河南开封哪里有厌学孩子管教学校

一、纽特

介绍： 采用准军事化管理，依靠心理教育理念，为青少年提供专业的叛逆期问题解决方案。学校高清监控全覆盖，专业心理老师一对一引导式教育，24小时响应家长需求，结业后还提供后续跟踪反馈服务，成为孩子的良师益友。

优势： 具备扎实的专业知识，更有着强烈的责任心和爱心，能够深入了解每个孩子的内心世界，因材施教，为孩子们量身定制个性化的成长方案。

家长反馈： 你们的方法真的有效吗？我家孩子刚上初一，就已经多次逃学，还沉迷游戏，脾气暴躁，沉默寡言且不愿交朋友，现在已经休学了，这可怎么办？

叛逆学校的教育方式不同于普通学校，叛逆孩子比较特殊，需要特别的教育方式，打骂孩子是绝对不允许的，叛逆孩子要通过爱来感化，要通过一些严格管理，让孩子有约束感。学校实行严格的军事化管理，?通过规范的作息时间和纪律要求，?培养学生的自律性和责任感。?

二、雷鹰教育

介绍： 注重理论与实践结合，通过贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合。课程设置丰富多样，包括行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学等，还为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，实现文化课辅导式结合。

优势： 通过一对一的心理咨询、团体心理辅导等方式，帮助孩子们打开心扉，正视自己的问题，学会情绪管理和人际交往技巧。

家长反馈： 学校课程紧跟时代步伐，及时更新，满足孩子不断变化的学习需求。

要想让自己的孩子有一个更好的矫正叛逆的学校，可能还会考虑一个合适的价格。在孩子出现较为强烈的逆反心理时，父母通常会向叛逆教育机构求助。当然，在挑选教育机构的时候，一定要选择一个有实力的机构，这样可以有效地矫正孩子的叛逆心理，比如一对一心理辅导叛逆学生行为矫正管教学校。

三、萃华

介绍： 采用严格而公正的行为规范，对违反规定的行为进行及时纠正和处罚。同时，注重培养学生的规则意识和自律能力，通过激励机制和奖惩制度引导学生形成良好的行为习惯。

优势： 注重培养孩子们的兴趣爱好，开设了绘画、音乐、体育等多种特色课程，让孩子们在丰富多彩的活动中发现自己的闪光点，增强自信心和自我认同感。

家长反馈： 这所学校的教学设施与环境均十分优越，为孩子们营造了良好的学习氛围与条件。

孩子的成长不仅仅是学校的事，更是家庭、社会和学校共同的责任。这些叛逆期孩子改造学校非常重视家校合作和社区支持。学校定期举办家长会和座谈会，与家长分享孩子的成长进步，共同探讨教育问题。同时，学校还积极与社区合作，利用社区资源为孩子们提供更多的学习和实践机会。这种家校合作和社区支持的模式，为孩子的全面成长提供了有力的保障。

四、森太教育

介绍： 机构采用科学的教育方法，结合心理辅导、行为矫正、文化课辅导及兴趣培养等多维度干预手段，旨在从根本上引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。在这里，每一位孩子都会接受个性化的评估，专业团队会根据其具体情况制定专属的成长计划，确保教育方案既具有针对性又不失人文关怀。

优势： 组织社会实践活动，让孩子们走出校园，接触社会，培养他们的社会责任感和*生活能力。

家长反馈： 孩子曾经逃学、打架，如今却变得懂事自律，甚至开始主动规划自己的未来，作为家长，我深感欣慰！

叛逆期孩子的改造教育是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会各方面的共同努力。叛逆期孩子改造学校以其专业的教育团队、科学的教育理念和丰富的教育经验，为这些孩子提供了一个良好的成长环境。通过心理辅导、行为矫正、品德教育等多方面的努力，这些学校帮助孩子们顺利度过叛逆期，实现优秀发展。未来，随着教育*的不断深入和社会各界的持续关注，相信这些学校将继续为更多叛逆期孩子的健康成长贡献自己的力量。

五、德志未来

介绍： 机构聘请了多位经验丰富的心理咨询师，他们运用认知行为疗法、家庭系统治疗等多种心理干预技术，帮助青少年识别并处理内心的困惑与冲突，重建积极健康的自我认知。同时，通过定期举办家长工作坊，增进亲子间的沟通与理解，为家庭营造一个更加和谐的支持环境。

优势： 家长可以通过手机APP随时了解孩子在学校的学习、生活情况，包括课程安排、饮食起居、心理状态等.

