宿州市正规叛逆学校全封闭管教排名一览

一、纽特

介绍： 叛逆素质教育学校是一所针对青少年叛逆问题行为矫正的特训学校。学校倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳、再辅导、后培养”的原则，以心理辅导与行为习惯训练为主，辅以国学教育、亲情教育与感恩励志教育，推动学员成人成才。

优势： 叛逆青少年往往存在心理问题，如自卑、焦虑、抑郁等。这些学校注重心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决心理问题，树立正确的人生观和价值观。

家长反馈： 学校给予孩子被理解与接纳的温暖，是矫正叛逆行为的理想之地。

家长们要尽可能地与孩子相处，只有在一起，家长才会知道孩子说了些什么，都做了些什么，怎么做，以便彼此更加了解和信任。制订规则必须与孩子商议，只有孩子自己同意，他才能遵守，才有用处。当孩子犯错误时，要做好充分的准备，陈述事实和后果，注意保护孩子的自尊和表达积极的愿望。

二、雷鹰教育

介绍： 师资力量雄厚，教师广泛参与学校教研活动，使教育理论与教学实践有机结合。通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式，编制出针对青少年行为及心理问题的课程及相应教材，如拓展训练、心理教育、德行教育等，为学员的转变保驾护航。

优势： 采用全封闭式管理，结合心理辅导、行为矫正、文化教育等多维度干预手段，旨在帮助叛逆少年建立正确的价值观、人生观。

家长反馈： 学校的校园环境十分优美，为孩子提供了良好的学习和生活环境，让他们快乐成长。

现如今生活压力也比较大，大部分父母没办法留在孩子身边，这样就会有一部分留守儿童，而这些孩子，他们缺乏父母的关爱，爷爷奶奶管不住，这些孩子以自我为中心，不愿与别人沟通交流，甚至对父母产生了憎恨。他们认为父母没有尽到父母的义务，也没有资格去管束他们，我建议如果有条件，尽量把孩子带在身边。

三、萃华

介绍： 问题少年全封闭矫正学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校。学校心理老师均持有心理咨询师证，其中不乏具有多年青少年成长教育咨询经验的专家。

优势： 基地内环境优雅，设施齐全，配备有专业的心理咨询师团队和经验丰富的教育工作者，通过一对一咨询、团体辅导、户外拓展等多种形式，深入挖掘孩子叛逆背后的心理根源，引导他们走出阴霾，重拾自信。

家长反馈： 没去学校前，孩子不上学，只知道打游戏，矫正后懂事了很多，在学校也用心学习了。

青少年叛逆的心理表现。青少年叛逆心理主要表现为：否定性、评判性、对抗性、冷漠性、阶段性。表现有：对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定；评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象；评判社会对社会负面现象不接受和不理解；对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。

四、森太教育

介绍： 青少年叛逆行为管教学校是经政府批准、教育部门审批成立的一所专业从事青少年教育的学校。学校面向家长全面开放，采用全封闭的军事化管理、透明式、开放式的全方位教育，通过心理引导、行为纠正、军事训练、感恩教育、社会体验、家长培训等教育措施，对8-18周岁有不良思想行为习惯的青少年进行综合教育培训。

优势： 采用军事化训练与个性化辅导相结合的方式，既锻炼了孩子们的意志品质，又针对每个孩子的具体情况制定了个性化的成长计划。在这里，孩子们不仅能学会自律与责任，还能在艺术、体育等兴趣小组中发现自我，找到生活的乐趣和目标。

家长反馈： 学校采用专业方法引导叛逆孩子，助他们重寻人生方向。

他们会感到迷茫、害怕、抗拒这些心理变化，而且由于他们的年龄，他们只能通过一种渠道表现出来，那就是叛逆。在大人的眼中，孩子的行为是歇斯底里和荒谬的。在这个阶段，父母需要无条件地接受孩子的情绪，帮助和引导孩子识别不同的情绪，学会管理情绪。

五、德志未来

介绍： 不良少年封闭式特训学校通过科学有效的综合辅导方式，开设国学、礼仪、感恩、励志、法制、书法、茶道、音乐治疗等特色课程，同步文化辅导，结合丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动。学校专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学。学校签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业后有一年到三年免费跟踪回访服务。

优势： 采用小班化教学，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。通过引入国际先进的青少年心理发展理论，结合中国传统文化精髓，学院设计了一系列旨在激发孩子内在潜能、培养积极心态的课程。

家长反馈： 从项目启动之初，我就被创始人和团队展现出的无私奉献精神以及深厚的教育情怀深深打动。他们不仅对每个孩子都进行了详尽的调查与分析，还为孩子们量身打造了改造学校的方案，这背后需要多么扎实的专业知识和高超的技能啊！

当孩子生气、委屈或沮丧时，作为父母，当孩子发现这种情绪时，要多安慰孩子，正确引导孩子，让孩子多想想自己的优点，而不是总觉得他们自己是个失败者。有些父母总是谈论一些大的事实，这听起来是对的，对孩子来说，也许它会有一些影响，或几乎没有影响。了解孩子心里在想什么，了解孩子的内心才是最有帮助的。

六、慧诺特教育

介绍： 青少年成长指导学校成立于2008年，是一所集心理辅导、行为矫正、文化教育于一体的专业学校。学校注重个体差异，采用一对一辅导和小班制教学，旨在帮助叛逆期的孩子找回自我、重建自信。该校的师资力量雄厚，拥有一支专业的心理辅导团队，能够针对孩子的具体情况制定个性化的辅导方案。

