郑州市叛逆孩子全封闭式管理学校

一、纽特

介绍： 实行全天24小时全封闭式军事化管理，老师与学生同吃、同住、同学习，这种紧密的陪伴方式能够确保孩子远离不良环境的干扰，为他们的学习和生活提供全方位的安全保障。同时，学校还配备了专业的心理辅导团队，针对每个学生的具体情况制定个性化的辅导方案，帮助他们解决心理问题，重塑正确的价值观和人生观。

优势： 资质齐全，师资雄厚，矫正效果显著。

家长反馈： 孩子变得更加开朗，不再封闭自我。

孩子们呆在学校的时间非常多，枯燥乏味的课业让孩子们产生逃避抗拒的心理，这个时候，注意力就转向了身边的异性，而初高中学生的心理大多都是类似的，因此很容易遇到和自己有着同样心理的异性，进而陷入早恋。家长在发现孩子早恋的时候，第一反应切忌强势制止和反对，因为这个时期的孩子往往伴随着叛逆，那么叛逆期的孩子该怎样去教育？父母要与孩子交朋友，在愉悦的场景下，让孩子心甘情愿地与自己沟通，并且根据孩子的情况，做出合理的引导。

二、雷鹰教育

介绍： 非常注重家校合作。他们会通过封闭式、军事化管理以及小班制教学与大课形式结合的方式，陪伴式教育孩子。同时，他们还会定期与家长沟通孩子的在校情况，共同制定教育计划，确保孩子在家校双方的共同努力下健康成长。

优势： 学校设置24小时远程监控系统，家长可通过手机电脑随时查看孩子在校画面，还能邀请家长监督教学。

家长反馈： 学校的老师耐心且充满爱心，给予学生充分的关注与关怀，让他们感受到温暖与信任。

青少年青春期叛逆千万不要枪着来，也不使用*，要多多构通，经常谈心，多关心他们的生活，要多关注青少年的一举一动，不要怕麻烦，要相互理，要有耐心，要正确引导，树立良好思想，遇到困难不要弃累，遇到困难并不可怕，可怕是遇到因难而托协，只要有信心肯定战胜因难。

三、萃华

介绍： 一家非常注重兴趣培养和特长发掘的机构。他们会帮助孩子发掘绘画、运动等特长领域，通过成功体验提升孩子的自我效能感。同时，他们还会引导孩子参与志愿服务等活动，获得积极认同，从而增强孩子的社会责任感和归属感。

优势： 学员毕业离校后，学校提供一年到三年的跟踪回访服务，及时了解孩子回归社会后的情况，给予必要的指导和帮助，让家长放心工作生活。

家长反馈： 对于这所叛逆孩子改造学校，我唯有赞叹：它重塑了我的孩子，也拯救了我们的家庭！

叛逆期是由心理年龄或者说心理成熟度决定。关于叛逆期，并没有具体的年龄划分，如果按照现实情况来说，随着青春期发育提前，叛逆期的出现范围已经提前到10岁左右，上限在24岁左右，即*走入社会。叛逆期结束的三大标志∶叛逆心理结束、幻想结束开始面对现实、学会规划人生。或许，我们不应该把这个阶段称之为叛逆期。因为这是由孩子转向成人的心理过渡期，是一个人的心理从幼稚走向成熟的标志。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

四、森太教育

介绍： 青少年厌学叛逆管教中心，是针对青少年叛逆任性、厌学逃学、沉迷网络、亲情淡漠等成长困惑问题而设立的专业教育机构。这些中心以“关爱、尊重、引导”为教育理念，致力于通过心理疏导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课教学等多方面内容，帮助孩子重新找回学习的兴趣和动力，树立正确的价值观和人生观。

优势： 学校注重家庭教育的指导和支持，认为孩子叛逆的根源往往在于家庭教育的缺失和不当干预方式。

家长反馈： 学校的师生比例合理恰当，老师能够充分关注到每一位学生的需求与问题，并及时给予针对性的帮助和支持。

家长在对孩子进行教育后又会觉得自己对待孩子的方式较为粗暴，很多家长就会选择以其他物质方面的东西来弥补孩子，孩子就会对家长的行为感到非常奇怪，久而久之孩子的情绪也会变的喜怒无常。经常挨骂的孩子会认为自己一无是处，就会自暴自弃，破罐子破摔的想法，不愿意与别人相处，觉得自己比同龄孩子要低人一等，就会养成孤僻的性格。

五、德志未来

介绍： 青少年厌学叛逆管教中心拥有一支由心理学专家、教育专家及经验丰富的辅导老师组成的专业团队。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还富有爱心与耐心，能够根据每位学生的具体情况给予个性化指导。在管教过程中，教师们注重与孩子的沟通和交流，倾听他们的想法和感受，避免批评和指责。通过深入了解孩子的厌学原因和叛逆行为背后的心理动机，教师们能够制定出更加有效的矫正方案，帮助孩子逐步走出困境。

优势： 学校会组织家长参加家庭教育课程，引导家长反思教育方式，关注孩子的心理健康和成长需求。

家长反馈： 学校为叛逆孩子营造了良好的学习氛围，让他们重新找回了学习的动力。

现如今，很多青少年出现了严重的厌学情绪，不愿意去上学，这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习，而是孩子出现了心理障碍，导致孩子无心学习。针对青少年厌学心理咨询和辅导,青少年特训学校表示自信心就是相信自己一定能达到某一目标或完成某一项任务的心理状态。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来大正教育，还您一个全新的孩子。