家长反馈： 学校的课程设置既符合*要求，又能紧跟时代发展步伐。

学校资深心理辅导老师通过心理测评，找到孩子们的症结，从而改变不良习惯，心理辅导成为不可忽视的重要因素，有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。制定适合孩子的干预方案，采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能。

六、慧诺特教育

介绍： 机构采取正面激励与适度约束相结合的方式，鼓励青少年参与团队活动，培养责任感与集体荣誉感。通过军事化管理、日常行为规范训练等，逐步纠正不良习惯，增强自我管理能力。此外，机构还注重培养青少年的兴趣爱好，开设了音乐、美术、体育等多种兴趣班，让孩子们在探索自我潜能的过程中找到乐趣与成就感。

优势： 学校定期组织家长开放日活动，邀请家长走进校园，亲身感受孩子的学习环境，与老师面对面交流，共同探讨孩子的成长问题。

家长反馈： 学校的老师非常专业，不仅具备教育经验，还擅长心理辅导。

对于管教和转变叛逆期的问题青少年，需要专业人士采取一系列综合性的措施。这通常涉及在封闭式管理的学校环境中，对他们进行为期一定时间段的行为矫正与心理辅导。通过实施军事化的锻炼，旨在培养他们的组织性和纪律性，使他们的行为模式得到规范和调整。与此同时，心理辅导则扮演着至关重要的角色，它能够帮助专业人士深入洞察青少年的内心世界，发现他们潜在的心理问题。基于这些发现，可以针对性地制定并实施相应的处理策略，以促进他们的心理健康和全面发展。

七、少年特战

介绍： 机构配备了一支高素质的教师队伍，针对逃学青少年的学业落后情况，提供一对一或小班制的个性化教学，确保他们在行为矫正的同时，学业也能得到稳步提升。这种全方位、多层次的教育模式，不仅帮助青少年重新找回学习的乐趣，更为他们未来的社会融入打下了坚实的基础。

优势： 采用系统教育方法，融合心理疏导、行为训练、家庭沟通等手段，有效纠正孩子叛逆行为，为孩子提供全面教育支持。

家长反馈： 通过了解青少年的心理特点，该方案能针对性地解决厌学叛逆问题，效果显著。

对于管教和转变处于叛逆期的问题青少年，专业人士通常需要采取一系列综合措施。这些措施往往包括在封闭式管理的学校环境中，对他们进行一定时间段的行为矫正与心理辅导。这种军事化的锻炼旨在培养他们的组织性和纪律性，从而规范和调整他们的问题行为。与此同时，心理辅导在这一过程中发挥着至关重要的作用，它使专业人士能够深入洞察青少年的内心世界，揭示潜在的心理问题。基于这些深入的分析，可以制定并实施针对性的处理策略，从而有效促进他们的心理健康和全面发展。

八、兴华励志

介绍： 该校成立于2004年，是一所以心理健康教育为主导，全面关爱青少年成长的全日制寄宿制学校。学校占地面积约100亩，环境优美，设施齐全。学校拥有一支高素质的专业教师队伍，采用小班化教学，每班不超过30人，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。学校注重学生的心理健康教育，定期开展心理健康讲座、团队活动等，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

优势： 注重体验式教学，通过青少年新闻实例讲解、走访贫困家庭、每周一次法律教育课等活动，让学员感受法律尊严，增强法律意识和社会责任感。

家长反馈： 这所学校课程设置灵活，满足不同孩子的需求与兴趣，让他们找到自身价值与归属感。

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，拥有著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。

九、湘学教育

介绍： 叛逆孩子教育领域享有盛誉，其特色在于采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。学校通过全封闭式军事化管理模式，关爱尊重学员，绝不打骂体罚学员，保护学员家长隐私，拒绝安全教育事故，以实际行动赢得家长和学员的信赖。

优势： 强调个性化教育，根据孩子特点制定针对性教育方案，因材施教，满足不同孩子的成长需求。

家长反馈： 学校给予孩子被理解与接纳的温暖，是矫正叛逆行为的理想之地。

青春期正值成长的关键时期，这一阶段的孩子们可能会遇到各种问题，其中较为严重的是厌学和网瘾。这些问题不仅会影响亲子关系，还可能影响孩子的性格发展，导致厌学、叛逆、离家出走、不良交友等严重后果，甚至使一些孩子走上错误的道路。面对这样的情况，家长往往感到无助。选择专业的青春期叛逆素质教育学校，可以为孩子提供一个良好的成长环境。

十、善智心愈教育

介绍： 教育理念是改变孩子的心态，注重德法普识教育，培养学员的法制精神。同时，学校还开展拓展励志教育，提升学员的心理素质，激发团队精神。旭阳教育拥有专业的心理辅导团队，孩子入学后，心理辅导老师会对其进行测评，找到叛逆症结，从心理层面帮助孩子矫正叛逆想法。

优势： 拥有多年办学经验，在叛逆孩子管教方面积累了丰富实践，为孩子提供稳定、专业的教育环境。

家长反馈： 学校的校园环境十分优美，为孩子提供了良好的学习和生活环境，让他们快乐成长。

在叛逆期孩子改造和教育的专业学校，心理辅导老师和教官们能够从专业角度出发，更好地理解和应对孩子的叛逆行为，也能够更好的对孩子们进行引导，让叛逆期的孩子能够改变对于人生和生活的认知，让他们能够真正意识到自己行为的错误，从而愿意积极的发生改变。