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大渡口区叛逆孩子教育学校

时间:2024-07-01 16:33:47点击:85

叛逆通用图

随着孩子年龄的增长,他们会经历身心方面的大量改变。叛逆倾向就像是一颗即将开始萌芽的种子,这个时候如果孩子沉迷网络游戏,家长应该及时采取措施进行矫正,避免这种行为的进一步发展。

一、知恩

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

知恩 学校始终以父母情怀办优质教育,以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心,通过:“行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导”五位一体的教育模式,学校管理水平与转化效果均位于行业前列,已经成功转化数千名问题学生,赢得学生家长与社会的广泛好评。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 具有专业实力和丰富经验的师资团队,提供个性化人性化的学科辅导和心理疏导服务,注重培养孩子的良好行为习惯和感恩的心态;
  • 2、 纠正偏差,重拾信心,挖掘潜力,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变羞耻为优雅,变自卑为自信;
  • 3、 挖掘孩子的兴趣,让孩子在快乐中成长,在喜悦中纠正不良习惯;

二、至善

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

至善 全封闭军事化管教学校面向全国招收上网成瘾,叛逆,离家出走,逃学厌学,亲情冷漠,性格脾气暴躁,自闭,早恋,懒惰,怕苦,怕累,缺乏生活自理能力,抽烟,暍酒,打架,不具备良好行为习惯,意志力薄弱,做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的10-18岁身体健康的青少年。选择封闭式军事管教学校,给孩子一个重新成长的机会,重回校园或直接走上工作岗位的机会。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

学员评价:

  • 张先生: 我家儿子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不会教育导致孩子叛逆、夜不归宿、混社会,现在还能教育过来吗?
  • 曾女士: 学校的老师非常专业,能够针对不同的学生制定个性化的教育方案,帮助学生克服心理障碍,重新找回自信。
  • 尹女士: 通过叛逆学校的培养,孩子们能够更好地理解父母和社会,建立积极向上的人生态度和价值观。

三、志和

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

志和 学校实施全封闭军事化管理模式,户外拓展培训,农村生活体验,军营生活体验,卓有成效的心理教育和能力训练,结合传统国学教育,针对8-18岁考生常年招生,随时报到,节假日不休息,全力助力孩子蜕变。帮助孩子走出困境,早日回归家庭!
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 入学16~30天:增加综合素质拓展训练课程,军事训练,纪律讲解,文化摸底,作风训练,培养自律能力;
  • 2、 解决家长一切后顾之忧,专注解决孩子的问题,为18岁以前的孩子叛逆问题,提供重新回校的机会;
  • 3、 军事训练:根据孩子身心状况制定军事训练内容及强度,规范日常起居,锻炼体魄;

四、020叛逆

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

020叛逆 叛逆孩子学校的成功还归功于其采用了综合性、跨学科的教育方法。这些学校不仅关注孩子的行为改变,还注重培养他们的自尊、自信和自律。通过结合心理学、社会学、教育学等多个领域的知识和方法,学校能够全面地解决孩子的叛逆问题,帮助他们重新找回生活的方向和目标。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 游女士: 孩子开始懂得欣赏音乐、艺术和文化。
  • 卢女士: 拥有先进的教育理念,独特的教学模式和雄厚的师资力量!
  • 庞女士: 这所学校非常注重与家长的沟通,定期举行家长会,让家长了解孩子的情况并与教师共同解决问题。

五、爱德思睿

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

爱德思睿 一所致力于青少年矫正的特训学校,已经有10多年历史。这所学校专注于解决青少年叛逆、网瘾等问题,赢得了良好的声誉和口碑。如今,随着社会的快速发展,青少年面临着越来越多的压力和诱惑,许多年轻人由于缺乏意志力和自制力,也面临着一系列的问题。为了帮助这些青少年实现望子成龙、望女成凤的梦想,专业的青少年叛逆军事化学校应运而生,并提供全方位的矫正服务。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体,用科学的、合理教育方式,使孩子成为健康向上的阳光少年;
  • 2、 军训生活,帮助孩子强健体魄,锤炼意志,掌握生活的基本技能;
  • 3、 同步文化学习,不耽误学生学业,在教学大纲的基础上,采取集体教学和一对一辅导教学相结合方式进行文化辅导教学,老师通过对每个孩子的功课情况摸底,制作学习计划,进行针对性补习辅导教学,帮助每一个孩子提高学习成绩,不耽误学员的学业;

六、大正

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

大正 针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正,效果好,挽救一个孩子,幸福一个家庭,和谐社会是正我们的办学宗旨。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势:

  • 1、 让孩子们在体验生活的同时,感到身心的愉悦,重塑自己的人生观和价值观,逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师,我们会尽最大的努力力使每个孩子都有一个美好的未来;
  • 2、 欢迎新学员随时报名、每天24小时均可办理手续,双休日和节假日不休息;
  • 3、 机构配备有专门的商业保险,孩子的人生安全有保证,同时机构拥有24小时远程监控;

七、国瑾

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 叛逆孩子学校的成功也离不开其开放和包容的教育环境。这些学校积极与家庭、社区合作,共同为孩子的成长创造一个良好的环境。通过与家庭的紧密合作,学校能够更好地了解孩子的背景和需求,为孩子提供更加贴心的支持。同时,与社区的合作也有助于学校将教育范围扩展到课堂之外,为孩子提供更多的实践机会和社会支持。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款,保障学员的改变效果;
  • 2、 通过军事化的管理,结合思想引导,有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心,有专业的综合素质课程;
  • 3、 我们承诺在辅导过程中签订合同,确保教育团队与家长用心沟通,坚决反对打骂体罚。我们将通过微信群与家长保持24小时互动,并及时发布学员在校的照片,接受家长的监督;

八、护航

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 学校四周布控红外线报警系统,和24小时的远程视频监控系统,确保孩子不能翻墙出逃。学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。学校设有亲子交流课堂,让家长和孩子打开心扉,让孩子体量父母的良苦用心。孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学生同吃同住,绝无打骂现象,家长24小时远程监控,家长放心的学校;
  • 2、 签订协议后交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划;
  • 3、 每周一次的法律教育课,让学员们感受到法律;

九、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 一所针对初中和高中叛逆学生的学校,在教学过程中注重与学生沟通和互动,帮助学生恢复正常的学习和生活状态。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

学员评价:

  • 吴先生: 孩子之间不良思想和行为习惯会不会交叉感染呢?
  • 蔡女士: 学校的家长反馈非常好,能够及时与家长沟通学生的情况和进步,让家长放心和满意。
  • 孟女士: 学校为叛逆孩子提供了良好的学习环境,让他们重新爱上学习。

十、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 比较出名的叛逆学校,该学校除了专门的叛逆班以外,还关注学生心理健康方面的教育活动。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 陪伴式教育,与学员同行,同吃同住,同学同练。实时调整辅导方案;
  • 2、 禁止教官打骂体罚孩子,尊重孩子,全方位引导教育,帮助孩子走出迷途;
  • 3、 师资力量强大、规模大、辅导方案的完善以及我们的教学环境和教学设备的完善;
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