨询导师,帮助青少年恢复心灵健康,最快四个月即可成功蜕变,入学即签协议,三年内出现反弹免学费。
主推课程:
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
学员评价:
-
虞女士:
学校的管理严格但不压抑,让学生有*的空间去发挥自己的潜力。
-
毛先生:
学校的办学质量不断提升和完善,得到了社会各界的认可和好评。
-
吕女士:
对于这所叛逆孩子改造学校,我只能用一句话来形容:它改变了我的孩子,也改变了我们的家庭!
三、善一
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强,则国强”的教育宗旨,采用准军事化封闭式管理,特色化教学,帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。
主推课程:
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势:
-
1、
实行全封闭式管理模式对学校的要求很高,包括师资力量、场地设施、教学管理和生活管理等方面,同时还需要面对学生难以适应的问题和生活管理的挑战;
-
2、
主要招收中小学生,招生条件要求身体健康、无不良习惯,具有入伍潜质,且具备一定的学习成绩和综合素质;
-
3、
对学生的管理非常严格,学生必须遵守学校规定,否则将面临惩罚甚至开除。学校规定包括日常生活和学习方面的各种细节,例如起床、吃饭、卫生、学习计划等等;
四、圣贤
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
经过多年的心理研究和教育实践,创立了一系列全新的、行之有效的教育课程,将多学科的教育方式融汇其中,注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯,培养学习能力,全面提高学生的学习品质及综合能力。
主推课程:
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
学员评价:
-
晁女士:
学校的成功在于它为叛逆孩子提供了支持和引导。
-
姚女士:
学校的师生比例非常合理,这使得老师们能够更好地关注每个孩子的发展。在这样的环境中,孩子们不仅能够学到知识,还能够培养自信和自尊心。
-
郝先生:
离开学校后,孩子开始懂得倾听他人,不再自以为是,也理解父母了。
五、水沫榕泉
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正,帮助他们走出困境,培养其学会自理、自立、学会为人处世,学会感恩。
主推课程:
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
机构优势:
-
1、
学校的军事特训项目包括基础训练、射击训练、格斗训练等,其中每种项目都有相应的考核标准。学生必须通过每项考核才能顺利毕业;
-
2、
以军事训练为基础,以德育为核心,以学科教育为保证,注重培养学生的纪律性、集体观念和身体素质,培养未来可持续发展的优秀人才;
-
3、
已经走出了一批批优秀的毕业生,这些学生在军事特训的基础上,不仅具备了较高的学习成绩和优秀的综合素质,还深受用人单位的青睐;
六、湘学
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
一所正规化辅导培训机构,师资力量雄厚,军事化的管理,为全国解决6000多个问题孩子教育,针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育,心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系,为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。
主推课程:
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势:
-
1、
采取了全新的教育理念,注重全面的学生发展,旨在通过全方位的教育和培养提高孩子的综合素质;
-
2、
实行严格的管理制度,通过规范的行为管理和强制的纪律要求,让孩子们从小养成自律的习惯,提高行为规范性,从而将更多的时间用于学习和自我完善;
-
3、
通过丰富多样的课程设置,引导学生广泛阅读,拓展知识面,开拓眼界,从而使学生对世界有更全面的认识;
七、兴华
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
是一所针对10—17岁在学习、生活方面存在不良的“困惑”的孩子,采用“军事训练+心理辅导+特色教育”模式进行行为矫正的专业学校。
主推课程:
国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育
机构优势:
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1、
注重家校联动,在日常教育和家庭教育过程中,与家长紧密合作,共同帮助孩子解决成长中遇到的问题,共同培养孩子;
-
2、
通过思想教育和行为规范引导学生正向思维,让孩子们感受到学校、老师、家长都是关心他们的,让他们感受到应有的温暖和爱;
-
3、
让学员具备更好的野外生存能力,掌握野外生存所需的各种技能,如灾害应对、野外求生、野外医疗等,使学员在实际工作中能够更好地应对各种挑战;
八、旭阳
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
入校即签订合同保证效果,后期可免费复训,多年来,孩子转变率在99%,稳定率也保持在95%以上。正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育+励志教育,正规的叛逆学生封闭式学校在教育孩子的过程中能够在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子,重燃整个家庭的希望。
主推课程:
心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训
机构优势:
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1、
通过心理训练,提高学员的心理素质,增强心理适应能力。训练内容包括压力调适、情绪控制、心理疏导等,帮助学员缓解工作和生活中的压力,更好地适应各种环境;
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2、
通过针对性的授课和案例讲解,让学员掌握关键的领导力素质和技能,如团队管理、决策能力等,从而更好地发挥个人和团队的战斗力;
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3、
通过模拟实战演练,包括但不限于反恐演练、火灾救援演练、突发事件处理等,为学员提供最真实的训练环境,让学员在实战演练中锻炼出优秀的作战素质;
九、正苗启德
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
学校帮助学习困难学生、叛逆青春期孩子,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。
主推课程:
特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障
学员评价:
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黄先生:
学校帮助叛逆孩子建立正确的道德观念和价值观,成为更好的人。
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卢女士:
这所学校的教育资源丰富,为孩子们提供了丰富多彩的学习活动。
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钟女士:
学校关注孩子们的心理健康,提供了专业的心理辅导服务。
十、知恩
机构地址:
开班形式:滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
学校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。所有执教老师都接受过专业的特殊培训,掌握多种教育教学方法,具有丰富的特殊教育教学经验。俗话说:“攻城为下,攻心为上”,如何使学生从内心深处意识到不良行为的危害,从而改变不良习惯,心理辅导成为不可忽视的重要因素。学校聘请了对学生有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导,健全、完善学生的人格和心理。
主推课程:
叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂
机构优势:
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1、
学生可以在全封闭的环境中专注于学习,加强自助能力和*思考,以期学生得到更好的发展;
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2、
该校的设立,突出体现了社会公正与关爱,让有需要的学生获得更好的学习与发展,也是树立社会关爱和公正形象的一种方式,使叛逆学生摆脱偏见、谴责,受到更加公正的对待和关爱;
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3、
学校采用与传统教育不同的教学模式,重视学生的个性与差异化发展。学校的教学成果在各项考核中表现突出,学生受到业界高度认可;