漯河市青少年叛逆孩子不听话学校

一、纽特

介绍： 拥有一支由资深心理咨询师组成的专业团队，他们如同经验丰富的心灵捕手，善于洞察孩子内心深处的想法和情绪。心理咨询师们会通过一对一的深入交流，耐心倾听孩子的烦恼与困惑，运用专业的心理学知识和丰富的经验，为孩子剖析问题产生的根源，帮助他们正确认识自己的情绪，掌握有效的情绪管理方法。在这个过程中，孩子逐渐打开心扉，学会正视自己的问题，从而积极主动地寻求改变。

优势： 学校注重实践教学，通过实践活动帮助孩子巩固知识，提高实践能力和团队协作精神；

家长反馈： 看到孩子在叛逆孩子管教学校的改变，我深感欣慰。感谢学校的专业引导，让孩子未来充满无限可能。

我们的家长一般看到孩子有叛逆心理的时候，往往都是采用打骂的方式。但是这种方式是治标不治本的，所以说对于孩子逆反心理的帮助并不是很大。因此我们需要找一种更加合理的方式来使得我们跟孩子可以更好的进行沟通，前提就是需要进行换位思考。父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法，孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。

二、雷鹰教育

介绍： 通过组织各种户外拓展活动，如团队合作的拓展游戏、具有挑战性的徒步旅行等，为孩子们提供了一个锻炼自我、挑战极限的平台。在拓展训练中，孩子们需要与同伴相互协作、共同克服困难，这不仅有助于培养他们的团队合作精神和沟通能力，还能让他们在面对困难和挫折时，学会坚持不懈、勇往直前，极大地增强了自信心和抗挫折能力。

优势： 帮助学生掌握最新科技与信息技术，适应数字化时代的学习与工作环境；

家长反馈： 叛逆孩子管教学校成效显著，我孩子的变化让我惊喜不已。他变得更加自信、懂事。

家长在处理叛逆孩子的问题上面应该更加努力，为了孩子的将来，不能让孩子走上不良的道路。家长应该多和孩子交流，了解孩子的想法，并且尊重孩子的意见，这样孩子才不会感到被忽视，更不会叛逆。同时，家长也应该给予孩子一些*，让孩子有适当的发挥空间，这样孩子才不会觉得被压抑，反而会更加安心。

三、萃华

介绍： 学校的教师团队均由教育领域的精英组成，他们不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的青少年教育经验。每一位教师都怀揣着对教育事业的热爱和对孩子们的关怀，用心去教导、呵护每一个学生。在教学过程中，老师们能够敏锐地捕捉到每个孩子的特点和需求，因材施教，为他们制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能在最适合自己的教育方式下茁壮成长。

优势： 学校的行为矫正系统值得称赞，不简单化处理行为问题，而是引导学生深入思考，培养自我约束与自我控制能力；

家长反馈： 我家儿子正读初三，即将面临中考。由于我和孩子爸爸缺乏教育经验，孩子变得叛逆，出现夜不归宿、混社会的现象，现在还能把他教育好吗？

顶嘴是每个孩子叛逆期都会出现的行为，说明孩子的自我意识和尊严开始觉醒了，他开始自我思考，开始强烈的想要表达自己，想要捍卫自己说话的权利想让父母看到自己的内心诉求，顶嘴并不是不听话，没教养，故意的作对，而是他们采用语言的形式与父母进行对抗，寻找自我，建立自我个性的必经过程。

四、森太教育

介绍： 是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构。学校成立于2009年6月15日，训练场所占地十余亩，建筑面积两千多平方米，校园环境优雅，为孩子们提供了一个舒适、宜人的学习和生活环境。

优势： 了解心理变化：通过实时动态，直观了解孩子在戒网瘾过程中的心理变化；

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子树立正确的道德观念与价值观，引导他们成为更好的人。

很多家长会发现，孩子长大到一定阶段就会叛逆。他们不听父母的话，经常走自己的路。其实这是很正常的现象。基本上每个孩子回家都会经历一段叛逆期。舞台。面对孩子的叛逆期，家长要理性对待孩子的问题，正确对待。教学有方法，但教学没有固定的方法。有方法可以纠正和处理儿童的问题。但是，每个孩子都有不同的个性，应该采用不同的方法来解决孩子的问题。

五、德志未来

介绍： 的服务范围广泛，涵盖了青少年心理教育、自信心培养、人际交流能力培养、家庭关系协调以及青少年心理素质调整等多个方面。学校主要针对18岁以下出现网瘾、早恋、厌学、叛逆、离家出走、打架斗殴、沟通困难、性格孤僻、人格异常、自闭、自卑、亲情淡薄、懒惰、自控力差等有不良行为习惯的青少年进行特殊心理健康教育。

优势： 在戒除网瘾方面，学校采取全封闭管理模式，通过严格限制上网时间、禁用电子设备等措施，助力孩子们摆脱对互联网的过度依赖。

家长反馈： 学校环境不错，管理严格，孩子回来后变得十分听话。

青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。青春期的孩子敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。处于叛逆期的孩子讨厌被比较，特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩，每个孩子都是独特的，也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中，家长要对孩子表示肯定，找到孩子的闪光点。父母要多多包容孩子的叛逆行为。