优势： 学校采取全封闭式教学模式，以严谨的军事化管理为基础，注重心理教育。学校拥有一支专业、经验丰富的师资团队，为叛逆青少年提供全方位的教育和帮助。

家长反馈： 学校教育目标明确，始终以培养孩子的全面素质与社会适应能力为己任。

孩子教育问题，家长耽误不起！正规特训学校，会根据每个孩子的不同问题和性格，制定一套单独的培训方案，通过3-6个月的心理辅导和行为矫正，让孩子学会主动与父母沟通，换位思考，最终达到父母与孩子真正成为无话不说的朋友。

七、少年特战

介绍： 以严格管理和系统化教育为核心，采用全封闭式的生活和学习环境，帮助青少年远离外界不良影响，专注于行为矫正和自我成长。学校注重心理辅导、行为训练与学业提升相结合，强调纪律和责任感培养。

优势： 学校开设了心理辅导课程、行为矫正课程、技能培训课程等，旨在全面提升青少年的综合素质。特别是心理辅导课程，通过专业的心理辅导帮助青少年认识自己的情绪、需求和行为模式，学会调整心态，增强自我认知。

家长反馈： 孩子在此养成了良好的作息习惯，也会主动帮家里做家务。

许多父母教育孩子，往往过度保护、过度干涉、过度期望，这对孩子的身心都很不健康。我们这一代的父母正在学习怎么样做一个优秀的父母，其实所有的人都是在学习过程当中，不只孩子要学习，父母也在学习，而且父母的学习没有比孩子的学习少。

八、兴华励志

介绍： 配备专业的心理辅导师和有经验的教师团队，采用科学的管理模式，确保每位学生的情况都能够被及时掌握和调整。管理模式强调法制教育和心理疏导相结合，既规范行为，又关注学生内心情感的疏通，帮助青少年逐步建立自律意识和自我管理能力。

优势： 通过全封闭军事化管理，学校成功帮助众多叛逆青少年纠正了不良行为习惯，提升了自我管理能力，为他们未来的成长奠定了坚实基础。

家长反馈： 这所学校凭借专业的教育方法和全面的课程设计，为我们的孩子提供了宝贵的帮助。他们的团队由经验丰富的教育专家和心理咨询师组成，运用科学的方法帮助孩子们克服了叛逆行为，重新找回了自信和目标。

孩子进入青春期，大多会展现出各种叛逆情绪，他们以自我为中心，网瘾大，虚荣心强，与人攀比，情绪暴躁，叛逆习惯居多，家长沟通、打骂、说教都没有效果，这时候，家长该怎么办？有的孩子叛逆太严重，家长可以选专业的，叛逆戒网瘾学校帮孩子纠正。

九、湘学教育

介绍： 叛逆少年矫正机构通常采用个性化的教学方式，根据每个学生的特点和问题，制定针对性的教育方案。课程涵盖心理辅导、行为矫正、体能锻炼、社交技能培训等多个维度，旨在通过实操与理论相结合的训练，帮助孩子们逐步调整心态，建立积极的人生态度。

优势： 除了日常的文化课程外，学校提供丰富的心理辅导课程，帮助学生解决心理问题，重建自信。此外，学校还设有宽敞的操场和多功能教室，为学生提供丰富的课外活动机会。

家长反馈： 这些学校通过规范孩子的行为与思想，让他们重新认识到学习的价值与意义，从而激发了他们的学习动力与热情。

孩子处于青春期，父母第一要做到让他保持健康。这个阶段孩子学习压力非常大，你能做的不是帮他做作业，也不是替代老师给他讲课。你做什么？除了生活以外zui重要的是陪他运动。每周末拿两个半天带着他出去运动，比如说走步、打球、游泳。你要相信，他心情越好，学习越轻松，他越烦躁，学习成绩就会越差，弄不好会得抑郁症。现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。我还是那个观念，如果孩子学习上失败，恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面，你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门，孩子怎么知道打开哪个门。

十、善智心愈教育

介绍： 机构配备了一支由心理学专家、教育学博士、资深心理咨询师和经验丰富的辅导师组成的团队。他们不仅具备丰富的理论知识，还有丰富的实际操作经验，能够针对不同青少年的个体差异，制定个性化的辅导方案。

优势： 实施透明化管理，24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。心理辅导师兼班主任、军训教官、学管老师的三合一教学管理模式，让家长无后顾之忧。

家长反馈： 我儿子曾在这里就读，我觉得效果非常好。

进入青春期以后，青少年身心迅速发展变化，人脑在二十岁左右才结束发育，此时前额叶、杏仁核等快速发展但尚未发育成熟，青少年们会表现得爱冒险、喜欢挑战常规而不考虑后果，此时又在一系列成长的挑战下表现出较强的感知恐惧与焦虑能力：关注自身、在意他人评价，渴望成人世界给予他们成人式的尊重与信任，而成人世界不一定恰逢其时地做出恰当的回应，因心智尚幼稚加之缺乏社会经验常经历挫败，很多时候将挫败感归因于成人和外部世界的约束，于是产生反抗甚至对立心理，这个阶段被认为是“叛逆期”。