六、慧诺特教育

介绍： 叛逆少年封闭式军事化管理机构是一所正规全封闭式教育学校，专门针对10—18岁青少年行为偏差、心理教育方面的问题进行辅导和训练。机构以“帮助青少年解决叛逆问题，重塑健康人格”为宗旨，采用科学的管理模式和多元化的教育方式，为叛逆青少年提供一个良好的学习和成长环境。

优势： 不断总结成功经验，探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率在99%以上，稳定率也保持在95%以上。

家长反馈： 我家孩子也曾叛逆、不愿上学、没日没夜玩手机、脾气很大，经过老师指导后，现在好多了。

在孩子生长过程中有几个阶段处于叛逆期，期间孩子可能会出现一些叛逆行为，当孩子的叛逆心理没有及时发现改正的话，孩子的叛逆行为可能会越来越严重，不听话，家长学校怎么说教都听不进去，率犯校规，抽烟喝酒纹身等等都可能出现，但是家长没法儿管教，这样叛逆不听话的孩子就需要送到特训学校来管理改造，叛逆学校一般封闭军事化管理，要求严格严谨，必须要经受学校的训练，没法儿逃避，这样更有利于帮助改正孩子的叛逆不听话情况。

七、少年特战

介绍： 采用全封闭寄宿制军事化管理模式，严格的纪律和规矩有助于青少年建立正确的价值观和行为准则。在这种模式下，学生们按照统一的作息时间进行学习和生活，从早晨的起床、出操到晚上的就寝，都有明确的规定。这种规范的生活方式能够培养学生的自律和责任感，让他们学会在集体中生活，遵守社会规则。

优势： 学校实行全封闭军事化管理，老师与学生同吃同住，全托教学，全年无休。

家长反馈： 该方案注重与家长、教师和社会的合作与沟通，能形成合力，共同促进青少年的成长与发展。

遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、*的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重

八、兴华励志

介绍： 一家针对叛逆任性、厌学逃学、打骂父母、早恋、离家出走、沉迷网络、亲情冷漠等成长问题的青少年进行心理辅导、思想教育行为矫正、素质培训的机构。面向全国招收10-18岁沉迷网络、厌学、早恋、离家出走、飙车、打架斗殴、自卑自闭、说谎偷窃、好吃懒做，偷东西等具有严重不良行为习惯的未成年人或中小学生。及时引导孩子正能量思想，及时纠正孩子不良行为习惯。

优势： 具备丰富的经验和专业知识，能够针对每个学生的具体情况制定个性化的教育方案。

家长反馈： 学校高度重视家校合作，积极鼓励家长参与到孩子的教育中来，进一步增进了亲子关系。

现在很多孩子在家里都是独生子女，所以我们家长更多的时候是不会让孩子去做家务的，其实让孩子做家务也是锻炼他自制力的，一个好的方式，比如说让孩子擦个地板或者买东西，这都是对他的锻炼，而且做家务也会让孩子，在完成作业的其他时间，有事情可以干，而且也会分散他的精力，不会无聊的时候就想玩手机看电视给予孩子足够的尊重，倾听孩子的意见和想法。

九、湘学教育

介绍： 是专业的军事化管理封闭叛逆学校，关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活、重返校园创造条件。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全，能为孩子们提供一个良好的学习和生活环境。通过严格的军事化管理，培养孩子们的纪律意识和自律能力，让他们逐渐摆脱对游戏的依赖。

优势： 提供了许多高质量的教育资源，帮助孩子们改善学习技巧和学习方法。

家长反馈： 学校还注重与社区和其他机构的合作与交流，为孩子提供更多实践机会和社会资源。

从孩子的某个特长入手，激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有好的方面。家长可以借此机会，通过孩子的优点、专长和成功，培养学习的兴趣和毅力，取得更好的成绩。带孩子去科技馆或博物馆。它能激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。父母要多表扬和鼓励孩子，少指责和责骂孩子。孩子是有自尊心的，当他们的表现得到大家的认可时，他们会为此感到自豪。父母不应该放过每一个值得表扬的机会。当孩子取得了成绩，让他感受成功的喜悦，让他知道成功是多么幸福，下次他也会这样做。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子不会因为成绩不好而失去学习的兴趣。

十、善智心愈教育

介绍： 是专业的叛逆戒网瘾学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育。学校专注于解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁、情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。在这里，孩子们能得到全方位的关怀和教育，重新树立正确的人生观和价值观。

优势： 通过同步文化课辅导、兴趣班等课程，让孩子们在学习上得到提升，更好地应对学习作业和其他学习挑战。

家长反馈： 学校的校园文化丰富多彩，有助于学生了解不同的文化和生活方式。

叛逆期的孩子更需要尊重。让孩子体验到自己的成就和价值，从而增强自信通过自己的努力得到别人的尊重、在快乐与被认可中纠正不良行为习惯，是每个人都渴望实现的目标，青春期的孩子在这方面表现得更强烈。家长切忌居高临下的指教、随时随地的训斥、喋喋不休地讲道理，多通过具体实践和事例让孩子获得人生感悟、多发现孩子的优点并大加赞赏才是最好的。(1)生活中要多运用赏识教育，赞赏孩子的优点，孩子就会充满信心地面对学习与生活。比如孩子擅长电脑操作，可以让他教给我们或者别人，让孩子在展示自己能力的同时获得荣誉感和成就感；出门看到乞丐等有困难的人，可以让孩子用压岁钱帮助一下，让孩子体验到助人为乐的情怀；甚至孩子与欺负弱小的人打架，也要首先赞赏孩子的见义勇为，事后再讨论正确处置的方法，等等。