六、慧诺特教育

介绍： 秉承“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的办学理念，采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教、因材施教的教育管理模式。这种独特的教育理念和管理模式，旨在全方位地关注和引导每一位孩子的成长。

优势： 学校注重培养孩子的自主性和自信心，助力他们成为有责任感的人；

家长反馈： 学校的教育评估体系科学完善，能够全面掌握孩子们的学习情况和进步状况。

叛逆期的孩子容易出现各种各样的问题，他们厌学，网瘾问题严重，不与父母沟通，偏激暴躁，喜爱攀比，等诸多不良习惯，很多家长想要帮助孩子改变现状，却因为时间原因，束手无策。如果孩子叛逆严重，家长可以考虑，青少年特训学校，针对性的帮孩子纠正不良习惯。

七、少年特战

介绍： 拥有一支高素质、专业化的教师队伍。教师们不仅具备丰富的教学经验和先进的教学理念，还拥有高学历和深厚的专业知识。许多教师都拥有多年的青少年教育经验，能够敏锐地捕捉到孩子们的心理变化和行为特点。在军事化管理方面，学校的教官团队多由退伍军人组成，他们纪律严明、作风优良，能够将军人的严谨和坚韧传递给学生，培养学生的纪律性和自我约束力。

优势： 拥有丰富教学经验与专业背景的教师团队，能为叛逆孩子提供全面且系统的管教方案；

家长反馈： 针对厌学叛逆少年的干预措施专业且高效，能帮助孩子们重拾学习动力和兴趣，回归正常生活轨道。

父母千万要记住：青春期叛逆的孩子看似有个性，有主见，他们实则很脆弱，很迷茫。他们就像迷途的羔羊站在十字路口，面对周围的诱惑与困扰而无能为力，于是就选择任性而为。所以我们做父母的要用宽大的胸怀、用有效的教育方法，引导我们的孩子知道该如何正确的成长。

八、兴华励志

介绍： 学校还聘请了一些教育界的专家作为学校的客座教授，为学生提供更广阔的学习视野和更丰富的学习资源。同时，学校注重教师的培训和进修，不断提升教师的教学能力和水平，确保学生能够接受到最优质的教育。

优势： 学校致力于帮助存在叛逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭、夜不归宿、小偷小摸等不良行为的青少年在短时间内改变不良行为习惯。

家长反馈： 该方案内容全面且广泛，涵盖学习、生活、情感等多个维度，为青少年提供全方位的成长助力。

把孩子的缺点转变成要学习的技能，加以鼓励和提醒，孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能，比如孩子经常与人打架，可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处，让孩子选择支持者与魔法宝贝，让孩子演练技能，给孩子进行有意义的庆祝，让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中，孩子得到了尊重，得到了他信赖的人的支持与监督，获得了成就感，自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。

九、湘学教育

介绍： 拥有一支省内知名精英教师团队，其中包括心理学专家、教育学家和经验丰富的教师。他们深知叛逆、脾气暴躁孩子的心理特点，采用个性化辅导和团体活动相结合的方式，帮助孩子们找回自我，树立正确的人生观和价值观。在教学过程中，老师们善于倾听学生的心声，鼓励学生表达自己的观点，尊重每一个学生的个性和差异，用爱心和耐心引导孩子成长。

优势： 学校秉承公开、透明原则，让家长更加放心；

家长反馈： 我十分赞赏这家学校的个性化教育方案，每个孩子都是独一无二的，学校因此为每个孩子量身定制教育计划，这种教育方式不仅提升了孩子的学习兴趣，还更好地满足了他们的学习需求。

我们作为家长，要知道小孩叛逆期不听话，它是一种非常非常正常的现象，那我们要怎么来处理呢？家长依然是孩子的*任教师，所以我们做好榜样，什么该做什么不该做什么？该说什么不该说，都要注意还有就是这个时候的孩子最烦我们家长唠叨，所以这个时候我们说话一定要注意，该说的说不该说的不要说不要每天唠叨。

十、善智心愈教育

介绍： 学校将军事化管理与个性化心理疏导有机融合，构建了独树一帜的“幸福根基课程体系”。秉持着“为每一个孩子的幸福人生奠基”的理念，已累计助力超2000名孩子摆脱叛逆、厌学、网瘾等困境，重新找回自信，修复家庭关系。

优势： 注重师生比例，确保每个孩子得到充分关注与指导，提升教学效果；

家长反馈： 离开学校后，孩子学会了倾听，不再自以为是，也更加理解父母。

幼年时养成的不良言行没及时纠正。像说话顶撞，做事不与大人商量等。家长言行不一，无表帅作用。孩子的一些好行为或进步得不到家长的鼓励和认可。我在这方面特有体会，我的孩子性格开朗些，她也很叛逆，特别渴望得到鼓励认可，特别需要理解，而有时我却生硬地对她否定，她很是不服，为此有过许多不快和烦恼。